对高职综合实训课程的改革与探索

王莉

（重庆商务职业学院，重庆 401331）

引言：随着我国教育改革的不断深入与延展，高职院校的教育教学也在积极追求创新与升级[1]。针对高职院校的学生来讲，综合实训课程的全面推广和实施，不但能够培养学生们的创新思维和创新意识，还能够有效提升学生们实践综合能力，推动自身未来的就业、创业与发展。然而实事求是的讲，当前阶段，我国高职院校综合实训课程全面开展过程中还是面临着诸多问题和不足亟待解决。如何有效改革和创新高职综合实训课程，已然成为新时期高职教育工作者们不得不认真思考和仔细研究的一个重要教育学术课题。

一、解析新时期高职院校综合实训课程开展过程中面临的主要问题

在新时期教育教学背景下，高职学生们参与综合实训课程的主动性和积极性较为缺乏，学生们普遍对于综合实践课程不够重视和关注，进而导致在实践课程全面开展过程中必然会出现各种各样的问题[2]。首先，现阶段高职院校综合实训课程的管理人员自身管理实践能力较为缺乏，无法有效带领学生们精准化、高效化的完成各类实训内容。许多高职院校在当前综合实训课程管理人员都是由教师来任职，然而教师虽然拥有一定的教学实践经验，但往往未受过们综合实训专业培训，因此实训课程辅导和教学必然效果差强人意。其次，参与新时期高职综合实训课程开展与实施的教师团队教学手段和教学思想较为传统、落伍，结果导致实训课程内容比较枯燥、单一且乏味，学生们的参与兴趣和主动学习意识较低，实训效果无法达到预期标准。最后，新时期我国高职院校综合实训课程在开展与实施过程中，许多课程实训和培训内容无法仅仅面向了小部分学生，并且覆盖面积较小，与学生未来就业形势和就业方向严重脱节。加之在高职院校实训课程开展过程中，教师在整个培训教学过程中往往只能够教授学生们一些常规化的理论知识，并且在教学管理上存在诸多不足与问题，缺乏实质性和实训教育创新与教学升级，结果导致整体实训效率低下，学生们无法获得丰富的实训经验和实训技巧，在未来就业和步入工作岗位时面对诸多困难。

二、新时期高职院校综合实训课程创新化改革的有效措施

（一）必须全面加强高职学生知识与技能培养

新时期教育大环境下，想要全面提升我国高职院校综合实训课程的质量和效率，并且不断进行创新化改革，高职院校首先就要全面加强学生们的知识水平和技能培养[3]。在日常教育教学过程中通过综合实训课程的培训和锻炼，让每一名学生都能够理论联系实际，掌握更加出色、优秀的职业技能。具体来讲，高职院校综合实训课日常开展与实施过程中，教师可以从项目任务与岗位轮换等方面出发，教授高职学生们能够将所学实训课程的顺序与各个教学环节进行有机结合，进而为高职学生们构建一个较为真实化的实训课堂教学环境。在具体的综合实训课程教学实践中帮助高职学生们迅速提升学习能力和技术水平，为高职学生在未来步入社会和走向工作岗位时奠定良好的基础。

（二）应当促进高职院校教学和就业间的联系

当前阶段我国经济迅猛发展，社会对人才的需求量和需求度也越来越高。整个人才市场的竞争激烈程度已经达到一个“白热化”阶段。高职学生想要在竞争中立于一个不败之地，就必须要积极参与综合实践培训，全面提升个人实践工作水平。现阶段，高职院校必须要调整和促进教学与就业之间的联系。应当始终坚持从未来社会工作岗位的具体需求和不同要求上入手，做好各项专业设置工作。高职学生们进入到定岗实习后，必须要不断努力学习和认真思考，应当具备优秀的处理问题和解决问题的实际能力，让高职院校综合实训课程能够全面实现教学与就业之间的完美结合。

（三）创新高职综合实训教学考核评价方式

当前阶段，想要全面改革与升级高职院校综合实训课程体系，还应当全面创新高职院校综合实训课程的教学考核评价方式。具体来讲，在课程中应当采取岗位组以及项目组的教学组织模式，将传统的单项内容等方式逐渐转变为全程跟进的先进培训模式。从具体的考核评价内容上来讲，必须做出适当的调整、创新与完善，主要针对学生们的实践水平、创新意识、项目结果与综合能力等方面入手，全面实现教师评价、学生自我评价以及项目组综合评价的全新综合考评体系。

（四）积极做好高职教师团队的建设工作

除了上述三大有效策略之外，在新时期教育改革大环境下，高职院校想要加强综合实训课的教育教学质量和效果，还必须要积极做好教师团队的建设工作。力争让高职院校每一位教师都能拥有高超的专业知识以及优质的教学素养，并且能够具备较强的技能指导教学经验。鉴于此，教师在教学实践和日常生活中必须要加强自我学习，完善自身知识体系，全面提高项目管理的能力，并且应当积极参加各种专业培训与指导，掌握最先进的组织方式和培训理念，进而加强高职教育综合实训课程的教学质量，全面满足高职学生未来就业发展各项需求。

结束语：综上所述，新时期教育大环境下，高职综合实训课程的创新化改革之路可谓“任重而道远”。高职教育工作者们必须在日常实践过程中不断探索、不断钻研、不断创新，寻找到更为科学化、合理化的革新策略与方法，力争让高职综合实训课程教育质量和水平能够迈上一个新的台阶。