移动电子商务在数字化校园中的研究与应用

劳兰 灵山县职业技术学校

1 高校移动电商概述

在移动通信技术迅速发展的推动下，我国的移动互联网也进入了高速发展的阶段，而手机作为网民接入互联网最重要的形式之一，为人们随时随地开展商贸活动提供了便利。所谓移动电子商务指的就是通过手机、PDA、掌上电脑等手持移动终端开展的电子商务活动。就目前来说，移动电子商务已经被广泛的应用于银行业务、即时交易、购物、娱乐等众多领域中。由于移动电子商务主要是以短信、网站等形式开展的，所以现阶段我国只有小数的大型电子商务企业建立了完善的电子商务网站和平台，而其他规模相对较小的企业则仍然停留在传统的以电能平台用户为为主的电子商务网站发展阶段，而无法为移动用户提供全方位的电子商务服务。随着我国4G业务的迅速发展，移动用户的数量必然会超过互联网用户的人数，这一发展趋势所带来的商机不仅引起了越来越多电子商务企业的关注，同时也为移动电子商务网站的建设和发展奠定了坚实的基础。作为当代大学生来说，经过四年的大学学习不但掌握了理论知识，同时其技术优势也非常的明显。由于大学生创业者从创业之初就将用智力换资本作为其创业原则，所以，很多风险投资家也因为大学生自身掌握的先进技术，而愿意为大学生创业提供资金方面的支持。

2 移动电子商务在数字化校园中的应用分析

移动电子商务在数字化校园中的发展和应用，实际上就是以校园数字化网络架构为基础，将移动通信、短通信等相关技术与移动电子商务技术紧密的结合在一起，然后借助手机、PDA、掌上电脑等无线终端开展电子商务活动，满足高校师生在生活、学习、工作、商务以及社交等各个方面提出的个性化需求。由于移动电子商务在校园中的推广和应用，主要是以广大师生为服务对象。再加上这一特殊服务群体关注的是教育资源产品以及由此衍生而来的相关产品，所以，企业在数字化校园中推广和应用移动电子商务时，应该体现出移动电子商务在移动学习、服务以及创业等几方面的优势。

2.1 移动电子商务在数字化校园学习应用

移动学习就是在移动设备的帮助下，通过互联网实现随时随地学习的目的。正是因为移动学习为学生提供了更加便携、高效的学习途径，所以这种学习方式必将成为学生终身学习的重要方式之一。（1）远程学习。在教育产业化模式发展的过程中，越来越多的高校已经根据自身发展的实际情况，开设了研究生、公务员、专业职业资格等与社会化考试相关的培训课程。而学生在学习的过程中，则可以根据自身的学习兴趣、专业拓展要求以及职业发展规划等，合理安排自己的业余时间进行具有针对性的学习。作为高校来说，应该充分发挥移动电子商务技术手段的优势，吸引学生积极的参与到相关课程的培训和学习中，才能在促进教育培训质量稳步提升的同时，为社会经济的发展培养更多的高素质应用型专业人才。（2）微课。随着高校合格教师对微课等移动学习资源开发应用重视程度的日益提高。高校必须严格的按照要求做好选题设计、课例拍摄、后期加工以及评价反馈等各方面的工作，才能将微课学习资源的精彩内容呈现在学生的面前。

2.2 移动电子商务在数字化校园生活应用

由于大学生接受新鲜事物和先进消费模式的能力较强，所以，方便、快捷、实惠高校的网络购物环境，自然也就更加容易被学生接受和认可。（1）超市。通过市场调查以及学生消费倾向的分析后发现，高校学生在日常生活学习过程中购买的无形或者有形商品，主要以文具、生活用品、电能耗材、电子产品等为主。如果通过网络超市售卖这些产品的话，不仅冲破了地域、天气、交通等因素对传统超市产生的影响和制约，而且借助网络平台，避免了学生因为学习任务繁重、高峰时段排队等出现的购物难的问题，而且因为网络超市中售卖的商品具有价格合理且可以随时随地送货到位的优点，所以也在一定程度上拉近了商家与学生之间的距离。这种以校园数字化网络为基础建立的电子商务模式不仅帮助学生选购了符合自己需求的商品，方便了学生的生活和学习，而且对于商家经济利润的提高也有着极大的促进作用。（2）餐厅。虽然高校校园食堂采取的大锅菜经营方式具有价格合理的优点，但是却很少能够受到学生的青睐和欢迎。此外，因为当代大学生在日常生活、学习的过程中拥有很多能够自由支配的时间，再加上大学生因为习惯了晚睡晚起的生活方式，而经常错过学校食堂的就餐时间。如果在校园内部建立移动餐厅，然后将点餐、自助订座、排号、支付、分享以及叫送外卖等功能融入其中的话，学生和教师只需要根据自己的要求，借助手机、平板等移动终端就可以迅速的找到符合自己要求的餐饮信息，并完成网上订餐，这样不仅解决了令广大师生头疼的吃饭难题，同时也节省了学生点餐的时间。（3）社团活动。经过深入调查研究发现，很多高校为了达到丰富学生业余生活的目的，都采取了开办美术协会、文学社、计算机协会等校内小社团或者专业活动的方式，为学生提供内容丰富的业余生活。但是，由于学校举办的活动中缺少一种既快捷、简便、有效且能够帮助学生及时获取其感兴趣的信息的活动。所以，针对这一情况，学校内的各个社团在开展宣传工作时，应该采取将社团信息以及相关活动编制为二维条形码的方式向学生进行推动，学生只需要用自己的手机扫一扫二维条形码，即可获取社团内部组织结构、活动内容、时间、地点等相关的信息，然后根据自己的兴趣爱好选择参加相关的社团活动。（4）二手交易。大学生在毕业之际往往无法将自己在大学生活中积累的大量的书籍和生活用品全部带走，怎样合理的处理这些物品就成为了当前大学生广泛关注的问题。目前，最常见的解决方式就是将这些物品出售给废品收购者或者干脆直接赠送与学弟学妹。如果借助校园移动电子商务平台，为学生提供统计闲置物品、注册用户以及登录网站等二手商品交易信息的话，那么有需要的学生就可以以低廉的价格购买到自己需要的商品，这样不但彻底解决了大学毕业生闲置物品处置的难度，同时也避免了资源浪费问题的出现。

2.3 移动电子商务在数字化校园创业应用

很多高校开设的电子商务、移动互联、物流管理等相关专业，为电子商务在数字化校园中的应用提供了契机。作为高校来说，应该充分发挥校园网络以及良好师生信用机制等的优势，为学生搭建移动电子商务的实训基地，推动移动电子上在校园内的建设和发展。比如，电子商务专业的学生应该充分发挥自身专业知识与技术优势，建立移动电子商务网站平台，同时做好网站的运营和后期维护管理的工作。摄影、艺术专业的学生，则可以通过移动电子商务平台进行作品的拍摄、展示以及后期处理的工作。这种移动电子商务实训基地的建设，不仅吸引了学生积极参与移动电子商务平台建设和运营的兴趣，而且有效的降低了学生创业的成本，为学生的创新创业提供了全方位的支持。

3 结束语

总之，移动电子商务在高校数字化校园中的推广和应用，不仅满足了数字化校园建设和发展的要求，对学生的生活、学习、创业等各方面也产生了积极的影响，为我国现代化校园的建设和发展奠定了良好的基础。