李 倩
(淮安市妇幼保健院手术室,江苏 淮安 223002)
宫腔镜检查术是临床治疗妇科疾病一种微创诊疗技术,术式具有操作简单、创伤性小以及诊疗效果佳等优点,通过检查能够掌握患者子宫病变情况,从而为临床提供有价值的治疗数据。但在临床应用过程中常会受到患者过度恐慌焦虑情绪影响,导致患者诊疗过程中易出现多种应激反应,因此会增加诊疗难度,并且会影响检查效果[1]。为提高检查效果,本文笔者对宫腔镜检查术患者开展手术室整体护理的运用价值进行了详细研究,研究结果已在下文详细阐述。
本文研究病例为2017年6月~2020年6月期间在我院接受宫腔镜检查术的100例患者,分成观察组50例,对照组50例患者,对照组患者年龄平均值为(35.0±2.3)岁;观察组患者平均年龄段为(35.5±2.4)岁,各组间基础资料数据差异值较小(P>0.05)。
对照组手术时间运用常规护理配合;观察组则给予整体护理干预,①风险评估:手术前要对患者进行风险评估处理,详细掌握患者的疾病情况、自身文化程度、心理状态以及存在的手术相关风险因素,并结合临床护理经验拟定出针对性的护理方案。②心理教育:术前要通过对患者进行耐心的疏导与安慰,讲解手术方法以及医生的权威性,最大限度安抚患者的不良情绪,使其能够拥有最佳心态面对手术治疗,进而确保手术顺利进行。③术中护理:患者进入手术室后,要及时给予患者更多的鼓励安慰,并要做好体温以及隐私保护处理,最大限度减轻患者过度焦虑恐慌情绪,减少手术应激反应发生。并要协助手术医生尽快完成手术。④术后护理:帮助患者整理好衣物,并告知术后相关注意事项,带领患者进入观察室进行观察;同时告诉患者采取合理饮食,多饮水和多吃新鲜蔬菜水果,禁止食用辛辣刺激性食物;加强患者个人卫生清洁护理。
两组患者焦虑情绪运用汉密顿量表评分,评分项目有24项,总分值均为100分,最终分值越高则表示焦虑情绪越严重。同时检测两组患者手术前后心率、血清白介素-6、平均动脉压等各项应激指标。采用调查问卷对比两组患者对此次护理的满意程度,总分值为10分,分值越高满意度越好。
SPSS 19.0为本文运用的统计学软件,(±s)和t检验为此次计量资料描述方法,当数值相差达到P<0.05则表示有统计学意义。
观察与对照两组患者护理前的焦虑情绪评分为(84.55±2.63)分、(84.58±2.65)分,评分结果差异数值较小(t=0.0568,P=0.9548);通过护理后,观察组患者的焦虑情绪改善程度更为理想,护理满意度评分较高,评分各为(48.34±1.23)分、(9.3±0.7)分,对照组相应指标评分为(67.55±1.63)分、(8.1±0.5)分,两组数据差异数值较大(t=66.5203、9.8639,P=0.0000、0.0000)。
观察组与对照组患者手术前的心率、血清白介素-6、平均动脉压分别为(88.5±5.2)次/min、(1.7±0.5)Pg/mL、(87.3±5.8)mmHg;(87.6±5.1)次/min、(1.8±0.6)Pg/mL、(88.2±5.9)mmHg,各项应激指标对比无显著差异(t=0.8737、0.9053、0.7692,P=0.3844、0.3675、0.4436);术后观察组患者上述指标为(90.2±5.5)次/min、(2.3±0.4)Pg/mL、(93.7±6.0)mmHg;对照组术后相应指标结果为(98.5±5.9)次/min、(2.6±0.5)Pg/mL、(99.5±6.3)mmHg,与对照组数据比较观察组占有显著优势(t=7.2762、3.3129、4.7140 ,P=0.0000、0.0013、0.0000)。
宫腔镜检查术是目前临床诊治子宫病变疾病常采用的诊疗方法,该检查方式能够避免传统检查对患者身体造成的创伤。但由于多数患者对医学知识的掌握度不足,因此在检查过程中仍会存在过度焦虑恐慌情绪,尤其是妇科检查部位的特殊性,会给女性的身心造成一定的负担,只会增加患者检查过程中的应激反应发生几率,导致诊治效果受到影响。所以针对宫腔镜检查患者应加强临床护理干预措施,通过良好的护理配合,最大限度缓解患者的过度焦虑恐慌情绪[2]。为此,本文将整体护理运用于宫腔镜检查术患者当中,并取得较好的护理效果。该护理措施主要是运用术前风险评估,掌握患者存在的风险因素,进而采取针对性的护理干预措施,使风险降到最低甚至排除。并通过加强对患者的心理认知教育,使患者能够进一步了解手术治疗效果及安全性,并通过给予亲情化的安慰疏导,最大限度缓解患者的焦虑恐慌情绪,术中通过加强鼓励安慰、隐私保护以及良好的护理配合,从而减轻患者的不安情绪,提高手术效率;术后通过加强监护力度以及健康指导,最终使患者在整个检查过程中都能感受到优质的护理服务[3]。
上述结果表明,对宫腔镜检查术患者及时采取整体护理干预,对改善患者不良心理状态、增强患者的认知度、依从性以及提高诊疗效率起到了重要性作用。