经过“七七四十九遍”的数学复习,老爸终于放我睡觉了。我以风一般的速度冲出了老爸的书房,耳畔还跟着老爸的叮咛:“明天考试,别做马大哈!”我头也没回,应了一句:“老爸,我这样细心的人,怎么会马虎呢!”
第二天,考试拉开帷幕。试卷发下来,我扫了一眼,内心狂喜:这些题目竟然是老爸昨天帮我复习的原题,看来这次考试得满分是没啥问题了。
不出半个小时,我就将试卷上的题目“消灭干净”了。“做完的同学,请认真检查,争取考高分!”数学老师的声音在教室里响了起来。我怕数学老师批评,便装模作样地、快速地扫了几眼试卷,然后就拿出尺子,放在桌子上玩起来。
第三天,数学老师发试卷了。我挺直了腰杆,焦急地等待着老师念分数:“黄??,100分;李小?,100分……”老师连续念了5个得100分的同学的名字,都没有我。我暗暗祈祷:上天呀,一定要让我得100分啊!“……邱娅桂,99分……”听到这个分数,我一阵失落,心想:不可能!是不是老师眼花打错分了?考前我可是复习了“七七四十九遍”呀!拖着如灌了铅的双腿,我接过老师发下的试卷,一看,活该我得99分,我竟然漏写了一个数学单位!
放学回家,老爸问我考得怎么樣,我拿着试卷,支支吾吾不敢回答,把试卷递给了老爸。老爸认真地看了起来。“不吃一堑,不长一智。你这么马虎,去给我把这个数学单位抄50遍!”老爸指着试卷,批评我道。我接过试卷,回到书房,规规矩矩地抄写起来。一遍,两遍,三遍,四遍……
唉,都是马虎惹的祸呀!害得我丢了分,还挨了老爸的惩罚!
【点睛酷评】
文章紧紧围绕“马虎”组织材料,运用语言、神态、动作、心理等描写手法,将“我”考试前的胸有成竹、考试过程中的自大轻敌、分数出来后的惊讶懊悔描绘得真实、细腻,惟妙惟肖。