高职师范院校二级学院“易班+红色育人”特色活动案例分析

2020-12-08 23:05孙芃芃
时代人物 2020年35期
关键词:淄博易班师范

孙芃芃

(淄博师范高等专科学校 山东淄博 255130)

案例内容及实施成效

淄博师范高等专科学校学前教育学院易班工作站于2020年下半年成立至今,做了一些工作,起到了一定的教育效果,现以下几个方面进行简单介绍,具体如下:

淄博师范高等专科学校学前教育学院易班工作站基本情况

学前教育学院易班工作思想。淄博师范高等专科学校学前教育学院易班工作站以学生为主体,以思想引领为目标,弘扬学前师范精神,借助线上、线下两种渠道,汇聚学校—学院—班级三股力量,加强线上线下联动,把“网连网”和“面对面”结合起来,创新思政教育方式。

学前教育学院易班工作队伍建设。学前教育学院易班工作站人员组成为“一师二站三部”,即:指导老师、站长、副站长、综合事务部、创意策划部、宣传外联部。各部均设有一名部长、三名干事。我院易班工作站共有成员14人,部长由大二担任,干事由大一担任,形成二级管理体系。

淄博师范高等专科学校学前教育学院“易班+红色育人”主题教育系列活动

“易班+红色育人”主题教育系列活动于包括四个子活动:“红色声音易起唱”“红色好书易起读”“红色知识易起学”“红色记忆易起绘”。

“红色声音易起唱”。学前教育学院于2020年12月9日开展了“共唱爱国强音,共谱淄师华章”纪念一二·九运动合唱比赛。活动分为两部分,涉及2020级全体学生,历时一个多月。第一部分,同学们利用课余时间进行学唱。在12月9日在音乐厅进行现场演奏,由专业音乐教师的打分,经过激烈角逐,最终评选出高职组和高起组各2名一等奖,5名二等奖,5名三等奖,2名优秀奖3名和优秀指挥奖。第二部分,搭建易班轻投票平台,选出高职组和高起组的最佳人气班级。活动投票收获了1933次阅读量,515名学生自主参与投票,点赞数达124。

学生不仅线下深刻地领悟了红歌的魅力,铭记历史,珍惜今天的美好生活,线上也积极参与。线上线下都能收获学生讨论吟唱一二·九歌曲的声音。活动开展情况与最终评选结果通过易班话题发布。

“红色好书易起读”。学前教育学院于12月5日开展了“一本红色好书推荐”荐书活动,通过自己课下读书、网上留言荐书,感受字里行间坚定的信仰和催人奋进的力量,掀起学习四史的良好氛围。

此次活动由易班指导教师线上发布话题,20级学生以评论的方式在话题下进行发言,在活动期间引发1672名学生阅读,723名学生参与话题并积极讨论交流。

这一活动为学生提供了一个理性思考、良性讨论与正能量引导的平台,让大学生既能学习到红色文化知识,又能将深入思考学习所得、所思、所感凝聚于思想、贯彻于行动。

“红色知识易起学”。学前教育学院于12月中旬集中开展学习十九届五中全会精神系列活动。此次活动分为三部分,一是线下观看十九届五中视频,召开学习十九届五中全会精神的团课;二是线上依托易班平台,线下开展十九届五中全会知识竞赛;三是线上依托易班资料库平台,分享有关十九届五中全会知识题库。具体如下:

线下组织同学们共同观看十九届五中全会,组织各班自行开展团日活动,由学工科科长为团支书开展座谈会,明确指出团支书要起带头作用,先学一步、学深一层,引领带动全体同学,进一步形成学习推动总书记重要讲话精神学习热潮。

线下依托易班平台开展十九届五中全会知识竞赛。此次竞赛面向19、20级学生,有1752名学生积极参与答题,参与率达83.56%题型分为单选题、多选题、判断题,其中90分以上的学生多至181人,学习效果显著。

线上依托易班平台,分享十九届五中全会资料库。

在个人资料库模块中,学生可以随时随地浏览、下载整合好的十九届五中全会知识竞赛题库。此次分享,学生860人下载阅读,分享效果较为显著,为学生提供便捷高效的资源和讯息服务,为红色文化的网络思政平台创造了良好的条件。

“红色记忆易起绘”。为深入贯彻落实学习习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话精神,强化“四史”教育,学前教育学院于2020年12月7日—13日成功开展“纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”书画比赛活动。

此次活动面向19级、20级学生,书画比赛共收书法作品25幅、绘画作品120幅,其中一等奖10幅、二等奖15幅、三等奖20幅。通过线下征集作品、大厅布展,线上易班宣传活动效果、公示比赛结果,用书画作品表现抗美援朝战争中那些动人场面、真挚情感,大多采用马克笔的绘画方式,与学前专业相结合,更好发挥专业优势,增强活动成效。

案例总结

“易班+红色育人”主题教育系列活动是一个初期创新思政教育的尝试,为活跃二级学院易班提供新视角,为其他“易班+特色活动”建设带来启发,为构建二级学院网络思政教育主阵地打下了一定度基础,具有一定参考价值。但活动也存在不足之处,如粘性不够大,用户体验度亟待加强。未来,希望我可以探索出更多易班特色项目,丰富我院内容,着力打造我院易班硬需求,让我院易班成为开展网络思政教育、建设校园网络文化的好平台、主阵地,成为同学们成长成才的好助手、好伙伴。

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