要充分利用“道具”

2020-11-26 08:57:54
小学生学习指导(高年级) 2020年9期
关键词:道具冲浪板泼水

【入院病文·片段】

我带上冲浪板和泳镜等装备,来到海边。沙滩上已经聚集了很多准备冲浪的人。按照惯例,冲浪之前都要向别人泼水。我选中了攻击目标,把海水往一个大哥哥身上泼去……他似乎被我激怒了,拿起脸盆……呀,不好!我马上感到情况不妙,刚想逃跑,一盆水让我成了“落汤鸡”……

在沙滩上,在海边,玩耍了一阵子,我们便分成几个比赛小组,分别下海冲浪了。

冲浪,要看谁姿势优美、冲得高。当时,我的心怦怦直跳,非常紧张,但是我没多想,只把眼睛睁得大大的,呆呆地望着海面,严密观察着浪潮的到来。

“3——2——1——开始!”

我刚开始冲浪时,有点儿左右摇晃,看来出师不利啊……

——《“冲浪节”里来冲浪》

【名医诊治】

读完这个片段的第一自然段,你会有疑问:那位大哥哥用脸盆向“我”泼水,那么,“我”在这之前是用什么把海水泼向他的呢?前边虽然交代了“我带上冲浪板和泳镜等装备”,但这里使用了什么设备(工具)应该写清楚。

尤其是到了冲浪的环节,已经写到了“我”在海面上“有点儿左右摇晃,看来出师不利”,也没有看到对冲浪板和泳镜等装备的利用,致使文章的画面不够逼真,没有突出冲浪的特色。

什么时候戴上的泳镜?前边提到了它,后文就应该对它有个交代。冲浪板原来在哪里?怎么使用冲浪板?既然是来冲浪的,带来了冲浪板,文章的后面不出现冲浪板怎么能行呢?

【康复出院】

我带上冲浪板和泳镜等装备,来到海边。沙滩上已经聚集了很多准备冲浪的人。按照惯例,冲浪之前都要向别人泼水。我选中了攻击目标,用带来的脸盆舀起半盆海水,胡乱地往一个大哥哥身上泼去……他似乎被我激怒了,也拿起脸盆……呀,不好!我马上感到情况不妙,刚想逃跑,一盆水让我成了“落汤鸡”……

在沙滩上,在海边,玩耍了一阵子,我们便分成几个比赛小组,分别下海冲浪了。我被分到第一组,听到指令,我迅速将连接冲浪板的绳索解开,把一端的脚环扣在脚踝上面,抱起偌大的冲浪板走进海水里,并将头上的泳镜放下、戴好,将冲浪板放在海面上。

冲浪,要看谁姿势优美、冲得高。当时,我的心怦怦直跳,非常紧张,但是我没多想,只把眼睛睁得大大的,呆呆地望着海面,严密观察着浪潮的到来。

“3——2——1——开始!”

我立刻跳上冲浪板,开始向前滑行;冲浪时,有点儿左右摇晃,看来出师不利啊……

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