用爱浇灌花朵 用心成就梦想——班主任工作体会与实践

程小慧

(陕西省西安市未央区三星小学 陕西 西安 710000)

习近平总书记在教育工作会议上指出：“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，是国之大计、党之大计。”《朱舜水集·劝学》中就有：敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。我热爱教育事业，并为之而奋斗。这里借《用爱浇灌花朵、用心成就梦想》这个题目，将班主任和任课教学的体会进行探讨。

1.学高为师，身正为范

我把著名教育家陶行知先生这句名言视为座右铭，时时激励并躬身实践。台上一分钟，台下十年功，我深知作为一名合格教师，必须要有扎实的专业知识，较高的文化水准。为此，参加工作之初就注重虚心向老教师学习，每年都利用假期参加各类名师讲座、班主任论坛、德育管理创新研修班、名师成长大讲堂、教育改革与能力提升观摩、创客计划等活动。此外，还利用课余时间对诸如：3D打印、大数据与云计算、人工智能、石墨烯、碳基芯片、光电芯片、纳米材料等前沿科学知识的学习积累。

身正为范，既是儒家文化对教育本质的高度概括，又对所有行业发挥着广泛的感召力、感染力，是中国传统文化丰富内涵的集中体现，也要求我们要有高尚的道德情操。师者，学生的楷模，一言一行都对学生有着潜移默化的影响，育人先育己，以身作则，润物无声。因此，平时注重自身的修为，待人接物彬彬有礼，给人交流平等和善，以宽厚仁慈之心教书育人。

2.教学相长，学学相长

长期一线的教书生涯使我更加懂得《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困的道理。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”每次授课前我都要做好充分准备，认真挖掘教材，梳理重难点，翻阅大量文献资料，构思教学思路，精心设计场景，力求达到预期效果，长期以往使得慧学而有所思，思而有所悟，悟之而所行。实践表明小学教学是立体的、多维的，在充分发挥课堂教学的基础上，善于从不同角度、不同维度，利用不同教育手段、不同传授形式呈现出异曲同工之妙。注重寓教于乐，以各种各样的活动教育学生、提升素质。用语文园地、名人名言、读书角、数学园地等承载知识，用滚铁环、打沙包、下跳棋、跳绳等活动锻炼体魄，用举办“安全小报”、“交通知识竞赛”、“安全伴我行“、”垃圾分类”“新型冠状病毒知多少”、“地球一小时”、“迎端午、抒情怀”等活动启迪心智。

3.积以跬步，以至千里

《荀子．劝学》里说：不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。学习更是如此，赫尔首先提出刺激-反应(S-R)，每学习一次就使S-R的联系加强一些，联系的强度取决于学习次数的多少。所以学习是一个从不会到会逐步累积的过程。小学低年级的学生犹如一张白纸，需要日日学、处处学、时时学良好习惯的培养，长此以往量变方能形成质变，到达学而知之的目的。在我们班里每天都晨读经典，每节课前吟诵古诗，每天一个成语故事讲述。开学到现在全体都能背诵《三字经》、《百家姓》《千字文》、《弟子规》等传统国学经典。

4.理无专在，学无止境

教学之余，积极参加了各类教育教学论文大赛。先后撰写了《如何在语文教学中培养学生的创新思维》、《如何构建和谐班级》、《以班级为主阵地促进学生行为习惯的养成》、《让孩子们在愉快地环境中学习、生活、成长》、《用情感让语文鲜活起来》、《营造和谐氛围，构建和谐班级》等论文十余篇，分别在“时代少年”杯全国中小学生作文竞赛、“陕西省青少年综合素质教育实践活动暨文明礼仪普及系列活动”等活动中获奖。2018学年度被大学区评为“优秀班主任”。2019年12月与广州市南沙区榄核镇教育指导中心骨干班主任培训班学员校际交流，受到对方的一致好评。

风雨三十年，经历了任职探索，进行了默默耕耘，见证了不断成长，付出了辛勤汗水，也收获了桃李满天的快乐。用自己的坚韧和执着，用自己的敬业与奉献，用自己的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神：使自卑的心灵自信起来，使懦弱的体魄强壮起来，使狭隘的心胸开阔起来，使迷茫的眼睛明亮起来，让愚昧走向智慧，让弱小走向强大，培养孩子求真向善趋美的心灵，引导学生的生命健康茁壮地成长，这是我的责任，我要幸福的一直走下去。