大学生在社交媒体上的行为习惯及引导策略

一、新型社交媒体概述

1.新型社交媒体的内涵

社交媒体这个概念其实并非一种新兴事物，在国内最开始有BBS、QQ，后期有博客、校内网、开心网，在国外也有MSN、Facebook、YouTobe等，所谓的新型社交媒体其实相较于以往的社交媒介，并无实际上的不同。现有的这些媒介主要是指利用手机移动端的各类社交软件，如微博、微信、抖音、快手等，可以统称为新型社交媒体。

这些媒体作为一种技术平台，给使用者提供沟通、分享以及评价等一切互动活动，并且在这样的互动活动中，充分满足了使用者的交流需求，实现了社会属性。

2.社交媒体引发的信息传播新变化

即使新型社交媒体较之传统的社交媒体并无本质内涵上的不同，但是它仍然具有自身信息传播的新特点。

其一，新的社交媒体具有更强的自主性。

“自媒体平台”的蓬勃发展，正是依托于新型社交媒体的出现，受众在这个新的时代不再是被动的信息接收者，也可以成为信息的传播者和输出者，任何人、任何角色都可以在这个时代利用新媒体手段发声。

其二，新的社交媒体传播的内容呈碎片化。

传统的传播内容更加具体、翔实，新型社交媒体由于输出者众多，输出的内容容易受到篇幅、时长等限制，一张图片、一条言论、一段视频都可以作为传播内容，被更多的人接收。

其三，新的社交媒体具有便捷性与广泛性。

与传统的社交媒体更多依赖于电脑相比，新的社交媒体的用户可以仅仅通过一部手机就完成信息的制作、编辑、发送，同样也可以利用手机随时随地接收信息，不受到空间与时间的限制。并且新的社交媒体对用户的要求相对简单，用户只需要填写基本信息进行注册，就可以完成自己账户的创建，对于广大群众来讲，入门难度很低，因此新的社交媒体受众面相当广泛。

二、当今大学生的群体特征

1.当今大学生的思想更具独立性

随着改革开放后的经济快速发展，我国的经济实力陡然上升，伴随而来的自然而然就是每个家庭整体经济水平的提高。经济条件的富足，使得现在的在校大学生也就是目前的“95后”“00后”们与“80后”“90后”相比，生活环境更加优越、宽松、自由。家庭对孩子格外包容，使得这代孩子在思想上更加前卫、独立，当然也更容易形成自私的性格，个别大学生在面对一些问题时容易出现偏激的想法，包容性较差。

2.当今大学生的社交行为更具时代性

“大学生使用新型社交媒体时长普遍较长，社交媒体使用时间平均每天超过2小时。”这代大学生可以说是伴随着互联网的发展而成长起来的，因此他们的人际交往模式、沟通模式都与网络脱不开关系，他们普遍对新型社交软件接受能力较强，聊天类软件的使用更是非常娴熟，与新闻资讯类、学习类软件相比，聊天类软件的使用时长明显较多。

三、大学生在新型社交媒体上的行为习惯分析

1.以QQ空间、微信朋友圈为例的熟人社交媒体

由于QQ空间、微信朋友圈主打的就是熟人圈子，因此大学生在这类社交媒体上主要的活动就是“分享”“晒”，他们利用这些平台晒自己的日常生活，而这些日常生活也基本与自己的熟人圈子息息相关，在这样的社交媒体当中体现的是熟人间的互动与沟通，相互之间点赞、转发、评论，成为这种社交媒体下的主要模式。

2.以微博、博客为例的半熟人社交媒体

由于微博、博客的个性化设置，大学生在这类平台中发布的信息不再是确定的对象接收，陌生人也能通过点开话题、微博主页等方式了解信息发布者的相关言论，从而实现信息之间的交互。

