新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化策略思考

（华北理工大学，河北 唐山 064400）

基于新媒体视阈下，社会科技迅速发展，信息化科学技术在大学生就业指导工作中也发挥着不可或缺的重要作用。高校积极运用信息化生产技术，不仅有效改善了大学生的就业问题，还有助于大学生实现科学化的职业教育布局，进而拓展多元化的发展空间。下文中着重针对新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化的影响即应对策略进行了相关阐述，希望对当地大学生起到积极的借鉴作用。

一、新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化的影响

（一）新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化的正面影响体现。近年来，随着我国高校对新媒体技术的广泛应用及传播、推广，对大学生就业指导工作产生了很大影响。其中，新媒体的应运而生为我国经济的可持续发展提供了充足的经济、技术支持，也使得传统的物质社会也逐渐转向情景化的精神和经济世界发展。

大学生作为新媒体技术高学历的推崇者，自然是智能手机及平板电脑等媒体设备的首要受众群体。而新媒体技术的多元化互动模式也正好契合大学生日新月异的应用需求，使大学生除了可以在专业的招聘网站平台上投放简历以外，还能运用媒体多方途径来寻求适合自己的展示平台。

例如，腾讯微视、快手、抖音直播等视频软件，都有大量的学生身影。新媒体利用其多样化的信息传播方式，以及它独特的互动性和实效性为众多学生提供了充足的多元化发展平台。

（二）新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化的负面影响分析。由于互联网具有较强的不稳定因素，使其成为一把双刃剑，在对学生提供更多的展示平台和发展空间背景下，也产生了不小的负面影响。其中包括运用新媒体指导工作时，出现一定程度上的信息不对称的就业情况，从而阻碍了大学生的未来职业发展。

就新媒体的发展性质而言，大学生凭借媒体实效、互动性挖掘到更多的就业机会，有效提高了大学生就业指导的工作效率。但往往由于过度膨胀的就业形势也能导致劳务市场出现严重的不对等分割现象，使大学生因受到家庭、经济等多方面因素影响产生不同层次的就业鸿沟，导致就业信息不确定，让学生产生了极重的心理负担。

二、浅析新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化发展的不足之处

新媒体时代的迅速发展之下，大学生有了更多就业机会的同时，也产生了极大的发展问题。由于新媒体网络充满了太多的不确定因素和大量的不良信息传播，使大学生经常产生就业观念的错觉现象，导致学生在就业方面出现误导信息化发展倾向。新媒体对现代社会价值观没有明确的传播方向，使学生过于追求娱乐产业、时下新闻的趣味性，出现了严重的就业偏差。

此外，由于信息化技术在大学生就业指导的工作中使用不得当，使大学生无法准确把握自身的职业规划和发展方向。新媒体的网络招聘平台虽然很多，却不能及时给予大学生有效的就业指导或指导工作信息化方式相对单一，让学生处于被动的状态下无法实现企业与学生的高效沟通。另一方面由于高效没能充分利用新媒体技术拓展学生的就业平台体系，导致学生无法获得更多就业机会，进而影响学生的实际就业几率。

三、新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化的应用对策

（一）借助新媒体构建就业网络平台及社交网站，优化就业指导工作。高校应顺应时代发展，与时俱进，不断创新、调整大学生的就业指导工作信息服务体制，合理利用新媒体来拓宽学生的就业范围。

例如，可开发本校的“就业APP”为大学生创设多样化的就业信息，加强高校就业平台的实用性，就大学生未来的工作测评、职业生涯分析及布局规划等方面给予正确、有效的指导与交流。

利用微信公众号、微博等软件设施建设即时的大学生社交网站，为学生搭建人脉关系网。通过微博论坛、博客等形式，使学生获取有效的就业信息及指导，来弥补学生因受家庭经济等因素影响就业机率的不足。

（二）创新指导内容和方法。高校要注重不断丰富就业指导信息化内容，改进指导方法，以便促进此项工作的可持续发展。摒弃传统固化的指导观念，关注新媒体环境的改变，重视科技创新与实践训练，不断发掘更多的就业指导平台，给学生提供更广阔的发展空间。

积极运用互动式的指导形式，结合学生不同的个性化指导，突出共性的教育模式，全程化实现“智慧指导”，构建完整的高校就业指导科学管理信息库系统。通过完善的数据管理系统，来开发、搭建更权威的官方就业指导平台，借助新媒体多种软件APP来推动大学生的就业指导工作。

在新媒体数据及时背景下，开发软硬件的云端数据，让学生自主通过浏览器查询，能够随时随地掌握丰富的动态信息。从而实现真正的创新教育资源整合，进一步完善大学生的就业指导工作体系，使学生在专业、系统、权威性的创新就业平台建设中，找到成功就业的机会。

四、结语

总之，新媒体视阈下，我国大学生就业指导工作信息化迎来了巨大的机遇和挑战。大学生一定要与时俱进，及时运用新媒体技术平台培养自身的多重就业技能。高校也要及时关注大学生的就业指导工作情况，加大重视程度，构建高效的校企信息共享平台，更好地丰富大学生的就业指导形式与内容，使大学生充分发挥就业指导工作的作用。