谈谈工商管理专业课思政建设理性思维策略

（中国平煤神马集团联合盐化有限公司，河南 平顶山 467200）

随着时代发展观的不断更替，教育方式和方法逐渐从传统模式向现代信息化模式转变。特别是进入大学阶段后，思想政治建设管理工作进入了人生最重要的时期，他们同时面临着学习和就业的双重压力和考验。从思想政治建设管理的角度看，一方面要注重他们文化水平和业务技能的培养，另一方面要更加注重他们的心理、生理健康和思想道德修养。专业课程思想政治建设是从德育的角度，充分挖掘课程中的思想政治因素和道德因素，通过教师与课程的结合，最大限度地发挥教育功能。

一、工商管理专业课思政建设的重要性

在信息高度交流、经济快速发展、现代化不断推进的背景下，思想政治建设管理具有良好的思想品德，关系到国家建设的未来。随着信息技术的发展，社会信息管理不断发展。众所周知，网络中充斥着大量的信息资源。一方面，思想政治建设管理者可以从网络中学习新的知识点，了解时政新闻，了解自己喜欢的娱乐信息和人物故事；但网络也有非常消极的一面，好的和坏的信息很容易对思想政治建设的管理产生不良影响，思想政治建设世界不深，没有很强的自制力和解决力。比如游戏中的暴力场面会影响到思想政治建设管理的品格，各种热点新闻的传播会使他们的思想逐渐复杂化，一些非主流的政治舆论会影响他们的价值观，使思想政治建设管理的价值取向日益多元化。此外，网络在一定程度上改变了思想政治建设和管理的生活习惯和学习习惯。他们习惯于从网络思维的角度来考虑很多事情。有的甚至模仿网络上的一些行为。他们认为他们是个性化的，足够酷。这是对政治思想和政治管理建设的重大挑战，是政治思想和政治管理建设的关键。因此，我们必须坚持“德育”的目标，把工商管理专业课程与思想政治课相结合。通过两者的有效衔接，将为思想政治教育的深入发展开辟一条新的路径。通过创新教育模式，寓教于乐，增强思想政治建设管理的思想意识，帮助他们树立正确的三观，增强自觉抵制西方社会和网络的糟粕思想和中国古代一些腐朽思想的能力，引导思想政治建设管理者做一名“爱国、奉献、诚信、友爱”的实践者和企业家，树立目标，谋划人生。

二、工商管理专业课思政建设存在的不足

当原工商管理专业思想政治建设存在以下几个方面的不足：一是教育模式落后，思想政治建设管理缺乏有效参与，而工业管理专业与思想政治课一体化建设有一定的相似性，这就要求教育工作者制作科学的教学课件，突出思想政治建设管理的主体性，提高思想政治建设的参与度管理和学位。思想政治建设管理真正深入社会生活的时间还很浅，经验还不够，对于复杂的人际关系和社会规律的认识还不够深入。随着思想政治建设的日益多元化，信息管理的价值日益多元化。这就要求专业课程教育者具有较高的综合能力和素质，能够有效地处理教学过程中的各种问题。但是，在当前的思想政治建设管理专业课程中，思想政治建设工作盲目跟风，过于拘泥于思想政治建设的理论思维，忽视了具体专业的特点，职后教育主体的方法和能力，思想政治建设管理人员的差异，使思想政治建设课程的有效性难以充分发挥，未能很好地挖掘课程的德育要素和思想政治特点。另外，部分思想政治建设管理教育队伍培训不够，不够全面，不及时，培训形式和渠道单一，导致思想政治建设专业课程与课程不能充分衔接和融合，造成整体性思想政治教育课程建设的水平跟不上教育的要求，不利于学校思想政治教育的持续发展。

三、加强教育队伍的综合能力建设

可见，教师的综合能力和素质水平直接决定着思想政治一体化建设的成效。因此，加强教育队伍综合能力建设是保证思想政治教育质量的重要前提。首先，要对职业教育与思想政治教育的衔接进行探索性研究，更好地落实和加强教育队伍建设的内容、方法和手段。比如，培训突出实用性和可操作性，结合所使用的工具和方法，在活动中体验或输出自己的观点和经验，并与他人交流，反思自己的不足，吸收和借鉴优秀同行的经验和优势。它产生思想上的碰撞，对训练内容形成新的认识，充分吸收有利的部分自用，从固有的思维方式中解放出来，产生新的思想，实现自我完善。使他们的教育意识和教育能力水平得到质的提高，并在今后的具体教育工作中充分发挥作用，以提高教育教学的质量和水平。

总之，思想政治教育是一项长期的、系统的、不懈的战略工程。在思想政治建设管理思想发生翻天覆地变化的时代，思想政治建设管理必须适应新的发展形势，跟上时代发展的步伐，明确思想政治课建设工作的意义思想政治建设管理。要根据时代的发展变化，明确思想政治教育的重要性，结合实际进行相应的教学改革，大力建设思想政治建设管理思想政治教育队伍，充分挖掘企业管理课程中的思想政治因素，从理论上探讨其内在逻辑和运行机制，通过教学设计和课外拓展实践其可行性，丰富思想政治教育形式，提高思想政治建设管理在思想政治方面的认识，培养他们高尚的道德情操，为中国特色社会主义建设培养合格人才，更好地促进思想政治建设管理工作的全面发展。