高中政治教学中培养学生核心素养的策略

陈丽

摘要：

高中政治学科的设置，不仅影响整体学科的成绩，而且关系到了学生价值观与世界观的培养，是直接会影响到其整个人生观念的重要学科，也是为国家输送优秀人才的关键，所以在平时的高中政治教学过程中，应该要注重培养学生的品德，教给学生为人处世的方法以及正确看待事情的方式。在培养过程中要把核心素养纳入其中，而且教师要不断的创新方法，不仅要讲述课本中涉及到的知识，还应该要把当下的一些体现核心价值观念的内容融入到课堂中去，让学生的政治素养可以得到很好的提升。

关键词：

高中政治;核心素养;价值观

中图分类号：

G633.2

文献标识码：

A

文章编号：

1672-9129（2020）15-0286-01

从新课改开始以后，现在很多教师对于核心素养的重视程度已经越来越高，高中政治教学中也不例外，这也是教师一直都在关注的话题。每一位教师都应该积极的去改变自己的教学方式，不单纯的依靠课本，不仅仅是让学生学会某一课的内容，能够把核心素养与政治教学融合起来，利用当下的各种教学资源来为学生进行更好的知识讲解，使学生有更清晰的认知。还要针对高中生的学习特点和能力来进行分析和总结，及时对学生进行指导，真正把高中生培养成一批品德高尚价值观正确的学生。

1在高中政治教学中培养核心素养的意义

政治的学习不仅影响到自己的整体成绩提升，也影响着自己的思维能力的发展，尤其是在大是大非面前，自己能否做对选择，能否坚持正确的观点，都取决于自己高中政治的学习。所以在高中政治教学中要能够注重培养学生的思维能力，让学生学会思考，提升其核心素养，懂得运用自己的知识来面对生活中的问题。尤其是学会反思，对于课本中的内容多思考，这样才能够把政治学科学好，让自己的政治素养得到提升。我们在实际生活中遇到的一些问题是比较复杂的，这时候应该要通过多方面的维度去解决同一个问题，找到更加合适的方式，所以学生要学会思考，善于使用发散的、创新的思维，找到更多解决问题的方法。传统的高中政治教学方式过于死板，大多是让学生死记硬背，所以学生的思维并没有得到很好的发展，尤其是创新能力是比较差的，所以发展素质教育，培养核心素养才成为了当下我国力推的教育形式。

2提高学生政治学习的运用能力

政治学习不仅仅是了解国家所宣传的价值观念，更重要的是在学会了这些理论知识之后，如何在生活实际中进行应用。在我们面对生活中所发生的一些问题，或者看到社会上发生的一些状况时如何进行解决，这才是政治学习的根本。政治源自于生活，最终也是要为生活服务，它并不是凭空想象的出来的，都是以实际生活为基础的，所以在教学中应该要让学生在掌握理论的基础之上，熟练的对所学知识进行应用。每一个学生的学习状况是有所不同的，都是存在差异的，所以在实际应用中也是有所不一样的，教师应该要鼓励每一位学生根据自身的情况来进行应用，这样才能够体现出政治学习的价值。

3鼓励学生开展合作

当下社会竞争压力是比较大的，一个人的力量是比较薄弱的，但是团队的力量却是非常坚固的，因此团队意识的形成也是非常至关重要的，在高中政治学习中，教师应该要破除教师为主体的传统教学方式，可以采取团队的形式来培养学生的合作意识，这对于学生在整个政治学习过程中都是有很大帮助的。而且政治学习比较枯燥，教师也应该要创造一个更好的学习氛围，让学生爱上政治学习，对政治产生很大的积极性，这样也有助于学生政治水平的提升。因为每一位学生的思维都是特殊的，通过团队合作的方式不仅可以达到更好的效果，而且可以听取别人的思考方式，可以拓展自己的思维，对于提升自己的核心素养和整体政治水平都是有很大帮助的。而在开展团队合作的过程中，需要注意一些问题，比如说小组数量过多，那么学生无法做到全部发言，有一些人的参与感就会不强;人数过少，可能起不到团队协作的意义。其次就是每一个学生的观点都是存在差异的，每一个小组都应该有一些学习比较好和学习存在困难的学生，这样才能够互帮互助，达到更好的团队效果。

4提升学生道德修养水平

教师对于学生其实是存在潜移默化的影响的，教师的一些行为习惯或者是自己的思想道德都会直接影响到学生，所以教师更应该时时做好表率作用，比如说从最基本的上课准时，按时下课，遵守学校规则，保持对工作的热爱，对学生负责，能够传输给学生正能量，都是学生平时会学习到的。作为教师，不仅在课上能够更好的去完成自己设定的教学目标和任务，同时在私下也能够关心爱护学生，拥有良好的师德。教师应该要客观公正地对待每一位学生，不把学生分为三六九等，让学生感受到教师的关心，这样才能够让学生有正确的观念，形成更好的道德水平，不会助长不正之风发展。在平时的课程设计中，教师也应该要多融入一些红色教育，弘扬一些正确的价值观念，这样对于学生增强自信，形成坚忍不拔的毅力都是有好处的，对于学生提升道德品德也是有很大帮助的。

核心素养已经是教育行业中越来越热门的话题，在任何的教学过程中都应该考虑在内。在政治教学过程中，应该要把培养学生的正确价值观念以及综合素质作为重要的出发点，要培养学生的综合能力，不仅要让学生学好政治，更多的是能够养成团队意识，树立正确的价值观念，能够与自己的生活相融合，把学到的知识应用到生活实际中来，在生活中体现政治的学习，促进政治的发展，让学生能够得到全面的进步。

参考文献：

[1]马春玲.高中政治教学培养学生核心素养的策略[J].祖国，2018，（1）.241.

[2]孙华.基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向[J].學周刊，2019，（15）.112.

[3]王静，任光燕.高中政治教学政治认同素养培养的探究[J].课程教育研究，2019，（11）.80.