高校思想政治教育与创新创业教育有效融合研究

■张 可/益阳医学高等专科学校

一、前言

创新创业教育良好的进行必须要以素质教育为基础以培养更多创新性高能人才，以此实现国家发展与教育改革的相互促进。因为高等教育的发展提供了更大的空间，是高校人才的能力与思想有更大的上升空间。以此实现人才教育的可持续性发展，因此本文从高校思想政治教育创新创业教育的概念出发，阐述其两者有机结合的基础，并提出有效策略以更好的实现两者的有机融合，进一步出促进教育的可持续性发展，完善教育机构人才培养机制，为国家提供更多优秀人才。

二、创新创业教育与思想政治教育两者的概念

高校思想政治教育其主要目的是充实学生思想教育，让学生有一定行为准则规范，并未其思想理念的树立提供方向引导。更好的约束个人行为品质并合理的利用法律维护自身权益，以此为基础提升学生的综合素质水平。为学生以后个人发展打下基础。

创新创业教育是学生能力上的提升教育，在社会生存发展中具有较强的实用性，也是学生可以在社会立足，并紧跟时代发展的基本能力，这一教育的开展主要为树立学生基本创业创新思想意识与理念为更好的培养学生创业创新基本素养，使学生在完成学业之后，更快的投入到社会工作之中。为国家与社会的发展贡献力量。

三、高校思想政治教育与创新创业教育有机融合的基础

高校思想政治教育与创新创业教育，两者之间有着必然的联系，随着教育的发展，两者之间融的工作也势在必行。因此在进行两者融合工作时，也需要一定基础以此为两者之间的融合提供可能。

(一)两者目的的统一性

高校大学生的创新创业教育与思想政治教育从表面上看目的不大相同，但是若从两者教育的实质上看两者的目的是统一的。高校大学生的思想政治教育是为学生的思想，行为，品质等方面的发展树立正确方向，对于学生的政治素养，思想品质，人生价值观，心理健康以及相关法律意识进行教育。思想政治教育是所有教育进行的基础教育，以此为学生的全面发展提供更好的平台与空间。而创新创业教育表面是为培养学生的创新意识以提升学生的创业能力，为学生个人的发展树立正确的创业择业观念，使学生更好的适应社会生活。以此提升大学生的综合素质与全面发展的能力，深入了解这两者的目标都来更好的促进大学生的全面发展，因此相关教育人士要明白两者教育的目的统一性，在教学中也可以可以进行相应的有机融合教学。

(二)两者内容的一致性

高校思想政治教育，其内容主要为基本政治理念教育，思想品德行为教育，法制权益教育，心理健康教育等等。以达到对学生个人的综合素养水平的提升。而创新创业教育其主要交易内容包括营销方式手段，管理技巧，金融经济知识，相关法律常识从而锻炼相应的团队协作能力，人际交往能力，敏锐的市场察觉能力。因此可以看出思想政治教育与创新创业教育在内容上有着密切的联系，根本内容存在一致性。相关教育人士要认清这一特点，在教学中加以充分利用，从而更好实现两者教学的高效化，达到两者其教育目的。

(三)两者方法的相通性

高校思想政治教育与创新创业教育在理论与实践教学中其教学方法存在许多相通性，其两者教育在教学中都分为理论实践两大部分，由于创新创业教育在我国各大高校中开设时间较短，因此在其教学中，也采用借鉴思想政治教育的教学方法。两者都非常重视理论知识与各种实践的相互结合，提倡激发学生的学习积极性与自主性。因此，两者教学方法，也有一定相通性，相关教育人士应利用这一特点实现高校思想政治教育创新创业教育的有机结合。

四、高校思想政治教育与创新创业教育有机融合的有效措施

高校思想政治教育与创业创新教育两者之间有密切的联系，因此在现今时代教育改革的背景下需要实行具体措施，以推进高校思想政治教育创新创业教育的有效结合。相关教育工作者也应树立两者有机融合的意识，教学上采取积极措施，加强两者之间的融合力度以更好的促进高校思想政治教育与创新创业教育的共同进步。

(一)健全两者课堂内容衔接机制实现两者内容与理念上的相互借鉴有机融合

若想要良好的促进高校思想政治与创新教育之间的有机融合，首先必须要健全两者课堂内容的衔接机制，以实现两者内容与理念上的相互借鉴。因此便要通过一下途径，实现两者课堂内容的衔接首先相关学校领导需要重视创新创业教育课堂的开发，由于这一课堂刚开设不久，部分高校对于这一课堂开设的重要性没有很好的理解。因此对于创新创业教育与政治思想教育的融合更加浅薄。其次，有关部门需要重视思想政治教育课程教材的修订是其教材内容充分与创新创教程相结合，因此更利于两者的有机结合的工作进行。最后相关高校也需重视对于教学管理部门的引导激励，以便于其更好的察觉时代变化以便正确的确立教学方向。高校思想政治教育已经过几十年的探索实践，而创新创业教育刚开始进行开展基础较为薄弱，而教学方法与教学模式也待提高，对于创新创业，实践探索基础也较为薄弱。但由于其是新兴教育，其本质带有时代的创新观念。恰好可以为高校思想政治教育提供全新的教学视角，而思想政治教育也可以弥补创新创业教育开展时间短暂没有基础的困境。为创新创业教育提供职业价值。因此高校要努力创造条件，实现两者课堂内容的衔接，以便促进两者更好的发展。

(二)完善师资培养机构实现工作部门与教师队伍的有效协作

师资培养的工作是，高校思想政治教育与创新创业教有机融合非常关键的因素。这两者的有机结合，很大程度在与相关教育工作者的引导。因此务必要完善师资培养机构，重视对于相关教育工作者的后续培养工作，引导可以相互兼备思想政治教育与创业创新教育混合型教师。在为教师确立教学目标中要主要强调两者的有机融合教学。并对于相关教育工作者实行激励机制，对于两者有机教学融合成果较为显著的教师进行奖励。不难发现，各大高校大学生的两者教育只存在一定性。因此从事两者相关教育工作者，应在实际工作中加强其教学内容与目标等方面的沟通协作，更好的促进两者之间的有机融合。因此高校应努力完善相关部门及教师队伍之间的沟通机制，你通过实际措施来加强相关工作部门与教师队伍之间的沟通力度。

(三)推进实践性教学加速学生更好树立两者之间的融合意识

让学生在实践中更好的认识两者之间的有机结合例如在“遵守公民道德准则”这一节课内容的学习中，涉及到职业道德内容的教学教师可以进行相关实景模拟活动，让学生通过实践活动，加深对所学知识的理解，可以组织学生进行一个公司中所有工作人员的模拟，在这一过程中一些同学扮演公司管理人员，一些扮演公司工作人员，还有一些同学进行与其有合作的其他公司工作人员。而这一些人员的分配，通过抽签进行决定。老师设定具体的场景，如公司领导人员在与公司工作人员进行交流中的场景，公司工作人员与其他合作公司工作人员的交流场景等。通过学生在面对一些事情的具体表现，来进一步对学生的思想道德观念进行引导，在这一过程中使学生对于相关运行企业公司有一定的了解基础。从而更好的促进学生对于两者教育之间的融合意识。

五、结语

总而言之，加强高校思想政治教育与创新创业教育的有机融合是这一时代的必然趋势，但在现今社会发展中，人们的思想意识有待于提高。因此各大高校应加强力度建立两者的教育理念有内容的相结合，并通过提高相关教育工作者的的意识与教学能力，以此来保证两者之间有机融合的工作进行。以此不断促进教育领域的良好发展，提高各大高校的教学水平，提高各大高校的人才培养能力。