2020年青少年“云上科学营活动”全国开营式成功举行

2020年8月14日，由中国科协、教育部共同主办，国务院港澳办、中国科学院、中国铁路等单位支持的2020年青少年“云上科学营活动”全国开营仪式在新华网创意工场MR演播厅成功举行。“人民英雄”国家荣誉称号获得者、中国工程院院士张伯礼，中国科协副主席、书记处书记孟庆海，中国科学院科学传播局局长周德进，国务院台办交流局一级巡视员王明鉴，中国科协青少年科技中心主任辛兵、副主任刘会强，教育部基础教育司高中处副处长赵珊，以及北京市科协党组成员、副主席田文等北京市科协及北京市教委相关领导出席活动。来自海峡两岸及港澳地区的1.3万名高中生和领队教师，以及全国广大青少年齐聚网络终端，共同参加开营仪式。开营式以直播的形式向全国公众和青少年开放。

开营式上，以视频方式介绍了2020年青少年“云上科学营活动”，直播室嘉宾与澳门、新疆、湖北和安徽等地的云端营员代表进行了视频连线互动。各承办分营以视频方式进行了云端报到。

周德进在开营式上致辞表示，2013年以来，中国科学院一直与中国科协、教育部密切协同，共同推动青少年高校科学营活动不断发展，参与的科研院所规模不断扩大，内容不断丰富，取得了良好的社会效应。今年进一步整合优质科教资源，推出了FAST球面射电望远镜、种质资源库、稳态强磁场、全超导托卡马克核聚变实验装置等大科学装置专题，进一步丰富活动内容，开阔青少年视野，带领广大青少年走进国家科技最前沿。

辛兵在致辞中表示，今年年初新冠疫情爆发后，高校科学营活动面临巨大挑战。在中国科协、教育部的指导下，在国务院港澳办、中国科学院等单位的大力支持下，主办单位面对挑战，积极探索，加速转型，与全国52所高校、10家中国科学院科研院所、6家中央企业一道，科学谋划，克服困难，精准实施，以云上科学营的形式建立虚拟大学城，实现“四个转变”，即“活动方式从线下向线上转变，活动设计从供给侧向青少年需求侧转变，活动对象由少数青少年向多数青少年转变，活动时间由短周期向长周期转变”，在探索线上线下融合发展上迈出了第一步。

领导嘉宾共同启动2020年青少年“云上科学营活动”，孟庆海代表主办单位宣布开营。

张伯礼亲临活动现场为全国青少年作开营第一课主题报告。他以中医药抗击疫情的贡献与思考为主题，介绍了中医药文化的内涵和特点，讲述中医药战疫的贡献。张伯礼还与云端营员进行了连线互动，向广大青少年寄予深切期望。他希望广大青少年把握年轻的大好机会，注重学习，增强本领，承担起民族和国家发展的重任;号召同学们要克己坚韧，要奉献社会，把国家利益和集体利益放在第一位，要长知识、长身体，更要长道德、长品德，立德树人;除了学习知识以外，还要培育自己大写的“人”字，要有家国情怀，汲取五千年优秀文化，为中华民族的腾飞和崛起不懈奋斗;树立远大理想，献身科学，将来为社会作出更大的贡献。

感染病学家、浙江大学医学部教授、中國工程院院士李兰娟以录播视频方式为广大青少年讲授开营第一课主题报告。她从习近平总书记“没有全民健康，就没有全面小康”的重要论断出发，讲述了自己的从医之路，阐释健康和医药卫生事业的重要意义。她讲到，健康是每个人成长和实现幸福生活的基础，医药卫生事关人民健康与生命，事关国计民生，事关百年科技强国战略目标的实现。她鼓励青少年崇尚科学，热爱科学，投身科学，树立远大理想，担当创新使命，实现科技创新的接力与传承，为追求有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生加油，为努力实现中华民族伟大复兴的中国梦加油。

2020年高校科学营活动充分利用互联网技术的赋能优势，由线下改为线上组织，用“虚拟大学城”的形式集中呈现。营员及广大青少年通过网络方式参加分营活动，参与在线交流互动，感受科技文化魅力。以需求为主导设计活动，增强线上参与活动的体验感和参与感。加大科学家精神弘扬力度，强化青少年思想引领。学生将走近大国重器，走进“月宫一号”、5G移动通信等国家重点实验室，感受国家科技最强声音;开展“秦岭生态文明——沿着总书记的足迹去科考”“海洋强国战略——科学号深海探秘”“激发科学兴趣——趣味化学实验秀”“中国抗疫瑰宝——神奇的中医药世界”“心理健康成长——高考加油心理互动”等丰富多彩的活动，为更多青少年和社会公众提供参与活动的机会。

据悉，青少年高校科学营活动在中国科协、教育部的共同推动下，在国务院国资委、国务院港澳办、国务院台办、中国科学院、中国铁路等单位的大力支持下，在各省级青少年科技教育工作机构、港澳台承办机构等多部门的协同配合下，自2012年已经连续开展9年。分营已达到68个，其中高校53个、中央企业7个、中国科学院科研院所8个。2012年以来，共选拔海峡两岸暨港澳88011人（内地79371人，港澳台8640人）参加了活动，让广大营员感受了科技魅力、科学家精神，培养了他们对科学研究的兴趣，增进了海峡两岸及港澳地区不同民族青少年间的友谊，促进了高中与高校合作育人，提升了青少年的科学兴趣和创新精神，增强了青少年的创新自信和实践能力，为培养科技创新后备人才作出了积极贡献，将为培养能够担当民族复兴大任的时代新人，实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大的贡献。

（中国科协青少年科技中心）