从创想到创客，用行动证明自我价值

■创客小达人档案

创客：廖 望

创客格言：科技让生活更美好

就读学校：上海同济大学附属存志学校

推荐单位：杨浦区少科站

指导教师：赵伟

从小到大爱科技

小时候，最让廖望着迷的是汽车。他经常请求爸爸妈妈给他买车模，去4S店观摩汽车、搜集汽车资料。他还经常用笔画汽车、用积木搭汽车、用各种家具器具模拟汽车的空间。家人对廖望的表扬更激发了他进行科技制作的热情。

在学校，廖望参加了科技社团，这让他在思维和表达能力上都得到了很大的锻炼;在校外，廖望加入杨浦少科站“科创模型”社团进行学习，少科站的学习进一步丰富了廖望的知识结构，提升了廖望的设计思考和动手能力，尤其是学习了CAXA三维设计软件后，廖望可以把设想与构思精确、形象地以画面形式加以呈现，直接在屏幕上进行“所见即所得”的评价、改进和再构思、再改进，节约了成本，提高了效率。这成为了廖望进行创新活动不可或缺的工具，也从中获得能力。在校内外的科技学习中，廖望也有了参与各类创客活动和比赛的机会，每一次活动都让他体会到了“做中学”和“学中做”的乐趣。

勤学勤思找创意

有一次去参观现代农场时，廖望发现偌大的农场，居然只有一两个工作人员。在现代化、机械化的农场里，从温度、湿度到光照、施肥，每一个作物生长的必要条件都被科技的数字化操控得恰到好处，传统的农民“靠天吃饭”的时代一去不返。科技，正在改变生活。联想到廖望家里大到扫地机器人、拖地机、洗碗机、电吹风，小到厨房水槽过滤网、挤蚝油神器、洗漱台吸水垫……廖望不禁深深感叹现在的生活中科技无所不在，创意随处可见。真可谓：处处留心皆学问，虽然现在廖望的知识还不足以带给某个领域革命性的改变，但生活中处处都有创意的空间等着勤学勤思的廖望们去发现、去改变。

在课堂学习中，廖望总是会遇到学习桌面不够大、桌面视角不合适、手不够用等情况，导致没办法同时进行阅读和摘抄。廖望问了问身边的同学，发现他们中很多也有相同的问题。于是，设计一款用于解决上述问题的“阅读支架”的创意就在廖望的头脑中出现了。

动手动脑做发明

作为少科站“科创模型”社的学员，廖望与同社团的同学交流他的创意，跟指导老师赵老师探讨设计方案。在老师的指导下，廖望调查了市场上主流的阅读架，发现它们共同的问题是携带性差、占用空间大、用途单一。在多功能瑞士军刀的启发下，他明确了结构折叠和造型便携的设计方向。通过在计算机上完成结构设计和3D打印建模，并在对实物模型进行了多次修改和完善后，廖望制作出了一款采用支架式折叠结构的便携式阅读支架。

这款阅读支架小巧便携，视角合适，能改善坐姿、减少视疲劳、解放双手，适合在家校、旅途等各种环境中助读，可用于书本、平板及电子阅读器。这款阅读支架，可以让很多人在阅读中享受“读书乐，乐读书”。令廖望高兴的是，“便携式阅读支架”这个项目成功申请到了国家实用新型专利，这也给他的创客实践带来了极大的鼓励和推动。

带着这个项目，廖望和一起参与本项目交流的两位少科站“科创模型”社同学组建了团队，参加了第四期上海市青少年创新创业（模拟）团队行动，作品获得专家评委的好评，顺利入围。经过多轮次导师的指点引领和团队的集思广益，廖望的作品又有了新的改进和提升，现已改进升级出了半自动的第二版。经过上海市科技艺术教育中心组织的近一年的孵化培训，2020年7月，廖望的作品“便携式阅读支架”作为三十七项入选成果之一进入“中国（上海）国际技术进出口交易会”，参加“上海市青少年科技发明成果展”线上展示（因全球疫情），接受大众的检验。这为青少年走进真实的发明世界，升华创新意识提供了一个良好的契机。希望凝聚了众人心智的“便携式阅读支架”能尽快走向市场，帮助到有需要的人。

科技讓生活更美好，创新无所不在，只等你来发现。这就是廖望的创客故事，廖望的创客之路还将继续。

第一线

一场昆曲视听盛宴，

一个爱上昆曲的理由

记者 朱筱丽

近日，昆曲艺术家们走进上海市延安初级中学，为师生们带来了一场入脑、入心的昆曲视听盛宴，给了师生们一个爱上昆曲的理由。

赵津羽老师是这次昆曲进校园的艺术家之一，她是中国第一位职业昆曲推广人，也是昆曲澎派闺门旦传人。赵老师给同学们介绍了昆曲的词、曲、词牌名，还献上了一曲有关杨贵妃与唐玄宗花园对酒相谈的小曲，赢得现场的阵阵掌声。

接着，赵老师介绍了昆曲的魅力以及昆曲中折扇的作用，并现场邀请了部分同学体验了“兰花手”、“兰花掌”，还与跃跃欲试的爱好者进行了“开扇、关扇”技巧的互动，掀起了现场的高潮。不仅让同学们切身感受到了昆曲之美，感受到了传统文化的魅力底蕴，也了解到作为昆曲表演家的不易。

学生谷雨表示，“赵老师以挺拔的身姿、婉转的歌喉演绎了一段《长生殿·小宴》，一幅大唐盛世的斑斓画卷就这样展现在眼前，那高亢的音调、柔和的旋律，我心中对于昆曲艺术的喜爱也不禁多了几分。”

学生魏羽童说，“在此之前，我对昆曲没有什么概念，只是认为这是一种与京剧一样的戏曲。当听到赵老师开口的第一句时，我也好像深陷其中，也许便是赵老师所说的‘醉了。昆曲是极高雅的艺术，是结合戏曲、诗词、艺术的多元的文化，我们应当传承这些中华民族传统文化。”

对于从未接触过昆曲的同学们来说，讲座不仅让大家得到了传统文化的熏陶，更激发了莘莘学子的民族自豪感，激发起要将昆曲艺术代代相传的愿望与梦想。让昆曲走进校园，让更多的学生喜欢上昆曲，这是推广昆曲艺术的一种好方式。