新时代高校网络思想政治教育工作创新与做法

杨雅棋

在当今社会思想意识多元多样、信息传播媒介和传播方式发生深刻变化的背景下，网络新媒体的出现，既给创新高校思想政治教育带来了良好契机，也带来了新的挑战。高校思想政治工作如何牢牢把握社会主义办学方向，落实立德树人根本任务？湖南农业大学东方科技学院（下称东方学院）深入学习领会习近平总书记在全国高校思想政治工作座谈会上的讲话精神，通过夯实网络主阵地，创新开展高校网络思想政治工作，不断提升大学生思政教育水平。

一、加强网络思政教育工作主体队伍建设。形成强大推动力量

老师作为高校网络思政教育主体，其政治觉悟、价值观念、专业技能等直接关系到思政教育工作的实际成效。东方学院把加强思政教育主体队伍建设摆在重要位置。一方面，严把教师入口关。选聘了一批政治素质过硬、业务素质扎实、综合素养全面的思政教师，实行考核激励机制和保障机制，并将考核纳入学院中长期发展、人才队伍提升和质量保障体系构建等重大事项。另一方面，强化教师培训充电。成立“思政教育工作者成长俱乐部”，通过学习分享会等形式加强专业技能学习，提高教师自身政治素养和网络操作水平，确保思政教师在重大政治问题和社会事件上保持清醒头脑，有效解决大学生的思想问题。

二、拓展网络思政教育工作平台与渠道，实现线上线下全覆盖

思政教育是落实立德树人根本任务的关键课程。传统思政教育主要依赖课堂知识讲授，随着微课、慕课、“云课堂”的出现，东方学院根据学生心理特点，采取研究性教学、研究性自学、研究性实践和研究性考核“四环”教学模式，以学生为中心，尊重学生个性化发展，充分调动学生学习的积极性和主动性。东方学院采取师生喜闻乐见的方式打造专题栏目，让广大师生通过网络主动积极地接受主流文化的熏陶。积极运用现代信息交流方式，发挥好学院官方网站作用，建好教职工、大学生微信微博群和思政教育工作者个人微博，拓展网络沟通平台和渠道，强化信息交流和密切互动，主动参与到大学生关注度高、参与面广的议题中，实时了解大学生思想动态和心理变化，做到线上线下信息共享，推动线上线下思政教育形成合力。

三、坚持人文关怀和心理疏导相结合。精准回应学生诉求

思政工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。东方学院思政教育团队开展工作时，根据大学生接收信息途径发生的新变化，开展生动活泼、形式多样的网络思想政治教育活动，弘扬正能量、提振精气神。主动关注和掌握学生的学习生活、心理状态、实际处境和心理需求，通过网络平台进行心理健康知识的分类普及和宣传。注重校园“榜样教育”的普及与宣传，强化榜样对学生积极的心理暗示。充分利用重大节庆日、重要纪念日等时间节点，在校园门户网站上加强革命传统教育和爱国主义教育，帮助学生树立正确的“三观”，推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

四、做好高校网络思政教育工作风险预警。维护校园和谐稳定

做好高校网络舆论引导工作，不仅是大学生健康成长的需要，也是维护高校正常教学乃至社会稳定的需要。高校网络舆论引导，重点在于“导”。东方学院健全完善统一协调、快速反应、高效通畅的网络舆情收集、研判、报送、处置机制，对热点难点问题准确把脉，引导师生理性发言，自觉维护党和政府的形象。遇到突发敏感舆情时，坚持重大突发事件网络首发制度，发挥思政工作者网上舆论“定向导航”的作用，通过论坛回帖、微信朋友圈等方式及时客观传播信息，第一时间利用网络平台向师生传达事件真相，化堵为疏，防止关键时刻失语失控。在日常学习生活中，充分利用QQ群、QQ空間、微博、微信群等渠道，掌握个别学生的抵触情绪及极端言语，及时发现事件背后隐藏的深层问题，抓住主要矛盾，精准做出正确判断和有效预案，努力将校园内的潜在矛盾解决在萌芽状态。