互联网视域下高校思政教育的改进路径分析

娄伟丽

（保定职业技术学院，河北 保定 071000）

引言：

在经济发展的推动下，互联网技术得到了迅速的发展，给人们的生活带来了很大的改变，信息的获取方式、阅读方式以及交流方式等多个方面都更加的多样化，同时对我国高校的思政教育也带来了很大的冲击和影响。互联网不仅给高校的思政教育带来了一定的冲击，同时也带来了一些新的发展机遇，只有正确加强对互联网的认识，才能结合互联网的优势，对高校思政教育进行创新和优化，才能减少负面消息和思想文化垃圾对学生的影响，才能有效的提升高校的思政教育水平，推进高校思政教育的高效发展[2]。

一、互联网视域下高校思政教育的不足

如今在互联网的发展下，高校的思政教育工作中并没有及时结合互联网的优势，导致其中存在的不足越来越明显，进而影响了思政教育工作的开展，以下就是新时期下高校思政教育中的不足：

（一）思政教育内容陈旧

随着互联网技术的不断发展，网络已经成为高校大学生学习的重要工具和方法。但是在开展思政教育过程中，教师并没有意识到互联网对教育工作的有效价值，依旧是按照传统的板书进行教学，导致教学内容无法及时更新，就造成思政教育的实效性缺失，从而影响了思政教育的效率和水平。

（二）思政教育理念落后

在互联网时代的发展背景下，一些外来文化和思想给大学生的价值观和人生观带来了很大的冲击，同时也影响了思政教育的有效开展。在这样的背景下，高校思政教育应该及时的创新和改革教学观念，只有这样才能满足大学生的个性学习需求，然而实际上，思政教育观念并没有及时的转变，依旧是陈旧的教育观念，教师也没有及时的掌握新时期下大学生的心理发展变化和需求，导致思政教育工作难以有效的开展。

（三）教师缺乏对互联网信息的正确引导

在互联网快速发展的背景下，高校大学生在利用互联网学习的过程中，很容易受到虚假信息或者垃圾信息的影响，而影响了大学生自身的判断能力，给大学生的思想和身心都带来了很大的影响，甚至会落入到网络信息的黑洞中。这一情况，也表明了教师缺少对互联网信息的有效引导，同时也缺乏对学生判断能力的指导和教育。

二、互联网视域下高校思政教育的改进思路

（一）创新教学理念

在互联网发展的背景下，高校思政教育工作也受到了很大的冲击。作为高校教育体系中的重点内容，要想切实有效的改进和提升思政教育的水平和效率，就需要将互联网思想合理的融入到教学理念当中。为此教师应该积极的创新和改革自身的教育理念，合理的融入互联网思想，将大学生的社会主义核心价值观作为思政教育的主要任务和目标，并在实际的教育工作中，不断的提高大学生的自我管理能力，以及对海量信息的判断能力，指引大学生养成良好的核心素养。只有这样才能规避外来文化以及各种垃圾思想对大学生的影响，才能更好的促进大学生的学习和发展。

（二）借助互联网技术丰富教学内容

在互联网技术快速发展的背景下，各种信息以及资源的交流和共享，也更加的高效和便捷。这一特点刚好能够解决高校思政教育教学内容陈旧的弊端。为此教师应该合理的利用好互联网技术，来丰富思政教育的内容，将新的社会热点和各种教学资源合理的应用到思政教育中。值得注意的是，教师要做好教学资源的选择，将有价值的内容合理的进行筛选，从而来实现教学内容的丰富以及教师深入的扩展，而且教学内容的丰富，还能有效的提高高校学生的学习积极性，这对提升思政教育水平和效率有重要的作用。

（三）创新高效思政教育模式

互联网技术的不断发展，也为高校思政教育的开展，开辟了更多新型的教学手段和方式。所以教师应该合理的，结合互联网的优势，实现思政教育方式方法的创新和优化，从而来解决传统思政教育单一、落后的教学问题。利用好互联网这一有效的教学平台，提高大学生的思想政治水平，保证其能够树立正确的价值观人生观和世界观。在互联网的背景下，教师可以合理的利用微课、微信、微博等多种信息平台开展思政教育工作，让思政教育工作真正的融入到大学生的学习和生活中。借助网络平台的优势，去了解和掌握大学生的思想政治需求，从而有针对性的对学生进行正确的指导和教育，让思政教育真正的在互联网技术下，实现润物细无声的教学效果，从而推动高校思政教育的发展。

（四）优化高校网络环境

众所周知，互联网背景下，各种信息充斥在高校学生的学习和生活中，对其思想发展带来了严重的影响，所以针对这一情况，高校也应该利用好互联网技术来实现校园网络环境的优化，加强对校园网络环境和信息的管控，建立起专业的监管平台和部门，来实现网络环境的净化，为思政教育工作的开展奠定良好的网络环境基础，推动思政教育工作的顺利开展。

三、结语

综上所述，思政教育作为高校教育体系中的重要教学内容，在互联网发展的视域下，也应该结合互联网的优势对原有的教学理念和方法进行创新和改革，只有这样才能有效的提高思政教育的水平，才能促进高校学生树立正确价值观和人生观，进而为国家和社会的发展贡献高素质的人才[3]。