张翠洪 黄建定
(广东省云浮市云安区镇安镇中学,广东 云浮 527524)
在初中教育教学中,团委工作的具体开展不仅对高素质教师队伍建设有积极的意义,对于学生的思想观念改变和正确的三观树立等也有积极的效果,所以在教学中强调团委工作的有效开展十分必要。就现实分析来看,初中团委的具体工作开展需要有明确的目标和清晰的定位,立德树人是团委工作开展需要秉持的根本理念,所以基于立德树人的具体要求对团委的具体工作开展做分析与讨论有突出的现实意义。
在初中团委的具体工作开展中,要基于立德树人做工作规划和设计,需要对立德树人有全面深入的理解。从字面意义分析来看,立德,就是坚持德育为先,通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人,就是坚持以人为本,通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人[1]。基于教学实践做具体的分析发现,立德树人要求学校教学实践中充分认识社会主义核心价值体系对于学校思政和德育工作的重要意义和价值。学校是青少年学生培养的重要阵地,学校的思政和德育工作是社会主义核心价值体系建设中不可分割的一部分,而要全面的提升这部分工作的效果,核心的措施是培养“德才兼备,以德为先”的高水平的师资和管理队伍。在具体的教育实践中,要形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向,这样,学校教育的具体方向和目标会更加的明确[2]。基于立德树人的具体理解,初中团委在具体工作开展的过程中方向和目标会更加的明确。
基于立德树人的基本理念和要求开展团委工作,需要对具体的工作方式等做出调整和改变,以下是基于实践总结的工作开展措施。
首先是需要对立德树人有全面的了解,然后在工作过程中融入立德树人的基本思想和观念[3]。再基于立德树人开展工作,势必要全面深入的了解立德树人的基本内容,这样立德树人的目标、要求和内涵等会更加的明确,在工作实践中,立德树人的基本思想和团委工作的具体工作要求结合分析才会进一步深化,这样,二者的结合才会更容易实现。简言之,在团委的工作开展实践中,要全面的贯彻和实施立德树人的基本理念和思想,需要对相关的内容有全面的了解,这样,工作开展才会更符合立德树人的基本要求和规范。
其次是在团委工作开展的过程中,基于立德树人的基本要求进行工作方式和方法的创新。从现实分析来看,立德树人的基本要求是强调德育水平,重视人员的改变,在一般的团委工作实践中,相关的内容融入不够,所以立德树人体现不够彻底,工作达不到具体的要求。基于此,在团委工作开展中,可以基于具体的要求做工作开展方式或者是模式的改变与创新[4]。比如在团委工作实践中,可以采用组织活动法或者是实践体验法,将立德树人的基本理念和思想融入打破具体的活动中,这样,参与活动的师生可以更加深刻的感受到立德树人的具体内涵,其相关的思想和理念会得到建立,具体的工作开展目标会实现。总之,工作方式对具体的工作效果影响是显著的,因此重视工作方式的创新与改变十分必要。
再次是在团委工作实践中,需要对工作人员自身的理念水平等进行改变。从现实分析来看,团委的工作实践效果和工作人员自身的理念、思想和素质水平有显著的关系,如果工作人员对工作不够重视,自身对立德树人没有具体的理解,那么其在工作中,自然也不会重视相关的内容,如此一来,工作的开展实效会发生显著的弱化,所以在团委工作实践中,一方面要对工作人员自身的立德树人理解水平进行提升,使其掌握立德树人的内涵,另一方面需要对工作人员的态度、意识等进行分析强化,这样,工作人员在工作实践中的价值发挥会更加的突出。总之,工作人员的水平有显著的提升,整体工作实效会有显著的进步。
最后是在团委的工作实践中,需要基于立德树人的具体要求构建完整的工作体系。具体的工作体系包括如下的内容:1.工作内容,即在团委工作中,基于立德树人的具体要求,团委需要从哪些方面开展工作,这些必须要明确,这可以为工作提供指导和帮助。2.工作制度。工作制度是工作实施的重要参考,对于工作的专业性、规范性等有显著的影响,所以基于具体的工作需要进行制度的构建,这样,工作的具体实施效果会更加突出。
综上所述,在教育实践中,团委的具体工作开展无论是对老师的素质建设还是对学生的整体水平提升均有显著的价值,所以重视团委的具体工作有突出的现实意义。就目前的团委工作开展来看,要有明确的思想和理念,而立德树人是团委工作必须要强调的内容,所以在团委工作的具体开展中,基于立德树人的基本要求展开实践探讨便有了突出的现实意义,这对于实践而言有重要的指导作用。