贾 姝(广西师范大学马克思主义学院,广西桂林541006)
90 多年前,在各种社会主义思潮接连兴起的中国,一批爱国先进分子选中了马克思主义作为自己的信仰,并成立了中国共产党。为了带领中华民族和中国人民走向独立与解放,中国共产党近百年如一日,永葆守护中华民族和中国人民的初心,艰苦奋斗。90 多年来,中国共产党始终坚持以马克思主义为指导思想,运用马克思主义的立场、观点和方法,立足我国处于社会主义初级阶段的具体实际,创造性地开辟出中国特色社会主义发展道路。党一经成立,就确立了最终理想和最高目标,那就是在获得国家独立和民族解放的基础上,带领中国人民实现共产主义。为实现这一伟大目标,我们党进行了艰苦卓绝的探索,经受住了历史和现实的重重考验,党的先进性得到充分的发挥,党的建设也不断开创出新局面,中国特色社会主义建设事业取得举世瞩目的成就。为确保党和国家的各项事业继续稳步向前,加快推进党史教育进程刻不容缓。习近平总书记非常重视党史工作的推进和部署,始终强调党史教育对当代中国共产党人的重要作用。
中国共产党的历史,简称中共党史,是指共产党成立以来的整个发展过程,其中包括了中国共产党召开历次全国代表大会的基本情况,中国共产党章程不断修改和完善的过程,以及党在各个阶段进行的组织建设和相应的发展状况等全部史实。在全国党史工作会议上,习近平总书记对党史的概念作出了详细的阐述,即中国共产党的党史就是党带领全国各族人民实现民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福而不断奋斗的过程。党史是几代共产党人智慧的结晶,总结学习党的历史对中国共产党的长足发展具有不可替代的深远意义。作为共产党的宝贵精神财富,党史教育工作一直是中国共产党开展工作时特别注意强调的一个重要内容。
不同于一般教育性质,党史是中国大地特有产物,党史教育也绝不仅仅是刻板的书本知识,而是一场生动的极具“中国特色”的思维教学。党史教育要服务于党和国家的各项事业,要为社会进步和发展提供精神动力。联系到当前复杂多变的世情、国情、党情,党史教育的这种特殊性决定了其在新的历史方位下将扮演更加重要的角色。历届党的主要领导人都高度重视党史教育问题,鼓励充分利用党史中的价值资源。党史具有丰富的精神内涵,要善于对其进行深入挖掘,找出适应当前形势的教育突破点,在实践中发挥党史“以史鉴今、资政育人”的作用。党史教育是在文化领域开展的一场思想理论建设,也是一次社会主义核心价值体系的重塑;学习好党史是团结全党全国各族人民团结奋斗的一项秘密武器,也是对党员、干部、人民群众以及青少年思想政治素质的一次洗礼。进行党史教育能够最直接、最有效地提升党员、干部以及非党员群众的政治觉悟,因此我们必须要认识到党史教育的重要性,抓好党史教育的各项环节,保障党史教育工作的顺利开展。
知史爱党,知史爱国。党史教育的目的在于,通过在学习中重温我们党近100年来的奋斗史,使党员、干部了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,从而对我们党积累下来的光荣传统和宝贵经验进行继承,在实践中丰富和发展共产党的执政理论和社会主义建设理论。这样,我们才能与时俱进,不断提高我们党的执政水平。新时期党建工作有了科学的指导,才能推动党的建设迈上新台阶,促进党建工作水平的不断提升,从而充分发挥党的先进性,确保党的执政地位不动摇。从党史发展的过程来看,中国共产党能够随时随地注意厘清自身发展的历史脉络,把握历史发展规律和社会主义建设规律,并做到充分发挥自身能动性,融合鲜明的本土特色,所以能够永葆先进性,能够始终体现广大人民群众的根本利益,从而在共产主义理论的指导下,结合新时代新特征做出对党、对国家、对人民负责的新的历史抉择。新时代要想更好地开展党建工作就必须加强党史教育,传承党的先进建设理念和历史经验,带领党员干部和人民群众认清形势、端正思想,敢于担当、敢于拼搏,为社会主义现代化建设贡献力量。
