高校辅导员工作与思政课教学结合的探索

林芙蓉

四川职业技术学院

思政教育是高校辅导员工作的核心内容，如何采取合理的措施和方法促进学生良好道德修养的养成，成为当前高校教师普遍关心的热点问题，而要实现良好道德修养的养成，作为高校辅导员工作首先要改变传统观念的影响，在教学过程中积极发挥学生的主体作用，通过主体作用的发挥，使学生能够进行主动学习，进而在学习的过程中提高学生的学习能力，培养良好的学习习惯。本文阐述了高校辅导员工作与思政课教学的措施和方法。

一、高校辅导员思政工作的基本要求

1.注重坚持以人为本。首先作为高校辅导员在日常的教育教学过程中，应该重视思政教育工作的重要性，应该将思政教育融入到日常的教育教学及管理中去。同时高校辅导员还应该在注重学不同学生的学习背景和能力背景进行针对性的思政教育。其次，随着教育改革的不断深入，作为高校辅导员还应该注重自身教学理念的提高，应该加强自身思政理论的学习，不断更新自身的教育教学理念，使教育教学理念是符合和适应当代大学生的能力特征，最终促进和实现大学思政教育水平的提升。

2.注重坚持协同育人。在进行高校思政教育的过程中，不仅要重视教学理念的转变，同时还应该明确认识到思政教育离不开所有教师的协同育人，因此作为辅导员应该通过各种活动、会议、培训，树立起坚持思政教育的理念和信心，强化对学生的思政引导。同时，还应该与其他任课教师建立良好的关系，通过有效交流与沟通稳步提升思政教育工作的效率与质量。其次，高校辅导员还可以借助党团组织、各级社团组织扩展思政教育的范围，进而建立起有效的协同育人机制。

3.注重教育方式的灵活多样。当前随着教育教学改革的深入开展，高等教育也进入了新的时期，各种教育的手段层次不穷，出现了更多的高等教育的方法和理论。因此作为高校辅导员在进行思政教育的过程中，应该注重教学方法的有效融合，将思政教育融入到学生的日常学习中去，进而提高思政教育的有效性，实现思政教学的有效开展。其次，在进行思政教育的过程中，对于学生产生的思想误区给予积极的指导和关注，最终通过思政教育使学生保持积极有效的学习心态，以应付对日常的生活和学习。

二、高校辅导员思政教学的创新路径

1.注重高校辅导员思政素养的提升。高等教育中的思政教学的有效开展，离不开高校辅导员自身教政治理论水平与素养的提升。因此在进行高校思政教育的过程中，作为高校辅导人员应该注重自身政治理论政、策法规等知识的提升，只有熟练掌握党的基本路线方针政策，才能够在教学过程中立于不败之地，才能帮助学生树立起社会主义核心价值观。其次，作为高校辅导员，在进行思政教育过程中还应该注重了解和掌握国内外最新的发展形势，掌握党建宣传工作的新方法和新手段，只有这样才能在高校思政教育的过程中为学生建立起完善、系统的教学环境，才能在思政教学中培养和提高大学生的思想觉悟，实现思政教育的有效开展。

2.注重“以人为本”教育理念的树立。在进行高校思政教育的过程中，应该注重和坚持以学生为本的教学理念，应该充分发挥学生的主观能动性，进而使学生能够长久保持学习的主动性和积极性。其次，在进行高校思政教育的过程中，作为高校辅导员还应该坚持从学生的角度出发去看待问题，进而理解学生、认可学生，通过与学生的交流互动促进思政教育的有效开展。其次，辅导员在教学过程中应该结合学生的成长经历和教育经历进行有针对性的教学，最终使所有学生都能够树立一些正确的人生观、价值观、世界观，进而促进所有学生的共同进步和发展。

3.注重学生思政工作方法的创新。在进行高校思政教育的过程中，除了充分利用有限的课堂教学之外，还应该在学生的日常生活中进行思政教育的渗透，例如在教学过程中可以利用校园活动作为宣传政治思想观念的载体，进而通过有效互相互动提高学生思政教育的有效性。其次，教师还可以充分利用学术交流、科技创新等活动，在提高学生专业能力的同时融入思政教育的元素，进而提升学生的思想政治水平。不难看出，通过丰富多样的校园活动，不仅开拓了学生的视野，提高了学生的实践操作能力，同时引导和帮助学生树立了正确的价值观念，积极发挥了思政教育在日常教育过程中的重要作用。例如，利用互联网技术实现有效沟通，可以通过微信、QQ、公众号等新媒体向学生进行思政教育的推送和传播，进而促进思政教育教学的有效开展。

作为高校辅导员在开展思政教学的过程中，不仅要重视理论知识的传授，还应该注重与自身辅导员工作的有效结合，应该坚持以人为本，通过协同育人，以及工作方法的创新，不断提高和培养学生的思政能力。同时，作为高校辅导员，通过自身政治素养与能力的提升，使思政教学变得更加有效独特且充满活力，有利于教师的课教学活动的开展，提高了课堂教学的质量。