教育信息化助力山区教育均衡发展

吴彧

常德市石门县地处湘鄂边界，有“武陵门户”与“潇湘北极”之称，是武陵山集中连片特困地区的脱贫攻坚重点县。在此情况下，石门县委、县政府坚持“精准扶贫，教育先行”的理念，大力实施“科教兴县”“教育强县”的战略，将推进教育信息化进程作为建设教育强县的重要抓手，并申报了湖南省教育信息化首批试点县。2016—2018年，石门县委、县政府累计投入8000余万元用于教育信息化建设，整体推进教育信息化建设项目，178所公办学校实现了“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”。

整体推进全覆盖

2017年，石门县全面启动整体推进教育信息化建设项目。我们本着“一个学校都不能少”的原则，将全县所有中小学（包括教学点）都纳入建设范围，努力实现“全覆盖”的目标。我们构建了集教育网站群系统、电子政务系统、视频会议系统、教育资源平台等14个教育微应用于一体的教育公共服务平台——石门县教育云;建成了集网络运维管理系统、上网行为管理系统、身份认证系统于一体，总出口带宽4G、到桌面100M的教育城域网，全县178所公办学校全部光纤到校，其中乡镇完小以上学校教学办公和行政办公实现了有线无线全覆盖，“宽带网络校校通”覆盖率达100%;全县义务教育阶段及高中学校的1500个班级全部安装了多媒体设备，“优质资源班班通”覆盖率达到100%;全县完小以上学校均开通“班级网络学习空间”，全县教师以及初中以上学校的学生拥有“个人网络学习空间”。我们还建设了35间录播教室，36间智慧教室，137間计算机教室，28个视频会议分会场，全县学生电脑共计6678台，学生平板1885台。

“拉网式”培训强技能

在教育信息化建设的实践中，石门教育人十分注重信息化设备的运用，严禁将信息化设备当成摆设，要求“一旦建成就马上投入使用，建成一个就要用好一个”。为此，石门县教育局对学校管理层和一线教师进行了全面培训。我们采取全员参与的“拉网”式培训与骨干教师参与的“滚雪球”式培训相结合的方式，通过送培到校全员培训、骨干集中培训、远程线上培训、校本培训等，提升教师的信息技术应用能力，提高教师的信息素养。

全方位应用出成效

建好是基础，应用是关键。我们积极推进，不断加强信息化应用。一是助力网络联校建设。我们积极探索“1+N”网络联校模式，全县4所网络联校主校和15所分校每周进行远程同步上课，开展“同课异构”教研活动，提升了薄弱学校的教研水平。二是助力教学应用全覆盖。全县“三通”覆盖率、信息化资源利用率、信息技术与教学融合的学科覆盖率均达100%，教师参与面达95%，课时覆盖率达90%。教育资源平台收纳了国库、省库中的海量教学资源，以及县里精心编撰的1000多个教学课件。三是优化教学检测评价系统。我们利用教学质量评价系统，全县进行网上组卷、评卷和成绩结果分析，形成教学质量大数据，不仅提高了阅卷速度、减少了教师的工作量，还能对每名学生的考试成绩进行科学评价和精准分析，并形成错题集进行个性化推送。四是提高日常管理效率。我们充分利用教育公共服务平台进行管理，实现了全县教育资源管理和应用效益的最大化。

新时代教育信息化从1.0时代迈入2.0时代，石门县将瞄准教育部《教育信息化2.0行动计划》中“三全两高一大”目标，实现信息化与教育教学深度融合与创新，助力山区教育向更均衡更高端发展。