党性是共产党人得以立身、立业、立言、立德的基石,是共产党人阶级性的集中体现,是区别于其他政党的特性;党性修养即共产党员要按照党性原则办事,自觉地对照自己、检查自己、改造自己。党史教育最主要的就是对党员、干部思想进行大整顿,要求党员同志们始终保持警惕,注意保持纯洁党性,不忘共产党人的初心,强化历史使命感和责任心。开展党史教育有助于把共产党人在长期的奋斗过程中诞生的许多优秀品质、优良作风、严明纪律,也就是把好的党性和党性修养继承和发扬光大。千千万万为中国革命和建设抛头颅、洒热血的英雄人物的事迹,都是开展党史教育可以广泛运用的珍贵教学资源,能够让党员、干部在对照中找出自身不足,摒弃不良风气,使为人民奉献的信念更加坚定,不断加强自身的党性修养;能使我们党始终成为坚强的领导核心,在关键时刻顶得住、遇到挫折撑得住、受到威胁经得住、面对诱惑把持得住,以中国特色社会主义建设的领头羊姿态投身到党的建设新的伟大工程中。人民感受到了党的坚强有力,从党的利民政策中得到了更多实惠,会以加倍的热情拥护党的大政方针,党的执政能力也会得到提升,带领民族、带领人民创造更加富裕、更加幸福的生活。
新中国成立70 多年的历史也是我国社会主义建设开展70 多年的历史,这段并不短暂的历史进程中挑战和机遇并存,党和国家不断地遭遇挫折,又不断地奋起前行。当前,我国社会主义现代化建设事业已收获了诸多理论和实践上的丰硕成果,充分证明中国特色社会主义道路是符合中国国情的,是行之有效的,归根结底就是因为对历史进行了深刻的反思和借鉴。回顾我国社会主义建设的历程,三大改造顺利完成使社会主义制度在中国的土壤上正式扎根。新中国成立初期,党和国家带领人民进行了社会主义建设的初步实践,也为中国特色社会主义道路的形成奠定了坚实的基础。自以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体在党的十二大提出“建设有中国特色的社会主义”[1]这一富有创造性的科学命题以来,历届中央领导集体前赴后继,在推动马克思主义基本理论与中国社会具体实际科学结合的实践中不断丰富其内涵,不断完善马克思主义中国化的科学实现方式。中国特色社会主义事业朝着伟大复兴的中国梦、朝着共产主义的最高理想稳步前进。进入新时代以来,在中国特色社会主义的伟大实践中,党的建设新的伟大工程起着决定性的作用。进一步开展党史教育为党的建设注入活力,能够使党员、干部对历史进行深刻的回顾,从而在总结经验教训和汲取先进经验的基础上,提高自身的能力素养,带领广大人民齐心协力开创新时代中国特色社会主义事业新局面。
党史在学科属性上是严谨的历史科学,同时也具有很强的意识形态属性。党史的这种特殊性也对承担其教育工作的教职人员提出了很高的要求。肩负党史教育工作既要有很高的理论素养,也要有“接地气”的实践技能。身为党史教育工作者,首先要坚定自身的马克思主义科学信仰,在思想层面上把自己先武装好。这个武装不能只停留在了解党史教育理论层面上,还要了解党史教育理论的历史逻辑、理论逻辑、时间逻辑,以及进行和加强党史教育的时代意义、理论意义和实践意义。党史教育工作者在开展党史教育工作时,要注意在实践中秉持马克思主义的立场、观点和方法,真正做到把党史教育理论融会贯通,了然于心。在搜集党史国史教育素材时,党史教育工作者要始终坚定为人民书写历史、书写人民历史的政治立场,深入实际、深入基层、深入群众,在实地调查中掌握第一手史料;在选题以及评价重大事件和重要人物时,党史教育工作者要始终坚持正确导向,弘扬正能量,用小故事讲出大道理,拉近历史与现实的距离,为人民群众提供强大的精神激励。
恩格斯曾指出:“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”[2]可见加强理论研究的重要性。我们党之所以能够从小到大、由弱变强,在大风浪面前经受住考验,在生死攸关之际转危为安,就在于我们的党具有其他一切政党所没有的独特理论优势。实践的起步和发展都需要有科学理论的指导,才能做到有的放矢、事半功倍。党史的教育价值想要充分地体现出来,首要任务就是加强党史的理论研究。理论的生命力在于不断创新,生动的社会实践同样也在不断地丰富着理论。一个政党要想保持屹立不倒,始终表现出不同于其他政党的先进品质,就必须遵循先进理论的指引,不断寻求自身理论的创新路径,并付诸于社会活动当中。在新时代,国际、国内大环境展现出全新面貌,我们党要善于把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来,与时俱进,发扬改革创新精神,不断把马克思主义中国化推向前进。要实现这一目标,就需要将党史教育和现代科学技术相结合,不走老路子,创新研究方法,创新教育模式,让“本本”上的理论“活起来”。
