思维导图之高效复习

我们通常是如何备战期末考试或其他重要考试的？是“东一榔头、西一棒子”地胡乱准备？还是严格按照老师的进度进行复习？或是有自己清晰的备考思路？

在上一期的内容中，我们已经介绍了利用思维导图提升记忆力的方法，那么本期与大家分享的则是如何利用思维导图来制定复习计划，让整个备考过程变得更为可控。

三轮复习理念

每个学生的学习习惯都不一样。有的人逻辑思维能力强，而有的则想象力更强;有的精通理科，有的擅长文科……不过，老师能做的就是力求实现全班统一的复习步调。由此可见，如果我们一味地跟着老师的步调来备考，很容易让我们的复习过程变得被动。所以，我们既需要老师的带领和支持，也需要制定自己的复习方案。在此，我们给大家的建议是，至少通过三轮复习来巩固知识。

第一轮复习的重点是，识记课本基础知识，通过思维导图来分析全书。自己提前弄懂书中各个概念和要点，然后将整个知识结构背下来。

第二轮复习的重点是，运用课本知识。我们可以跟随老师的课堂讲解来进行复习，并认真完成老师布置的习题。这样我们就能清楚自己所记的知识是否牢固，能否运用在解题中，哪些知识还要加强。

第三轮复习的重点是，回看课本、查漏补缺。在考前最后一个阶段，我们要回归课本，复习思维导图，同时整理之前完成的各种习题。可以从错题库中将重难点知识提炼出来，有针对性地再次学习。

复习计划图

这里给大家提供一个复习备考的思路图。复习计划可包括四个思考方向：总目标、三轮复习、时间板块和学科分析。

总目标

“总目标”这个主干，可以让我们联想到：考试时间、距离考试所剩的天数、自己的理想成绩、实现的可能性等等。

三轮复习

“三轮復习”这个主干可以用来规划复习的时间。比如，画思维导图、识记知识需要多长时间？从什么时候开始进入知识运用与做题阶段？什么时候进行最后的查漏补缺？

时间板块

在时间板块的部分，我们可以将每天的时间进行规划。

比如，早上的可用时间是多少？计划学习哪些内容？晨读还是预习？课堂时间准备怎么更高效地利用？是否准备预习与复习？除午睡以外的复习时间有多少？可以安排哪些学习内容？晚上的可用时间有多少？准备如何计划和利用？周末的可用时间有哪些？如何合理安排等等。

学科分析

最后进行学科分析：每个学科的重点突破目标是什么？提分的关键在哪里？将学科学习的优先顺序进行编号后，哪个是提分最快的学科？哪个是需要重点关注的短板学科？等等。

学科分析包括两大部分：主科和副科。每个科目都要思考备考重点以及备考策略。

如语文备考的重点是古诗、古文和阅读，策略是在晨读时记忆古文，利用周末来扩大阅读量。数学备考的重点是熟悉和运用公式，策略是记忆知识结构，并每天做30分钟习题。

我们可以根据自己的需要进一步细化每个学科的拿分重点，并标出需要特别关注的学科。通过分析每个科目的情况，让我们有全局统筹的概念。

最后我们可以在基础图上进行一些美化。比如，补充完整中心部分;为每个主干增加颜色和图标;还可以对关键内容进行重点标示等。

我们可以发现，用图纸做复习计划有两个基本理念：关注三轮复习和动态平衡。在做计划的过程中，可以思考4个方向：总目标、三轮复习、时间板块和学科分析。

同时，在完成计划图之后，我们还需注意要及时调整进度。比如，1—2周后，当我们发现实际情况和计划出入较大时，就要迅速调整策略。最终的目标是：发挥优势，补足劣势，在有限的时间内将效率最大化。

人物介绍：

宋莹：思维导图培训师。拥有15年思维导图及脑力开发培训经验。思维导图锦标赛中国组委会成员;第十届世界思维导图锦标赛中国组委会副秘书长;博赞TBLI思维导图认证培训师;国家三级心理咨询师;新东方名师堂、清华同方教研院特约讲师。畅销书《思维导图从入门到精通》和《有效学习：成为学习高手》的作者。