中职计算机教学中互动教学模式的应用分析

龙刚

（乐山市第一职业高级中学，四川 乐山 614000）

众所周知，近年来计算机已经在我们的日常生活中得到普及，所以学生学习如何使用计算机是至关重要的。教师作为学生学习使用计算机的指导者，就需要提高教学质量让学生将计算机理论与实践相结合，从而学以致用将所学的计算机知识应用到生活中。中职计算机教师在教学中应用互动教学模式，有效地提高了教学质量与学生学习的效率，在此我将分析互动教学模式的含义以及在中职计算机教学中的具体应用和作用。

一、互动教学模式的含义

互动教学模式是近年来教师新研究出来的一种教学方式，它主要有两个主体即教师与学生，在教师的指导带领下，教师与学生、学生与学生一起互问互答，相互讨论交流分享想法，从而使课堂气氛活跃起来，吸引学生课堂注意力，让学生意识到自己是学习上的主体而教师是辅导者，使学生积极主动思考问题，探索知识。互动教学模式让教师更好地了解学生的学习情况从而因材施教制定适合学生的教学方式，同时还为学生答疑解惑使学生真正理解知识点，学生在互动教学模式中能互帮互助，学习别人优秀的方面弥补自己的不足之处。总而言之，互动教学模式旨在调动学生学习的积极性，开发学生的创造性思维，使学生更好的学习计算机学科。

二、互动教学模式在中职计算机教学中的具体应用

（一）教师与学生之间的互动

计算机学科无论是理论知识还是实践操作都非常重要，学生仅掌握计算机理论知识而不知道如何操作，华而不实。同时如果学生连理论知识都没有弄明白，实际操作就更加无从下手，因此中职计算机学科要求学生理论与实践都充分掌握。这就需要教师在理论课堂和实践课堂上充分应用互动教学模式，让学生集中注意力听讲，对于自己所疑惑的地方积极询问教师得到解答从而真正的理解知识点。教师在课堂上要多与学生互动，例如教师可以向学生提问从而激发学生思考，在讲完知识点后让学生提出自己不理解的地方为他们解答疑惑，在实际操作时也要让学生积极询问不懂的地方，教师通过学生的回答以及提出的疑惑可以判断学生在那些方面有问题，对那些知识还不能理解明白，教师再针对这些薄弱的知识点加以讲解让学生充分掌握。这样既可以让学生积极主动参与课堂活动，活跃课堂气氛，从而集中注意力听教师讲解快速理解知识点，还可以提高学生的口语交际能力以及胆量，这对学生进入社会与人交流沟通是十分有益的。同时教师根据学生所掌握知识的程度加以指导他们薄弱的地方，让学生对每一个知识点都能完全掌握。

当然教师还可以与学生进行课下互动，多与学生交流沟通从而了解学生学习上的问题，对学生存在的问题及时给予帮助，让学生给自己的教学提一些建议，教师将学生所提出的合理建议应用于教学中，更能适合学生学习，使教学质量能得到提高。

（二）学生与学生之间的互动

“众人拾柴火焰高”，只有学生们在学习上互帮互助，班级的学习成绩便能得到实质性提高。最重要的是中职学生来自不同的地方不同的学校，对计算机学科掌握的水平不同，因此教师在计算机教学中应用互动教学模式，将学生分为几个小组，小组成员计算机的掌握水平是不一样的，既有优等生又有后进生，教师可以让小组当中的优等生帮助后进生，一起共同进步。教师可以在理论课堂上提出一个问题让学生一起讨论交流，然后每组派出一个代表回答解决方案，当然不能每次都派同一个学生来总结小组结果，要每次派出的代表是不同的学生，这样能有效保证每一个学生都积极参与小组讨论交流。在进行实践课时中职计算机教师也可以将学生分成小组，让优等生帮助后进生共同完成任务。中职计算机教师还可以举办相关活动如PPT制作、课表制作、视频剪辑等，让学生以小组的形式参与活动，每个学生都在活动中发挥自己擅长的一部分，一起为取得胜利做贡献。

三、互动教学模式在中职计算机教学中应用的作用

（一）教师深入了解学生学习情况，根据学生实际情况因材施教

中职学生是一个特殊的群体，他们来自不同的地方不同的学校，对学习理解计算机知识的水平也是参差不齐的，因此中职计算机教师需要根据学生的实际情况，因材施教选择适合绝大部分学生能理解的方式进行讲解。中职计算机教师在教学中应用互动教学模式能更好的了解学生学习掌握程度，针对大部分学生还没有理解的知识点重新讲解一遍，对于少数学生没有理解的部分在课后单独进行讲解，节约课堂时间，提高课堂效率。

（二）活跃课堂气氛

互动教学模式是需要教师与学生、学生与学生之间进行交流沟通的，师生在互相讨论交流的过程中，学生在课堂上集中注意力，积极思考问题，主动参与课堂讨论，活跃的课堂气氛油然而生。互动教学模式不仅能提高课堂效率而且能培养学生口语交流能力，在进入社会后能很好的和别人交流沟通。

（三）学生之间互帮互助

互动教学模式将学生分为几个小组，小组成员互帮互助共同完成任务，不仅能提高班级整体学习成绩，还能培养学生合作意识。

（四）激发学生的学习兴趣

中职计算机教师在教学中应用互动教学模式，可以极好地培养学生的学习兴趣，因为互动教学中学生与教师之间相互了解，教师因此制定适合学生的教学方案，引导学生独立思考让学生积极主动参与课堂活动，体现学生在学习中的主体地位，由此学生学习由被动转为主动，激发学生的学习兴趣。

综上所述，学生在日常生活中使用计算机的地方很多，所以中职计算机学科的学习对于学生而言非常重要，因此中职计算机教师需要提高教学质量从而让学生真正掌握计算机知识。互动教学模式是中职计算机教师使用最多的一种教学方式，它不仅能提高教学质量和学生学习成绩，而且能培养学生学习兴趣、交流沟通能力以及团队合作意识。