党的光辉历史中充满丰富的精神营养和伟大的政治智慧,党史的教育工作是面向全国党员同志和广大人民群众的重要工作,其中党员干部们是重点教育对象。在党史宣传教育方面,适应新时期党的建设进入深水期的现实需要,应当加强党校培训工作,结合当下开展党建工作时遇到的重点和难点,有针对性地提炼和整合党史中的相关内容,以线上开设专题党课、线下进行红色基地教学体验等形式开展主旨明确的宣传教育活动,调动党员干部的积极性,强化党史教育的实效性。当前,以学习党史国史为重要内容的“不忘初心、牢记使命”主题教育正在全国范围内大力开展,社会各界应积极引导党员、干部开展党史国史自学活动,发放党史国史相关著作和读物,也可根据实际情况组织线上线下多种形式的党史国史学习交流,推动全民学习党史国史,把主题教育落实落细。同时,党员同志要发挥带头人作用,维护好党的形象,在树立知行典范的同时也要注意密切党同基层群众的联系,在开展主题教育的过程中身体力行,走到群众当中去,听听群众的心里话,对社会基层情况展开深刻的调研,从宏观上规划党史教育的任务,注意有针对性地展开宣传教育工作。
党史教育视野要广,思维要新,要注意加强现代信息技术的应用。一直以来,党史教育的宣传手段多以出版刊物、口号标语以及讲台式的教学为主,但是仅靠这些相对来说比较被动的传统模式来开展党史教育,会存在辐射范围小、覆盖面和影响力不够、受众不多的问题,还具有较大的局限性,尤其对基层的教育收效甚微。新时代的党史教育要做到与时俱进。要顺应新时代的发展,就必须对党史教育的渠道进行拓宽,使新时期党建工作能够按照部署有条不紊地开展。例如加强对新媒体的应用,除了比较熟知的广播电视、新闻报纸和公益广告等形式,还可开发学习软件、微博自媒体、微信公众号等多个渠道,来进行宣传教育。2019年以来,影视领域也频频掀起红色浪潮,《陆战之王》《海棠依旧》《伟大的转折》等红色影视剧正在热播,《长征》《亮剑》《永不消逝的电波》《潜伏》等红色经典影视剧的收视率也居高不下,民众讨论热度不减。微博上频繁刷起“不忘初心跟党走,牢记使命勇担当”“夸夸我的中国共产党”“青春心向党 建功新时代”“庆祝新中国成立70 周年”等热门话题,党史教育与现代信息技术初步实现了有机融合,在今后的工作中应进一步加大推广力度。
综上所述,针对新时期如何使党史教育在党和国家的各项事业中发挥更好的效用的探究是有重大意义的。进入新时代以来,党建工作面临新的形势,为推动党建工作不断向纵深发展,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央开展党的建设新的伟大工程。围绕全面从严治党这一关键词,习近平发表了一系列重要讲话,作出了高瞻远瞩的重大战略部署,不断丰富党管党治党理论体系;党的十九大在十八大提出的党的建设总布局的基础上又做出了把党的政治建设作为党建工作的首要任务、增强党的纪律建设的重大理论创新。中国共产党在关于执政党的建设理论方面对马克思主义政党理论做出了极大的丰富和创新。党建工作能够在当前复杂多变的国际国内局势下持续稳步推进,党史教育为把好政治方向作出了重要贡献,能够确保我们党的执政地位不动摇,永葆党的先进性。党的优良传统和作风得以弘扬,社会主义事业能够蓬勃发展,也与党史教育的大力开展不无关系。因此,必须加强党史理论研究和宣传教育,大力拓展党史教育的渠道,结合新媒体实现党史教育全面覆盖。值此中国共产党诞生99周年、新中国成立71 周年之际,党史教育迎来了新的历史机遇。深入广泛地开展党史研究,加强对党员干部和人民群众,特别是对青年人的党史教育意义重大。新时期党建工作离不开党史研究和党史宣传教育。