京津冀职业教育协同发展背景下河北省大学生就业现状研究

胡 宁 许慧娟 刘春霞 田 佐

石家庄信息工程职业学院

随着社会的教育不断的发展与进步，促进国内的教育优质化是非常重要的。不断的适应当前的协同发展时代背景，促进河北省的大学生就业，分析这个过程中存在的优势与机遇，不断的应对一些威胁都是非常重要的。河北省需要根据不同地区的教育方针来进行符合自身实际情况的发展战略计划和规划，避免外在因素的影响，从而促进其自身的经济发展与教育进步，不断的提供一些技术型人才。

一、协同发展背景下就业现状研究的意义

1.有利于推动职业教育和大学教育的发展。对于当前的河北省的教育发展情况来说，有效的运用职业教育构建一个协同发展的时代背景是非常有必要的。这种发展背景下可以不断的促进职业教育的发展，对于河北省的大学生发展教育来说，也是非常重要的，可以促进大学生的当前就业情况，促进整体的教育效率和教育进度。学生们不仅仅是学习一种知识，更重要的是一种技能的学习和培养。

2.有利于促进河北省的经济发展与综合发展。这种协同教育的模式对于河北省的经济发展也是有一定的推动作用的。在这种职业教育促进大学生就业的情况下与时代背景下，学生们可以利用一定的岗位来提高自身的能力，各个企业也可以利用这种协同发展模式来促进自身的经济发展与循环。

二、当前职业教育协同发展的现状分析

1.就职业教育的整体定位分析。就当前的职业协同教育发展情况来说，职业教育的整体定位就是培养大量的专业型的人才和技术型的人才，真正将所学习的知识应用到实际的工作中，不仅可以为其提供一定的工作经验，还可以促进整体的协同发展与定位。

2.就职业教育的专业结构分析。就职业教育的专业结构来说，其不仅仅是掌握一定的理论知识，相对于大学来说，协同发展更注重的就是多样的应变能力和创新能力，需要一定的专业性的人才，吸收专业性的知识，因此，大学生就业现状就需要根据职业教育的协同发展背景来进行适当的展开的。

3.就职业教育的师资队伍分析。职业教育的师资队伍在当代的教育中也是极为重要的。职业教育的师资队伍更看重的是多方面的综合运用能力，要求不仅仅要掌握一定的知识和专业能力，更重要的是在运用过程中如何有效的开展和创新提高，不断的进行自我的丰富和优化，促进自身的全面均衡发展也是至关重要的。

三、大学生就业现状的具体分析

1.对于技能型人才的市场需求旺盛。对于河北省的大学生就业现状来说，大部分大学生只是在学校内掌握了基础的理论知识，因此，在其一定的技能型人才的市场中是非常重要的，具有一定的广泛需求。大学生的就业可以选择一些技能型的人才市场进行发展，可以促进自身的整体和综合能力的提高。

2.协同发展为其提供一定的发展空间。大学生的就业现状不仅仅是就业不全面，更重要的是京津冀的职业教育可以提供一定的协同发展背景，促进大学生的就业，也为其提供了一定的发展空间，对于学生们的综合能力和综合素养来说，都是非常重要和关键的。协同发展的职业教育也可以给学生们更多的机会和场合进行自我的锻炼和优化。

3.国家对于大学生就业现状的重视。当前的国家发展教育的形势下，对于职业教育点协同发展也是非常认可的。在大学生的就业方面，国家也在大力提倡学生们可以更多的选择一些技能的岗位和工作，在锻炼自身的能力的同时，还可以不断的促进自身的工作经验的增加和提高。

4.加强适当的校企合作。学校在大学生的就业中可以适当的提供一些机会，多与企业进行联合和合作，学生们可以进行一定的校企合作交流，不仅是一个有效提高自身的机会，还可以适当的促进整体的发展和定位，对自身的均衡发展也是有一定的积极意义的。校企合作也是要考虑自身的专业和能力等因素。

5.优化自身的师资结构和专业特色。大学生的就业现状一部分的重心在于其自身的师资结构和专业特色，这代表的不仅仅是学生们的形象，更重要的是学校的形象。有效的完善一定的师资力量，可以帮助学生们更好的提高和发展自己，也可以不断的培养自身的专业特色，促进整体的进步与提高。学校可以在职业教育的协同发展下，按照职业教育的启发进行一定的创新，真正构建自身的专业特色，并且促进整体的发挥和应用。

6.适当转变教学观念，提高层次。对于大学的老师们来说，需要不断的转变自身的教学观念，提高整体教学的层次，不算的提供一些新的内容和学习机会给学生们。有效的遵循当代时代发展的协同背景 真正做到合理有效的安排和分配教学内容，构建合理的教学模式，促进学生们的整体发展和进步。教学也不能仅仅只是传统的教学，更重要的是通过一定的教学观念转变来提高教学点层次，帮助学生们选择更多的就业机会，也可以适当的促进职业教育的协同发展与进步。