家乡美

【文题亮相】

请以“家乡美”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【我写我秀】

我是黄河的孩子

◎渠 畅

她从巴颜喀拉山走来，最终归于渤海。华夏文明就在这蜿蜒曲折的黄河水中萌发，我就在这片黄蓝交汇的地方生长，黄水黄土浇铸了淳朴，深蓝海洋造就了宽广。

我在黄河边出生，手中抓着一抔黄土，我是黄河的孩子。

一声，两声……那是纤夫的号子，苍劲浑厚，拉动着五千年的沉重历史，就像奔涌不息的黄河，裹挟着泥沙浪花，穿越千年，荡气回肠。我循着号子，溯流而上，寻找历史的答案。

渤海之滨，黄河入海。这是黄河的归宿，亦是黄河新的起点。这里有一座年轻的城市，在这座城里，是石油工业的余热和新兴工业的勃发。她太年轻，也许没有丰厚的历史积淀，但数千年在此沉积的黄土裹挟着远方的呼唤，将热血与坚韧深深地刻进了这片土地。有人说，是人组成了城，也是城成就了人。每座城都有自己的城市品格，而生活在这座城里的人就是城市品格的具体外现。油城人亦如这座城市，无数石油工人拼命拿下大油田的“油田精神”，就是油城发展史的真实写照。

我曾走访过几位老一辈的石油人，他们的记忆是潮湿的，又带着一些辛酸，往事凝结于喉却难以吐露，因为那些已经过去了。他们不善言辞，朴实勤恳又激情满怀。

我爱这可爱的人、可爱的城。

告别了故土，我向上游走去。一声辽远的鸡鸣震悚了整个黄土高原，叫醒了睡梦中的汉子和妇女，他们又开始了一天的劳作。这些宽阔厚实的臂膊，是老南瓜和豆角喂养出来的;根根分明的肋骨，是大风滚黄沙削出来的。都说“一方水土养一方人”，其实一方水土也养一方人情。除去这里，还有哪里能找到这样朴实直爽的陕北汉子，找到这样粗犷嘹亮的陕北民歌？

黄土虽然不起眼，但却能积土成山，筑成一个个窑洞，积淀千万年，可成一片高原。当陕北汉子的吼声和鼓声万人如一时，敲响的就是这天地之鼓。

我爱这可爱的人情与风土。

我继续走着，已经远去的壶口瀑布仍在不知疲倦地咆哮着，河套平原青色的麦浪翻滚出一代又一代的繁荣富庶，黄河九曲十八弯，曲曲弯弯皆有胜景。这是祖国的山河，也是我的乡愁。万物皆有灵，我行走在山河间，只盼望这样的风景能永恒，让这青山绿水不会成为乡愁。

我爱这可爱的山河。

我想，我找到答案了。

我出生在黄河入海口的地方，喝着黄河水成长。但我想，巴颜喀拉山才是我们灵魂的温床。我们随着黄河一同诞生，一切都是干净懵懂的，我们爱过、痛过、磨砺过，才逐渐有了人生的积淀。

我们都是黄河的孩子，我们用一生去灌溉脚下这片深爱着的土地。我们或许难以用华丽的词汇吐露心声，但一切都将在无声处绽放。

（山东枣庄市薛城区奚仲中中学初一·5班）

教师点评

习作语言纯朴，逻辑清晰，小作者笔下的黄河，磅礴之势迎面扑来。行文中，空间顺序与逻辑顺序相结合，淋漓尽致地写出了自己对黄河的缠绵情思和深沉热爱。结尾照应题目，结构完整，情感厚实，读后震撼人心。

（安宁）

命题作文导写

1.请以“近水楼台先得月”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨：“近水楼台先得月”出自宋人俞文豹《清夜录》，“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”，比喻由于接近某些人或事物而抢先得到某种利益或便利。题目中的“楼台”可以理解为独占的优越条件，“月”可以理解为好的结果或优先的机遇。“近”，靠近，可理解为客观拥有的条件，即接受好的条件;也可理解为主观接近条件，或努力创造条件。“先”，首先，优先，可理解为拥有条件之后才能比别人更好地占有好的结果。

同时要注意题目的比喻义：一是利用好自身的客观条件，去珍惜它，利用它，争取超过别人，取得成功;二是自身没有条件，但要主动去接近条件，创造条件，最终超过别人，取得成功。

2.请以“泥泞的路，才能留下脚印”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨：“泥泞”是多么形象的字眼，它象征着挫折、困苦、磨难、逆境与无奈。泥泞的路才能留下脚印，芸芸众生莫不如此。一生碌碌无为的人，不经风不沐雨，没有起也没有伏，就像一双脚踩在平坦坚硬的大路上，脚步抬起，什么也没有留下。而那些经风沐雨的人，他们跋涉不停，行走在泥泞里，虽然走远了，但脚印印证着他们行走的价值。

同学们在立意时，一定要充分考虑其象征义，不要就事论事。

3.“有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……”这是《我是一只小小鸟》中的几句歌词。其实，我们也是一只飞翔的小鸟，父母、老师、同学……都是我们的依靠，在他们的帮助下，我们才能自由自在地高飞。

请以“你是我飞翔的依靠”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨：首先理解题意：在他人的鼓励帮助下，“我”才能“飞翔”。“依靠”，即“鼓励”“支持”“帮助”。可从自然界中鸟“依靠”风、松，“依靠”大山、水，“依靠”河床写起，引出话题。“你”可以是某一人，可以是亲人、老师、同学，可以是“书籍”“知识”。内容可叙一事，也可谈多事，如亲人的关怀、老师的鼓励、同学的帮助等，写写他们（它们）对自己的“鼓励”“支持”“帮助”以及在这些“依靠”下自己成长（飞翔）的过程，表达自己的感激之情。

4.《论语》有言：“子贡问曰：‘有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕乎！己所不欲，勿施于人。”孔子因材施教，指导子贡以“恕”作为终身奉行的一个字。鲁迅则以“早”来自我惕厉，要求时时早，事事早，知在人先，行在人前……对你来说，哪个字是自己可以终身奉行的呢？

请以“我可以终身奉行的一个字”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路點拨：这是一篇材料加命题作文，虽有材料和题目的限制，但立意的角度还是比较宽泛且灵活的。只要符合题干的要求，选择一个体现正能量、弘扬主旋律的字来写即可。