试论校长应有的素质

.兰州市七里河区王家堡小学；.兰州市七里河区硷沟沿小学

校长是学校的掌舵人，是教育新思维的开拓者，是团队精神的塑造者，是教育园地的躬亲耕耘者，在学校的整个活动中具有举足轻重的作用，从某种意义上说，一个校长能决定一所学校的发展方向，一位好校长就是一所好学校。本文谈谈新时期校长应具备哪些基本素质。

一、思想政治素质

1.校长应具有坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原则性，贯彻党的教育方针政策的坚定性。党的教育方针政策是在遵循科学的教育理论、纵观社会主义现代化建设全局的基础上制定的。校长要自觉地、信心坚定地、毫不动摇地贯彻执行党的教育方针、政策，激励并带领教职员工以极大热情投入到人民的教育事业中去，为国家多培养人才，培育合格的新时代接班人。

2.校长应勇于与错误思想言行勇敢斗争。思想有正确的就有错误的，有人员聚集的地方就有各种思想，学校也不例外，也经常会有一些不正确的思想言行。校长代表学校形象，要敢于和错误思想行为做斗争，做学校思想领域的中流砥柱。

二、文化知识素质

1.校长应具有广博的自然科学知识和社会科学知识。学校是传播文化的主阵地，是培育人的场所，在学校工作的人员都应有较高的文化素养。一校之长更要有广博的自然科学知识、深厚的人文知识，只有渊博的知识做后盾才能产生先进的思想，在整个校园内才能创造出使学生受到文化熏陶的氛围。

2.校长应具有深厚的教育理论知识和心理学知识。教育有其自身规律，教育理论就是研究教育现象、总结教育规律的知识体系。我们目前的教育已由粗放型向精细型转变，要求教师由普通的教育工作者向专家型教师转变。那么，校长首先必须是教育专家，只专家型、学者型校长才能促成学校教育的重大转变。

3.校长应具有科学管理知识、法律政策知识。校长主要从事的是管理工作，要使管理进入正规化、民主化，必须实行科学的管理，要实行科学化的管理必须要有科学的管理思维和相应知识，只有这样学校工作才能协调化、系统化，才能有序而不紊乱。此外，校长还必须要有相关的法律政策知识，在教育管理过程中做到依法治校。

三、领导能力素质

1.校长应具有统观全局的战略思考能力和团结教职员工的组织指挥能力。学校集体如同一个人，有其自身发展变迁的过程。校长应该站在全局的高度经常思考学校向何处去。校长要发挥领导的核心作用，充分调动教职工的积极性，挖掘出每个人的最大潜能，使学校形成团结协调、配合默契的集体，发挥出集体的最大潜能。

2.校长应该是善于发现人才、培养人才的伯乐，并具有通权达变的人际关系能力。校长要在教师中善于发现人才，善于培养人才，把有才能的人放在适当的位置，使人尽其才、物尽其用。学校工作不是孤立的，而是与其它部门之间相互往来的。校长必须要有一定的交际能力，要具备一定的风度、气量和良好的言语素质，通过良好的交际能力，才可能取得别人的支持帮助。

3.校长应具有权衡利弊的果断决策能力和兼听多谋的研究探索能力。学校工作虽然平凡，但每一项工作都需要决策，校长必须要有决策的魄力，勇于开拓前进，勇于承担责任，权衡利弊，当机立断。

四、道德品质素质

1.校长应具有强烈的事业心和工作责任感，无私的高尚情操和任劳任怨的实干精神，谦逊容人的宽容气度。校长必须要有强烈的事业心和工作责任感，教师才会有更高的工作热情；要认真听取反对意见，吸取其中合理的因素，不断改进工作；为了人民的教育事业而不计个人的荣辱得失。

2.校长应具有好学上进、积极开拓的创新精神和不断改革创新的进取性。只有校长有勇于改革的进取之心，才可能为广大教师铺平教改之路，才可能推进学校教学改革，通过不断总结研究，得出结论，使学校教改工程取得成功。

五、性格气质素质

1.校长应具有顽强的意志。任何工作都不会是理想中的一帆风顺，在具体过程中会遇到许多困难和挫折，校长要有顽强的意志，不怕困难，要知难而上，勇于开拓进取。

2.校长应控制自己的情绪，保持乐观向上的精神状态。作为领导岗位上的校长，应该善于控制自己的感情、沉着冷静，不把个人情绪带到工作中，要乐观、开朗、蓬勃向上，为师生树立乐观、豁达、向上的榜样。