小学综合实践活动课程与语文学科整合的有效性探究

张丽

摘要：在语文学科的教学中，要注重多元化的融合，吸取其他学科的精华，将其融入语文学科，从而让学生更好地学习知识。而综合实践活动课程是一门注重引导学生关注生活实际的课程，教师在设计教案的过程中，应注意与其他学科进行整合，提升学生的综合素质。

关键词：综合实践;小学语文;整合

一、小学综合实践活动课程与语文学科整合的必要性

很多人认为，语文学科注重培养学生听说读写的能力，在所有学科中处于领头羊的地位，极其重要，只有小学阶段学好了，才能为初中、高中打牢基础。这是不容置疑的。不过，综合实践这门学科却不被人了解。它是一个冷门学科，只有少数学校安排了专职教师来上这门课。但综合实践有许多优点：在教学中多采用小组合作的教学模式，把课堂交还给学生，使学生在锻炼中得到了提升，提高了学习积极性，有效地提高了创新能力和合作能力，对学生今后的发展也有很多益处。

两门学科整合之后，能够实现许多突破，可以改变传统的语文课堂，引导学生自主探究解决问题，而非事事依赖教师。教师只需在一旁加以点拨，学生真正成为了课堂的主人，让传统的、平淡的语文课焕发了生机，推动了语文课堂的改革。

二、综合实践活动课与语文学科整合的途径

（一）适时采用综合实践活动课的教学模式

讲授作为一种传统的教学模式，已经沿用了很多年。不过在提倡素质教育的今天，不是任何时候都适用此教学模式的。时代在发展，社会在进步，学生的观念及接受能力也在变化。因此，教师适当地调整教学模式已经迫在眉睫。在综合实践活动课上，教师采用小组合作的教学模式，引导学生自主地在学习中发现、探索，帮助学生独立探究，让课程有序进行。如果将此法融入进语文学科，不失为一种崭新的融合。

（二）与语文教材结合，为综合实践活动课程选取长线主题

每年学期初，相关负责老师都要制定好本学期综合实践活动课需要研究的长线和短线主题，教师可以将长线主题与语文教材内容相结合，为进一步探究课文做铺垫。小学语文教材统一换成统编版后，课文的难度加深，基础一般的学生学习起来略显吃力。考虑到学生的学习能力，教师可以在充分研究教材的前提下，选取适合学生探究的长线主题。同时，也要鼓励学生小组合作、自主探究，充分尊重学生的意愿。

例如，五年级上册第三课《桂花雨》是一篇优美的散文，我在教学这篇课文时正逢九月，恰是桂子飘香的季节。于是，我带领学生用一个月的时间来进行桂花的探究，研究桂花的生长、桂花的种类、关于桂花的文学作品、桂花的作用，制定九月中旬至十月中旬的长线主题是“桂花的奥秘”。首先，我在教完这篇课文后，带领学生去校园寻找桂花，体验作者摇桂花树的快乐，让学生走近作者，并对桂花有了一定的了解。其次，对于综合实践活动课的长线主题“桂花的奥秘”，我在开题课先进行指导，引导学生进行小组分工、选取研究主题等。一篇课文的学习，只需要花两三个课时就结束了，学生时常感觉意犹未尽。但通过近一个月的时间专注研究这个主题，学生能更好地探索课文，学习能力也得到了提升。

（三）用综合实践课拓展语文学科中的隐形资源

教师在语文教学中依托的最重要的教学资源就是课本，学好课本上的知识，有利于学生打牢基础。但同时学生的发展也被课本限制了，因为他们对语文的理解都局限于课本。其实，生活中处处有语文，书中的知识都不能脱离实际生活。如统编版一年级上册课文《秋天》中有这样一句话：“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。”乍一看，没有任何问题，符合季节变化的规律。可并非所有的树叶都会变黄，有的会变红，有的四季常青，这是因时因地而异的。因此，教师在带领学生学习新课时，要学会跳出教材，发现新的学习资源。还是以课文《秋天》为例，笔者在进行教学时，结合综合实践活动课，鼓励学生提出心中的疑惑，进行自主探究。一年级的学生识字能力有限，想象力无限。教师帮助他们把问题整理出来：树叶为什么会变色？哪些树叶会变黄？哪些树叶黄变红？是不是只有秋天树叶才变色？等等。考慮到我校的学生来自五湖四海，正好指导学生以区域为界，进行分组，每组分配一个问题，鼓励他们回家询问父母或查阅资料，了解家乡秋天树叶的相关知识。对于低年级的学生，可以用看图写话的形式展示。这样既加深了学生自主探究的能力，也培养了良好的亲子关系，学生也根据自己的探究逐渐学会质疑。

三、综合实践活动课与语文学科整合的意义

综合实践活动课和语文学科整合后，一定程度上提高了学生的学习能力，使其从被动接受到主动汲取。两门学科整合的意义与素质教育的理念是一致的，就是希望培养全面发展的人才。教师将综合实践活动与语文学科融合后，能够让学生更好地感受语文的内涵，热爱语文学科，享受学习的乐趣。

综上所述，将综合实践活动课和语文学科相整合，有利于学生的全面发展，打破了传统意义上的课堂教学，化枯燥为活泼。本文通过实际的教学案例，充分展示了两门学科融合的益处，为今后该课程的开展提供了理论基础。

（责任编辑：韩晓洁）