在农村人口城镇化转移趋势下,为全面掌握当前我县乡村老人、老屋、老树等生态文化资源保护与开发利用情况,近期,我深入到凤凰县11个乡镇、24个传统村落进行了专题调研,现将调研情况汇报如下。
一、我县乡村生态文化资源保护与开发利用基本情况
我县乡村生态文化资源丰富,目前保存比较完整的古村落和民族特色村寨有50多个,其中8个村寨入选中国传统村落名录,19个村寨正在申请进入第四批国家传统村落名录;有百年老宅264栋,特色民居400多栋;80岁以上老人1.33万人,非物质文化遗产传承人114人;百年以上挂牌保护老树1911株。其中,调研的24个传统村落有传统民居641栋;80岁以上老人583人,民族传统艺人20多人;古树名木(含散生、群生)2857株,呈现分布散、种类多的特点。
(一)凤凰县乡村生态文化资源特点
1.传统艺人多,非物质文化遗产丰富。我县农村非物质文化遗产传承人有74人,“苗族银饰”、“土家织锦”、“蓝印花布”、“纸扎”、“苗族花带”、“苗绣”等项目先后到山东、成都分别参加了两届“中国非物质文化遗产博览会”、“国际非物质文化遗产博览会”,民族品牌影响力不断扩大。
2.民居特色多,军事文化浓厚。我县有土石砖木质青瓦房6500多栋,竹篱黄泥瓦房850多栋,保甲楼120多栋;部分村落还保留着具有军事功能的保家楼,如山江镇新光村2组,保存完整的保甲楼有2栋,当时为了抵御匪患,保卫家园,村民就地取材,创造性地修建了保甲楼。
3.古树名木多,自然生态资源丰富。我县已挂牌保护的古树名木共有1911株,其中,500年以上一级保护古树39株,300年以上二级保护古树127株,200年以上三级保护古树1659株,涉及罗浮栲、银杏、楸树、青冈栎、紫薇树等品种,自然生态资源丰富。
(二)凤凰县乡村文化资源保护与開发利用的主要做法
1.以科学的规划为保障,强力推进传统村落保护。我县曾先后4次组织相关部门、专家调查摸底传统村落52个,完成传统村落资料收集整理49个,8个村寨先后列入国家传统村落名录。投入3000多万元,整体收购保护舒家塘村,为传统村落保护和改造提供了科学规划指导。
2. 以高效的管理为支撑,强力推进古树名木保护。完善古树名木登记管理档案,对百年以上树木、珍贵树木,实行挂牌保护、封山育林和定期检查制度,坚决禁止乱砍乱伐、毁坏、破坏古树名木等违法行为。
3.以发展乡村游为契机,带动传统村落生态文化资源保护。我县重点把传统村落开发利用与乡村游精品旅游圈建设相结合,投入资金1000多万元,对老家寨村、早岗村、舒家塘村等传统村落进行保护,实施了排水排污环境治理等工程。目前,老家寨村、黄毛坪村、早岗村、拉毫村旅游产业发展较好。
二、凤凰县乡村文化资源保护与开发利用存在的问题
在农村人口城镇化进程加快转移的趋势下,我县乡村“老人、老屋、老树”生态文化资源保护主要存在四大问题亟待重视。
1.保护意识淡薄。一方面,多数村民对保护传统村落生态文化资源的重要性认识不足,拆旧建新、毁坏老屋等现象严重。另一方面,部分政府干部还存有“重开发轻保护”思想,把产业发展、城镇化建设等工作视为“主业”,将传统村落生态文化资源保护看作“副业”,缺少主动性、积极性。
2.保护资金缺乏。我县属于国家级贫困县,保护资金缺口大。加上现存的传统民居多为土砖木质结构,数量多、年代久,房屋损坏、屋顶渗漏、墙面裂缝、虫蛀腐烂等问题严重,保护修缮的成本巨大。
3.传承人才“断层”。受外来文化影响,大部分苗族青年不会唱苗歌、打苗鼓,他们对民族传统的传承意识越来越淡。而苗族刺绣、苗族花带、银饰锻造等非物质文化遗产均以家庭方式传承,随着老龄化愈加严重,民族传统技艺面临着“香火不继”的窘境。
三、传统村落生态文化资源保护与开发利用对策建议
基于以上所存在的问题,本人认为应试图从以下几个方面找到一条有利于传统村落生态文化资源得到可持续发展和保护的路径。
1.深入宣传,提高村民保护意识。全方位、多途径加大宣传力度,切实增强保护传统村落的紧迫性,进一步提高广大干部群众的保护意识、开发意识,促使传统村落生态文化资源保护工作走向全面自觉。
2.旅游扶贫,提升农村发展水平。坚持政府主导,吸引社会参与,对于传统民居保存完整,生态文化资源丰富的村落,扶持开发乡村游,实现在发展中保护。
3.整体规划,因村施策彰显特色。应建立由政府引导、社会参与的开发模式,多借鉴外地经验,如藏区传统民居形式、安徽婺源景观形式、周庄、西塘原生态形式等,因村施策,探索“内部现代化,外部保持传统原貌”的整改保护模式,做到自然、文化和社会的和谐。
4.完善机制,实现保护开发长效管理。多部门应联动起来,明确责任,分工合作,为传统村落保护提供制度保障。对于落实传统村落保护工作中的不作为、慢作为、乱作为行为给予严肃处理,建立长效机制。健全民族传统文化继承人培养机制,守住民族传统文化,实现有序传承。
作者简介:吴少群(1984—),女,湖南凤凰人,本科,讲师,研究方向:社会学。