由于热搜榜的存在，较之前的“分享”“晒”为主的社交媒体而言，微博多了信息的接收功能，并且微博用户可以更加快速地获取热门信息，节约了时间。

3.以陌陌、soul为例的陌生人社交媒体

陌陌与soul的定义就是纯陌生人交流平台，在这类平台上大家互不相识，现实生活当中鲜有交集，因此起到了类似于“漂流瓶”的作用。

大学生在这类平台上的发声，无需顾忌过多熟人的感受，因此更容易向陌生人敞开心扉，诉说一些自己感到困扰的事情。

4.以知乎、豆瓣为例的知识吸取社交媒体

知乎、豆瓣这类社交媒体的主打特色是“提出问题”“解决问题”，大学生利用这种类型的媒体平台，可以查看感兴趣的话题，对问题讨论、回答，并在这个过程中听取其他用户对于该问题的解读，从而达到长知识的目的。

5.以抖音、快手为例的短视频社交媒体

这类短视频社交媒体同样是陌生人社交，但是与之前的几种类型相比，实现了从文字为主向视频为主转变的过程。大学生在这种类型的社交媒体上获取的信息更加立体形象，当然所耗费的时间也就较长。

6.以斗鱼、虎牙为例的网络直播社交媒体

这种类型的社交媒体与短视频平台相比，增添了实时的互动性，在直播间大学生可以与主播进行更加直接的沟通交流，大学生在这种类型社交媒体中较喜欢游戏、吃播及购物。

四、大学生新型社交媒体使用中存在的问题

1.社交媒体成为大学生受骗的主要平台

由于社交媒体软件使用的便捷性、信息传播的及时性以及平台中大学生群体的数量众多，一些不法分子利用了这些特点，将其作为网络犯罪的工具，有针对性地对在校大学生进行网络诈骗。

随着移动支付的兴起，大学生对于自身信息的保护意识不足，从而容易导致信息泄露，随之带来人身和财产安全的隐患。

2.对社交媒体的过度依赖

大学生对社交媒体的过度依赖主要表现为不能离开手机，手机没电就会焦虑、恐慌。手机对大学生来讲不仅是及时获取信息的便捷工具，更是与人交往的主要工具，一旦离开手机，就无法满足他们随时随地与外界联系的需求，也无法及时获取周围朋友的相关动态。

3.碎片化信息接收过多，快餐阅读成为主流

由于新型社交媒体平台传播的信息主要呈碎片化状态，大学生大量的时间用来接收碎片化信息，传统的经典大部头名著鲜有人关注，因此从整体的发展来看，这种浅阅读并不利于学生的成长。

五、大学生新型社交媒体行为的引导策略

1.健全网络法律法规，规范传播行为

虽然社交媒体平台已经充分渗透到生活的各个方面，但是从国家制度层面以及社会规范层面来讲仍然有很多空白及盲点，还应多方合力完善网络法律法规，给大学生提供一个健康的大环境。

2.引导大学生树立正确的价值观念

新型社交媒体的出现给人们的生活带来了更多的便利，成为全人类生活都必不可少的一部分，人们在利用它的过程中，也要加以警惕。

高校思想政治教育工作者一定要及时把控大学生的相关动态，尽可能地减少不必要事件的发生，高校思政教育工作者要仔细研究大学生的心理状态，在课余时间多组织相关的教学、校园活动，借助先进人物事迹、中华优秀传统文化、高雅艺术等内容加强大学生的思想政治教育，引导大学生树立正确的价值观念。

此外，利用丰富多彩的校园活动如演讲、歌唱、舞蹈等，丰富大学生的课余生活，减少他们对社交媒体的依赖。在组织活动的过程中也可以适当加入网络安全的相关知识宣传，培养学生甄别网络信息的能力，培养大学生的媒介素养，起到提醒大学生远离网络陷阱的作用。

3.健全完善教师素质的评价体系，开设学生喜闻乐见的课程

目前的教师评价体系不够完善，教师职称晋升更多的与科研能力相关，教学能力侧重较少，使得高校教师的教学水平参差不齐，对学生来讲影响颇深。

因此，健全完善教师素质的评价体系，使教学水平能力强的教师有更多的奖励机会，自然也就能使教师更注重授课效果，学生自然就能从课堂上汲取更多的知识。■