浅谈如何构建文科类实验室安全文化

胡媛

（西安医学院，陕西 西安 710021）

一、文科类实验室安全现状

文科类实验与理科类实验相比，实验过程相对容易，实验难度相对较低，因此在大多院校，文科类实验室长期处于从属地位。从管理人员配备、专业培训、实验室资金的投入到实验室管理及实验室安全方面均不受重视。因此实验室安全文化氛围不浓，具体表现在以下几个方面。

（一）实验室安全准入制度不完善。据各院校的实验室事故类型，事故原因统计数据显示，理科类实验室安全事故率明显高于文科类实验室，因此文科类实验室安全管理容易被忽视。在大多数院校，文科类实验室承担的是基础类实验课程。这类实验课程的教学目标是提高学生的文科知识的综合运用能力，实验仪器操作简单，不涉及化学品操作，安全隐患相对较少。文科类实验室的安全也因此容易被忽视，其中安全准入制度不完善，尚未建立完整配套的安全准入体系是安全管理的缺陷之一。具体表现为文科类实验室的课内使用及课外借用较随意、没有完全的安全准入培训和安全考试。实验教师和学生上实验课时不关注安全问题。

（二）安全文化氛围尚未形成 。文科类实验室安全问题重在提前预防和定期排查各种安全隐患，因此在实验室范围内形成实验室安全文化非常重要。实验室安全文化氛围是实现安全实验的基础和非常重要的一个环节，也是构建校园安全文化非常重要一个组成部分。在大部分的文科类实验室，安全文化氛围明显不够浓厚。多数学生面对管理教师的安全教育、安全宣传置若盲闻，理所应当的认为上文科类实验课，不会有安全隐患。

（三）学生安全意识淡薄。学生在入校后，都会接受学校的入校培训，其中也涵盖了安全教育部分。但学生在接受入学教育的过程中，更多的关注点放在了与学业有关的内容，忽略了安全方面的教育。因此这也导致实验室安全教育并未深入学生内心。在开展文科实验过程中，学生只关心重视实验结果，重视知识本身，不重视实验安全和爱护仪器设备。其次，学校层面组织的文科类实验室安全应急演练较少，未形成一定的规模和频次。以上两个因素导致了大多数学生安全意识非常淡薄，尤其是做文科类实验时，大多学生疏于防范，思想上不重视安全。

（四）缺乏信息安全意识。文科类实验室除了实验室实体安全外，信息的安全也容易被忽视。大多数文科类实验都有学生进行课堂展示环节，在课堂展示时，需要互联网接入或用U 盘倒入数据，而学生和教师均缺乏信息安全和病毒防范意识，时而导致实验室资料流失和实验室设备系统崩溃，影响正常的实验课进程和良好的上课秩序。

二、如何构建文科类实验室安全文化

文科类实验室的安全隐患从水电、门窗、资产设备、消防设施、安全通道等实验室实体安全到实验室信息资料安全，重在通过宣传来传递安全信息以达到防患于未然的目的。

（一）营造安全文化氛围。在文科类实验室，营造安全文化氛围对于固化学生安全文化常识，改变学生安全意识淡薄起着举足轻重的作用。只有在校期间，为学生营造一种安全文化氛围，才能让学生从根本上重视安全问题，避免安全事故的发生。第一，定期举办文科类实验室安全文化宣讲会。

宣讲会内容可覆盖以下几个主题：

1.基本安全常识。如安全内涵，安全守则，消防设施配置位置及正确使用方法。

2.实验室设备的正确操作方法及实验室安全通道。

3.个人防护与安全突发事件的应对措施。

4.既往安全事故的学习。通过主题宣讲让学生从不同角度涉猎安全常识，树立良好的安全隐患意识。同时为了让实验室安全文化宣传更加深入，在实验室走廊，实验室内悬挂张贴实验安全文化展板，实验室墙壁上和实验室桌面上张贴实验室安全小贴士，让学生上实验课时能时刻沉浸在安全文化氛围中。

5.根据文科类实验室的特点，在学生中开展实验室安全知识竞赛，并设立不同奖项，激发学生对于实验室安全的兴趣和重视度。同时可在每一个年级设立安全文化宣传大使，在学生间以不同的媒体形式如微博，微信、抖音等主流媒体推送实验室安全文化。

6.开展形式多样的视频分享比赛，让学生动手搜集一些安全实验的视频并转发分享自己的经验和感受。

（二）完善安全准入体系。严格完善的安全准入体系是营造文科类实验室安全文化很重要的组成部分。完善的准入体系才能让学生从根本上重视安全问题，才是防范文科类实验室安全事故发生的关键。准入体系可从以下三个方面来分别完善：

1.学生方面。每学期进入实验室前，要设置实验室安全知识学习时长，达到学习时长后方可参加实验室安全考试，并计入学生学业考核学分。如实验安全考试未通过，禁止进入实验室开展实验，也不能获得相应的学分。

2.实验教师方面。文科类实验教师是安全准入体系中最易被忽略的一环。实验教师要和实验室签订实验安全责任书，在实验室上课期间，落实安全责任，确保实验资产和人员的安全。

3.实验管理及安全责任体系方面。实验管理体系可分为四层，校级主管领导、院系级主管领导，实验中心主任，实验管理教师。各层间必须签订实验安全管理责任书。严格实行门禁制度，定期开展安全检查，层层监督。实验室的课内使用和课外借用必须有严格的审批程序和详细的使用记录，落实准入制度，未经审批，不得随意私自借用实验室。

三、结语

以预防为主线，定期排除安全隐患，营造浓厚的实验室安全文化氛围，是文科类实验室安全工作很重要的一部分。通过营造安全文化氛围和完善安全准入体系，能更好加强学生的安全意识，杜绝安全事故的发生。