新时代高校共青团的思想政治教育工作怎么做?

2020-11-25 02:42赵强
中国共青团 2020年19期
关键词:复旦共青团导向

赵强

“推动思想政治理論课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”这是总书记对思政课改革方向的把握,也是他对整个高校思政工作的战略性要求。从高校思政教育出发,第一课堂教育与第二课堂教育必须构成一个紧密联系、有机统一的整体,才能彻底激发其育人活力、提升育人效果。自学校根据总书记讲话精神推动思政课改革以来,我们也致力为学生搭建好第二课堂教育平台,引导广大复旦青年在思政小课堂与社会大课堂的历练中立鸿鹄志、做奋斗者,取得了一定的成果。

坚持问题导向,注重调查研究

发现问题、分析问题、解决问题是马克思主义的鲜明特点,也是我们党一以贯之的优良传统。通过调查研究瞄准问题,在解决过程中寻找工作的切入点,更是复旦团委始终坚持的工作原则之一。

以思政课为例,为深入了解学生的态度、表现与期待等,去年9月我们面向全校千余名学生开展调研。在调研的过程中,我们发现学生普遍希望思政课教师在创新教学方式、增强国际比较等方面继续加强,也期待思政课能进一步增强趣味性、实践性和时代性。在学校党委的鼎力支持下,我们联动了校内其他部门,邀请校内青年教师,面向青年学生开展国情世情系列讲座,号召他们在与家国同向同行的过程中将自己人生规划与党和国家、乃至全人类的事业结合起来。

今年以来,国际国内都面临着一些新形势、新情况和新挑战,也存在不少亟待解决的新问题。围绕学生春招、毕业季、教学科研复工与线上教学等一系列现实问题,我们也通过调研广泛了解同学们的诉求与建议,为学校相关决策提供可靠依据。已出产的37篇报告中不仅呈现现状,也在客观规律基础上,提出全局性、战略性的对策和建议,为最终实现学校育人目标、育人方式与学生成长需求的联通贡献力量。

坚持目标导向,发挥组织优势

坚持目标导向的关键,在于深刻把握学校整体思政教育的目标内涵,在于把学校“三全育人”要求落到实处。全程、全员、全方位育人,主要看组织功能如何发挥。就这一点而言,高校共青团独具优势。从学校团委、院系分团委到班级团支部,共青团已经形成了一套完整的组织覆盖体系。不仅如此,高校共青团也在高校党委的领导下承担着学生社团的管理职能。可以说,共青团已经成为高校中联系青年学生最广泛、最密切的组织。

复旦团委也始终牢牢把握学校思政工作总目标,将建强组织阵地、发挥组织优势摆在工作的核心位置,努力将社会实践、志愿服务等嵌入三级联动体系之中,把共青团的组织力、引领力、服务力体现到大局贡献度上。

年初以降,新冠肺炎疫情来势汹汹,不少复旦青年发问“国之难时,我能做什么?”围绕他们的所思所想,我们精心设计、迅速提供了“鹅旦梦”援鄂志愿服务项目、“疫情防控,共度难关”抗疫专项社会实践活动、“青春云接力、加油战新冠”系列主题直播等校园公共产品,突出院系青志实践服务队、班级团支部青志实践服务小组等重要力量,也与学生会、各学生社团密切配合,积极利用学生组织网络开展需求对接和资源辐射,最终为全校2000余名青年学生参与疫情防控提供了路径平台。各学科、各具特长的青年学生在其中各展所长,也展现了复旦青年学子昂扬向上的精神风貌。不仅在校内,我们还看到共青团向外联通时的巨大优势。邀请全国范围内百名驻村第一书记讲述脱贫攻坚的真实经历,让复旦青年师生通过直播的形式倾听基层声音,感受农村生活百态和人民需求。每场分享结束后,大家也纷纷在弹幕中表示自己对“中国力量”的认识更加深刻了。

坚持结果导向,凸显育人实效

思政教育归根结底就是为了引导广大学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。这也要求我们开展工作必须坚持结果导向,以成效为准绳,重视工作开展过程中广大青年学生的幸福感和认同感。

疫情发生以来,我们共开发各类线上团课56门次,各类平台近85万人次参与。也更加关注每一位青年学生在其中的真实体验,我们针对学生收集反馈、讨论等6万+,从疫情科普、人文关怀、青年榜样和国情世情等方面聚人力、聚人心,开辟育人新阵地。与此同时,我们还邀请校党委书记讲授五四团课,全校共计3万余团员青年在线收看了直播,师生好评如潮,青年收获颇丰。举办的115周年校庆系列活动、战“疫”英雄事迹宣讲、国庆升旗仪式等,也为广大青年学生铺开复旦、复旦人在中共党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史中艰苦奋斗、砥砺前行的精彩画卷。学生在我们的各类活动中对爱党、爱国、爱社会主义的真挚情感不断涌现,思想认同、政治认同、情感认同也明显增加。

新时代高校共青团的思想政治教育工作怎么做,关键在于新时代的新青年们想听什么样的思政课、愿意接受什么样的思政教育。问题导向在于给青年朋友答疑解难,目标导向在于为青年发展布局长远,结果导向在于让青年栋梁笃志行远,三者缺一不可。只有把握好问题导向、目标导向、结果导向三者之间的关系,坚持辩证统一、相辅相成,才能不断破解难题,取得“1+1+1>3”的效果。

2020年,我们党和国家全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标已经接近尾声,第二个百年奋斗目标早已蓄势待发;复旦大学中国特色世界一流大学建设即将落下帷幕,世界顶尖大学建设即将启航。站在新的历史方位上,复旦共青团更要紧紧围绕新时代党中央、学校党委和上级团组织的工作要求,牢牢把握当代青年的新动态、新特征,不断学习、提高站位、强化本领,坚持和运用好问题导向、目标导向、结果导向相统一的重要工作方法,在不断取得的工作成果中砥砺奋进。

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