浅谈如何做好初三毕业班班主任工作

王云林

（广东省梅州市平远县石正镇石正中学，广东 梅州 514641）

初三是初中生关键的一年，面临着中考的压力。作为班主任，要特别重视对初三毕业班的管理，切实发挥班主任的作用，为学生创造良好的学习环境，使学生取得良好的学习效果。对此，本文首先梳理了初中三年级班主任工作中存在的一些共性问题，然后探讨了做好班主任工作的可行性对策，仅供参考。

一、初三班主任自身能力的提升

（一）终身学习，提升自我素养

从本质上讲，班主任的工作要求教师具有较高的综合素质。一些班主任认为只要管理方法有效，教育效果好就行了，不去学习一些新型的管理方法。然而，初三是初中阶段最重要的一年，作为一名班主任，我们不仅要学习党和国家的方针政策，了解社会新形势，跟上时代的变化，而且还要在工作中不断充电，接受一些新鲜事物，积极学习专业知识和科学的管理方法，不断提升专业素质和提高管理能力。

（二）落实班主任终身学习的目标

作为初三班主任，在教育学生方面起着举足轻重的作用，我们不但要把知识传授给学生，引导学生好好学习，还要教会学生做人的道理，培养学生的良好品德。此外，班主任的表率作用会潜移默化地影响学生的学习和习惯。作为一名优秀的人民教师，我们应该严格要求自己，以身作则。

二、初三班主任的班级管理工作

班主任是传统教育的组织者和领导者，但随着教育改革的实施，班主任的工作正朝着引导和榜样的方向发展。初中阶段的孩子处于独立成长的阶段，这一阶段学生的特点是叛逆和脆弱，他们虽然有自己的思维能力和推理能力，但是对很多事情还是无法作出准确的判断，这时候班主任不能只扮演给学生发号施令的角色，而是要耐心地引导。此外，要管理好班级，挑选出优秀的班团干部也是非常重要的，还要培养良好的班风学风。

三、初三班主任的学生管理工作

（一）注意学生的差异，因材施教

班主任最重要的工作是管理学生。由于遗传和环境的影响，学生的性格各不相同，班主任要针对学生不同的特点采取不同的教育方式。有一些学生自尊心特强，出现了问题班主任不能在课堂上批评，应该在课后找其谈话，指出他的缺点，这种做法往往学生容易接受。在教学上，针对不同成绩的学生要运用不同的教学方法，从而达到因材施教的最终目的。

（二）注重学生的学习过程，注重良好习惯的养成

作为班主任，我们不能只重视学生成绩，学习是一个过程，学习成绩的提高不可能立竿见影。班主任要看到学生学习的过程和学习习惯的形成，良好习惯的养成远比成绩重要。成绩只能显示阶段性的学习效果，但学习习惯在整个学习生涯中都会起到重要的作用。如果班主任只根据学生成绩对学生作出片面的评价，这是很不科学的，甚至可能会影响到他的一生。所以，班主任要鼓励学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

（三）注意管理策略的调整，防止学生形成逆反心理

初三年级学生处于青少年发展期，自尊心强，班主任要充分尊重学生的发展特点，注重教学策略，有针对性地制定计划，要看到学生的发展，不要草率评价任何一个学生，以免学生产生叛逆心理。对于一些成绩差的学生，如果一味的批评他们愚蠢，只会让学生更加自卑，甚至讨厌痛恨班主任。我们应该鼓励他们努力学习，帮助他们找回自信。

（四）关注学生的心理健康

初三学生的学习压力比较大，许多学生缺乏解决学习压力的方法。快节奏的学习和生活很容易导致学生出现心理问题，以及不同程度的抑郁，有的甚至走上自杀的道路。班主任要及时关心学生身心健康，细心发现，保护学生安全，同时鼓励学生正确面对心理问题和矛盾，出现了问题主动与心理咨询师沟通。

（五）注重学生自信心的培养

在初三阶段，培养学生的自信心尤为重要。很多学生害怕即将到来的中考，担心自己中考不能取得理想的成绩。班主任要关心全体学生，成绩好但容易紧张的学生要给与充分的肯定，让他们相信自己；成绩差的学生鼓励他们不要放弃自己，做好充分准备迎接中考。

四、初三班主任要加强与家长的沟通与合作

班主任的另一项任务是与家长沟通。学生的家庭生活不可忽视，甚至对学生的影响更大，班主任要及时与学生家长沟通学生在学校的表现。当学生的学习状态出现问题时，班主任可以咨询家长，了解是否受到其他因素的影响；当家长与孩子发生矛盾了，家长可以让老师进行引导劝解。这样有助于双方掌握孩子的情况，随时调整各自的管理措施。

初三班主任要引导学生正确面对中考，缓解压力

第一，引导学生正确认识中考。中考只是人生中的一个考验，一次中考并不能决定全部，要放平心态面对中考。第二，要帮助学生正确认识自己，树立自信。康德曾说：“一个人没有信心，第二天都不想起床。”班主任要引导学生认识自己，尤其是对于后进生更要格外关注，帮助后进生树立学习自信，实现逐步转化。第三，帮助学生减压、释放压力。为了避免紧张情绪带来负面影响，班主任可以组织集体活动让学生放松。笔者每周会组织学生进行篮球比赛、乒乓球比赛以及羽毛球比赛等体育活动，让全班学生都参与其中，通过适当的体育运动，让学生身心都得到放松，轻松的面对学习。

总而言之，初三毕业班班主任的责任重大。时代的新特点、新模式、新形势，使初三班主任的工作变得越来越重要，它不仅肩负着传递知识的重任，同时还肩负着教育好祖国未来花朵的使命。班主任在平时的工作中必须不断地思考和积累经验，运用自己的智慧教育好学生，这样才能为国家培养出更多优秀的人才！