中华优秀传统文化融入大学生思政教育的实践研究

（河套学院继续教育学院，内蒙古 巴彦淖尔 015000）

一、中国传统优秀文化与大学生思想政治教育想融合的必然性。

文化是一个国家、一个民族的精神家园，体现着一个国家、一个民族的价值取向、道德规范、思想风貌及行为特征。中华优秀传统文化有着数千年的历史，是中华文明的结晶和中华民族的重要凝聚力。围绕弘扬和传承中华优秀文化发表了一系列论述，强调“坚持文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”，“要将中华民族优秀传统文化全面融入国民教育、文化创造、生产生活，构建中华文化课程和教材体系，加强对传统文学艺术的扶持。”随着社会的不段进步和发展，大学生作为即将步入社会的特属性群体，肩负着民族复兴的伟大重任。因此，将中华优秀传统文化与高校思想政教育融汇贯通是践行社会主义核心价值观的重要保障，大学教师应该积极主动的做传统文化的践行者、传承者、发扬者，引导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。我国受儒家文化的影响，自古以来智、信、忠、孝、礼、义、廉、耻都是我国几千来传承的的传统美德。少年强，则国强，将我国传统文化与大学生思想教育课程紧密联系，是引导大学生的行为健全的重要保障，为国家培养德才兼备、全面发展的社会主义接班人的重要保障。

二、将优秀文化融入大学生思想政治教育的具体措施

一是营造校园文化氛围。将优秀文化作为校园文化建设的一种形式，融入到校园思想教育文化氛围中，围绕学生的认知和价值观理念，加大宣传力度，形成有特设的校风、校训，通过展板等形式展示我国传统美德、将“‘礼、义、廉、耻”、儒家文化、道德规范、价值观取向等优秀传统文化潜移默化融入到大学生的思想教育中，防止校园文化形式化、娱乐化，使学生耳濡目染真正内化于心，从而使大学生更好的树立人生观、价值观、世界观。

二是思想政治教师应该加强课堂内容。围绕中传传统文化、儒家思想进行课堂教育，这就要求思想政治教育教师要具备自身对传统文化的储备，不断提高自身的文化涵养。中华优秀传统文化博大精深，中国传统文化中有许多值得我们继承和发展的精华部分，教师在思想教育课程中，应改进方式方法，通过教学过程结合中华传统优秀文化，发掘中华传统文化在新时代大学生思想政治教育中的价值，要保留传统文化的精华，还要灌输当今文化的特点，利用多媒体画面、课堂讨论、重要节日、历史典故等找准教学目的切入点，将教材和传统文化有机的衔接，营造良好的教学氛围，将优秀传统文化渗透到思想政治理念中，激发学生的学习兴趣，使学生通俗易懂，通过课堂教学引导广大学生提高自身的道德规范，陶冶情操，由利于大学生形成良好的价值取向。

三是开展各高校之间的交流活动。结合高校实际和本土文化，通过互联网、微信、QQ等多媒体，注重发挥各高校之间的沟通，以校园文化为依托，围绕社会主义核心价值观，举办中华优秀文化公开课、节日专题、国学经典朗诵、传统文化知识竞赛等一系列的活动，增加学生对思想政治学习的兴趣，通过自身的实践和参与，加深大学生对中华优秀传统文化的认识，发挥学生的主观能动性和创新性意识，不断提升学生的思想道德境界。使大学生在优秀文化中汲取营养，切实感受到中华传统文化的影响力，切实加强自身的道德修养和道德情操，引导大学生学习和宣传中华传统美德，潜移默化地形成知行合一的效果。

四是将传统文化生活中现实文化相结合。随着社会的不断发展，传统文化、风俗习惯、生活方式、与外界交流的频繁，传统文化与现代生活也发生了改变，在中西文明大碰撞中，各种思想观念的传播，导致了许多大学生的价值取向产生偏差，对西方文化进行盲目的推崇和追逐，许多大学生开始追求情人节、万圣节、感恩节等“洋节日”，对中国的传统节日却日渐冷淡、漠视。在当前形势下，加强大学生思想政治教育是我国高校思想政治教育亟待解决的课题，所以高校要确立正确的导向通过思想政治教育培育大学生的文化自觉及文化自信，使大学生明确主流文化，从而自觉抵制非主流文化和腐朽文化，树立正确的人生观、价值观、文化观。有助于高校大学生甄别国外文化的精华与糟粕，理性对待西方文化，“扣好人生第一粒扣子”，理想信念坚定，才会避免价值观产生偏差。

三、结语

作为新时期的社会主义接班人的引导者，高校思想政教育老师在传统的课堂教育模式中，结合多媒体、校园文化等媒介，搭建新的传统文化教育平台，将中国传统优秀文化和大学生思想政治教育有机结合，挖掘我国有修养文化的精髓，引导大学生坚定信念，使大学生更加深入的了解我国传统优秀文化的丰富资源，发扬中华民族吃苦耐劳、尊老爱幼、勤俭节约的传统美德。使学生在多元化时代发展的浪潮中树立正确的价值观、世界观和人生观。