李昕晢
“啊!”随着一声尖叫,一场“大战”一触即发。
“战争”发起人唐哲溢只身一人潜入我军,发起了“突袭”行动。“哲溢,你给我站住!”友军抓起垫板,想给他拍下去,可是脚下松开的鞋带,使他不得不停下脚步。
一下课,我在座位上写作业,谁知,突然身边跳出一个人影,正是“敌军头子”——唐哲溢!因为之前有过被他突然袭击的经历,所以我立马跳出座位,飞快地冲出教室。谁知,他竟然还是不放过我,穷追不舍。终于在我精疲力竭时,他冲上来,将我的鞋带解开了。
我立马反击,谁知,他的鞋子竟没有鞋带!
这时越来越多的同学加入到这场“大战”之中,系鞋带的,解鞋带的,好不热闹。他们既要阻止别人解自己的鞋带,又要抢着解开别人的鞋带(嘻嘻,这也算自卫),真是忙得不亦乐乎啊!像我们这些热爱“和平”的人怎么办?只能以守为攻。当然,像那种“娇弱”女子的做法就不太建议学:直接“抄家伙”——文具盒追着“打”。
在这场“战争”中,最舒服的就是那些鞋子没有鞋带的同学,他们几乎全都加入了解鞋带的阵营。可好景不长,在我们这些“和平”主义者的联合下,成功將一部分“敌军”的鞋子给脱了下来。
……
终于,在“总司令”倪老师的制止下,我们结束了这场风波。
老师小评
小作者抓住几个生动的镜头进行特写,描绘了课间十分钟里发生的解鞋带“大战”场面。虽说只是短暂的瞬间,但由于小作者善于观察,善于组织材料,习作内容相当出彩。
【作者系福建永泰县第二实验小学七彩虹文学社学生,指导并置评:倪巧平】