力戒形式主义让节约文化蔚然成风

2020-12-03 05:56王石川
科教新报 2020年42期
关键词:力戒形式主义节约

王石川

日前,国务院教育督导委员会办公室印发通知,要求各地各校准确理解制止校园餐饮浪费工作的政策内涵,严格按照有关要求,出实招、重实效,做在细处、落在实处,力戒消极应付心态,狠刹形式主义歪风,确保制止校园餐饮浪费工作不走偏、不走样,真正形成制止餐饮浪费、培养节约习惯的长效机制。

(10月10日新华社发)

上月初,教育部办公厅印发《教育系统“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》。从现实反馈看,该方案施行以来,各地各校迅速行动,从遍地开花的宣传标语,到丰富多彩的反浪费活动,再到触动人心的警示教育,节约教育在校园内有声有色,效果初显。

但不能回避的是,一些地方在执行过程中走偏了、跑歪了,陷入了误区。诚如国务院教育督导委员会办公室所提及的,个别地方和学校认识不准确,理解不到位,出现了要求学生“背诵餐歌打卡”“浪费一粒米做一道选择题”等形式主义做法。

也许学校的出发点是好的,但方式不对,容易引起抵触,自然也谈不上成效。制止校园餐饮浪费,除了反对形式主义,更需要深入思考,如何建立长效机制,让勤俭节约成为广大师生内化于心、外化于行的生活习惯和人生态度.从根本上解决校园餐饮浪费问题。

制止校园餐饮浪费,单纯喊口号,不可能让学生入耳入心。在倡导学生节约之前,老师有没有当好榜样?相关学校有没有结合本地本校实际,制定有针对性、可操作的工作举措?此外,一些学校食堂饭菜或营养餐难以下咽,能不能有效解决?

从根本上说,制止校园餐饮浪费,重在培育校园节约文化。而这种培育显然不可能一蹴而就,需要常抓不懈,分阶段进行。正因为费时费力,一些学校才投机取巧,大搞形式主义。这就给监管部门提个醒,要想最大程度消除制止校园餐饮浪费中的形式主义,非加大精准监督力度不可。比如,将教育系统厉行节约、反对浪费情况纳入省级政府履职评价和义務教育均衡发展督导验收,将中小学校(幼儿园)开展勤俭节约宣传教育、建立长效机制情况作为责任督学挂牌督导的重要内容。各地教育行政部门要加强指导和监督,对形式主义露头就打,对工作求真务实的及时表扬。

形式主义与校园节约并不兼容,它之所以潜滋暗长,甚至招摇于世,问题出在人身上。遏制乃至消除形式主义,也需要从盯住人入手。说一千道一万,建立健全制度体系是治本之策。除了深入分析产生原因、对症下药之外,更需要建立落实奖惩制度、考核制度和责任追究制度等,推动学校餐饮节约工作长期持续有效开展。总结行动中的成熟经验做法,固化提升为制度规定、标准规范,校园节约才能蔚然成风。

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