党校教师思政理论教学策略探究

骆 坚

中共武宁县委党校

想要成为一名优秀的党校教师实属不容易，但也并非像登天那么难以企及。世上无难事，只要肯登攀。想成为优秀的党校教师，一靠个人努力，二靠组织培养。组织为我们提供了非常良好优渥的大环境，在这一条件之下，我们没有理由不努力提升自己的专业素养与专业技能水平，为党校教育奉献自己的青春和热血。想要成为一名优秀的党校教师，首先要沉得住心思，不被外界的腐化物质化的生活所迷惑吸引，坚定自己的三寸讲台不动摇，坚定自己的学生为孕育对象，坚定自己的理论研究为教育成果。对党忠心，对事业有爱心。守得住清贫，耐得住寂寞，扛得住诱惑，放得下身段，一心一意的为自己的理论研究事业奋斗终生。

一、强调党性德育，提高自身素养

党校教师身份特殊，但也脱离不了教师这个基础身份。教师，所谓传道授业解惑也。自己如果没有懂得“道”的话，怎样做到传道呢？自己如果没有立德的话，怎样教育学生们有德呢？但是党校教师又是特殊的，在强调做人道德、何为师德的同时，更不要忘记了党性道德。[1]

要强调党性原则，以党的最高思政理论为指引，与党章保持高度统一的认知和思想，与国家先进的政策统一战线，与新发行的思想和内容坚持统一根基。信仰要坚决不移，信念要坚定不动，初心不能忘，方能得始终。旗帜鲜明的维护党中央的利益，与党中央无私地站在一起。与此同时，还需要永远要保持自己的纯洁性和先进性。要用自己坚强的党性塑造党校教师本身的人格，这样才能赢得广大群众的尊重。与此同时，党校教师也不能沉溺于党中央取得的伟大胜利之中，对于理论思想要有自己独到的见解，对于教学方式和教学策略也要有自己的创新之处，不能人云亦云，亦步亦趋。但即使如此，还是要做到道德有底线，行动有红线，心中始终坚守着清规戒律，不能越雷池一步。要立党为公，执政为民，要坚守岗位，勇于贡献，艰苦奋斗，必然会有万丈晴空为收获。

二、不断学习，提高自身素养

党校教师必须不断学习自己专业领域的理论知识，在教学实践的过程中也不能松懈于提升自己的专业素养。因为学高者为师，党校教师在别的方面可能没有学生们的素质高、能力强，但在自己的教学理论范畴内，党校教师务必要做到鹤立鸡群。不然的话，党校教师是无法为学生答疑解惑的。[2]

党校教师在任何时候都要紧随党中央的政策颁布的步伐，学习新政策、研讨新理论、讲求新方法。学习党的方针政策，对其中的理论进行自己深入的理解和独到的解剖不仅是我党的看家本领，也是党校教师在理论研习路上必不可少的重要组成部分。党的理论和政策，要做到自己认真学、深入学、有自己的独特见解与深入了解，这样才能够在党校教学的过程中，以真正懂得的姿态向学生传递思政理论的知识。如果身为教师，自己都没有搞懂自己要讲的内容，这样是势必教不好学生的。除此之外，社会在不断的发展进步，并且发展进步的脚步越来越快，学生们也在不断的发展进步，为了尽可能地尽可能地适应社会对他们的要求。因此，党校教师务必要自己先适应这种快速的发展变化，而后根据这种快速的发展变化迅速地做出自己的反应。就像根据时代的变化调整自己的教学方式和教学策略一样，这就要求党校教师对相关文化不断地学习、掌握自己独特的知识理论体系，这样才能在紧急事件突发和紧急情况出现的时候有条不紊地按照自己预设的目标前进。

三、坚持实践，多做实事

除了学习和创新以外，党校教师要做的就是多多实践。因为是实践出真知，只有将自己所学的理论应用到实践当中去，才能够发现这些理论自己理解得不深刻的地方，和自己没有真正搞懂的地方，要用实践来促进理论的研究和理解。

首先要进行不断地调研，调研总结是成为一个优秀的党校教师的必经之路，调研也是党校科研教育必不可少的途径之一。只有通过调研，党校教师才能知道政策的推行情况、社会的发展状况、社会真正缺少的是什么样的理论和方法乃至于方针政策。它不仅能够有效地丰富党校教师的阅历，也是提升其能力的重要方法之一。紧接着就是需要党校教师多研究，研究各种理论知识、研究方针、研究政策、研究党中央发达的重要文件、研究理论结合实际的可操性与操作方法、研究课堂上讲的和实际上推行的相结合、研究那些利用一切机会和能力进行的实地调研和理论钻研。最后就是要认真备课，通过自己的教学目标为指导，进行详细而又谨慎的备课。以能够让学生学懂、理解为前提，不让学生产生误会为基础，不断提高学生的理论知识储备为目标，进行根据实际情况的具体备课。

成为一名合格的党校教师并不容易，做一名优秀的党校教师就更难了。但是只要我们政治头脑清醒，政治立场坚定，不断在教学实践中提高自己的教学水平与专业素养；在工作当中做个有心人，不畏艰苦，努力奋斗，我们就一定会不断进步，成为一名优秀的党校教师。