研究开启“不忘初心，牢记使命”的新起点

姜改芳

【摘  要】初心和使命是激励我们中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党的历史是奋斗的历史，永远不忘初心并牢记使命，激发了几代教育工作者勇往直前，是教育工作者不断奋斗的根本动力。新形势下，党校要注重强化机制建设，拟定人才发展战略，建立高素质教学发展队伍，推动党校全面建设发展。

【关键词】初心;使命;教育;新起点

引言

中国共产党第十九次全国代表大会报告主题是“不忘初心，牢记使命”，报告指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”初心使人们前进，使命促进人们自觉行动，指导共产党员积极投身于社会主义的伟大建设。全面强化提升基层党校教育发展针对性与实际成果，要建立高素质教师队伍。 所以当前要注重从提升党校教师素质与能力入手，全面优化党校教师素养提升路径，保障基层党校教学成果能全面提升。

1.不忘初心，牢记使命，始终坚持忠诚的心

不忘初心是新时代的强大精神力量，并为新时代提供动力。牢记使命指导我们始终坚持马克思主义，真正用马克思主义理论武装头脑，为我们的伟大事业和人生梦想而奋斗。“忠诚”不是口号，它需要将自己和人民紧密相连，对教育事业永远保持初心并无私奉献。随着中国特色社会主义进入一个新时代，面对人民对追求美好生活所日益增长的需求，我们共产党人必须始终对人民有一颗忠诚的心，走上新时代的前进之路。党校教师自身专业能力与综合素养对党校教育发展水平具有较大影响，也是全面培育高素质干部队伍重要力量，党校在思政政治教育工作开展中占有重要位置。党校教师是新时期社会精神文明以及社会主义意识形态发展主要传播人员，自身发展中具有较强时代责任感以及政治发展使命，教师队伍综合素质对社会主义接班人以及建设人员培养至关重要。

2.不忘初心，牢记使命，必须体现在教师行为上

党校教师需要成为一个政治立场上的坚定榜样，用自己的言行来感染、影响和激励学生;成为学生的榜样。在中央党校的历史发展中，涌现出了一大批忠诚于党的干部教育事业、师德师风高尚、在理论界和学术界有相当影响的专家学者。习近平总书记强调指出，党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍，是我们党一支不可多得的理论力量。党校要办好，必须有一大批名师。宣传中央党校历史上的名师名家，弘扬他们的优良学风和治学精神，对于加强教师队伍建设，推动党校事业新发展，具有十分重要的意义。始终把热爱、忠诚和为祖国服务作为终生追求，实现中华民族伟大复兴中国梦，做时代的先驱。

3.不忘初心，牢记使命，必须有担当有责任感

教师是知识、智慧和力量的体现。肩负着继承历史，开拓未来的神圣使命。应该在任何时候、任何场合都具有坚定的政治立场，具有与老师的身份相匹配的意識觉悟。反对一切违背党的原则和政策、破坏党和政府形象的行为。无论在任何场合，尤其是在教室中，都绝不允许散布违反党的主要政策的话，也绝不允许发表有违国家政治原则的文章。党和国家的形象绝不可以以腐败的形式传播给学生。习近平总书记深刻强调：“我们要牢记我党实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于承担责任，积极行动，秉承奋斗精神，敢于冒险和挑战。”总书记的热切期望使党的大多数成员和干部勇于承担使命，尤其是在当今国际形势复杂的时代，站在政治层面，时刻牢记自己的特殊身份和神圣职责，表现出洞察力，大力弘扬核心价值观，显得尤为重要。教师要将授课作为一门艺术，能及时发现教学规律，对教学方法进行优化，提升教学成效。当前社会发展属于信息爆炸时代，党校教师对于各类信息要提升敏锐度，能发现更多新知识、新信息，对信息合理甄别，对各项新技术与新知识整合应用，从多个角度挖掘更多知识、信息。我们必须把教书育人作为我们的责任，在我们的内心深处形成强烈的责任感，并形成积极参与教育和促进教育发展的强大动力。

4.不忘初心，牢记使命，要具备专业和勤奋的素质

扎实的知识基础，卓越的教学能力，勤奋的教学态度和科学的教学方法是教师的基本素质。随着科学技术、信息技术和经济全球化的飞速发展，社会对人才的需求日新月异。教育必须培养具有灵活性、适应性、自主性、合作能力和创新精神的高素质人才。党校主要受训对象就是以党政领导干部为主体的特殊性群体，党校教育发展也是全面实现精英教育。要全面依照教育特点以及每位学员基本发展需求，设定对应的教学内容、学制、班次、教学模式等，依照培养目标对办学成效进行全面检验。党校教育具有突出政治性特征，学员在学习中具备自身独有的学习经验与价值判定，具有良好的听课选择性、教学评估环节较为复杂。所以在新时期要基于党校教育发展规律，全面强化综合办学治校水平，推动党校事业发展。

5.不忘初心，牢记使命，为新时代而战

首先，培育党校教师理想信念。必须坚持不懈，深入学习理论知识，将学习视为神圣的职责和终身追求，养成勤奋学习和专注研究的良好习惯，坚持把理论武装作为重中之重，推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，为实践打下坚实的基础。将理论与实践联系起来，以便更好地理解党的理论、方针、路线和政策。

其次，增强党校教师实践锻炼。我们必须始终把政治纪律和政治原则放在首位，有意识地利用党纪和党章来约束我们的言行，用更高的标准和更严格地要求来约束自己。党校教师在挂职发展中，能设定相应的硬性指标，将工作实践与科研活动有效结合。当前挂职部门要做好自身本职工作，在工作时间强化调研，为科研活动刚发展提供多项资料，通过科研发展成果为政府部门发展服务。党校教师在挂职中要发挥出自身工作作风，能适应岗位发展要求。在挂职锻炼中要提升问题意识，能发现工作中存有的各项问题，提高问题解答能力，为教学活动提供丰富教学案例。守法要做到始终牢记戒律，从不压红线，从不触底线，并始终指导亲戚朋友遵纪守法。在思想和行动上锤炼党性修养，筑牢党性根基，认真发挥榜样作用，为其他年轻人树立榜样。

第三，热爱工作，强调奉献。我们一定不能忘记我们的责任和使命。我们要注重奉献精神，努力改善自己的缺点，以扎实的工作作风和奉献精神，求实务实，有坚定的信心、执着的态度、对工作的热情，为社会奉献。

最后，确定长远发展理想与信念。在思想方面，党校教师要全面认识到理想信念是党校人必修课程，补充精神动力是对学员进行重点培育的基础，要能明确自身职业发展特殊性。以及习近平新时代治国理政新理念、新思想、新战略，在政治方面坚定理论。在个人品德修养建设中，党校教师自身也属于教师职业，更要明确教师职业修养与道德观念。借助社会主义核心价值观念培育自身发展三观，提高教育信心，能借助思想政策塑造党性修养。在党校平台中，能对广大学员进行有效表率，做好发展先锋模范作用。

6.总结

不忘初心，成为教育事业的领导者;牢记使命，做有作为的实干者。我们生活在这个新时代，我们必须对历史负责，为中华民族的复兴而努力，为人民的福祉而奋斗，在实现人生理想中不断进步。我们将竭尽全力做好人们满意的教育并加强自身的教育能力。始终做到心中有党，心中有责任，并为共产主义而奋斗一生。

参考文献

[1]陈立蔚.民办高校基层党建“不忘初心  牢记使命”主题教育工作探究——以浙江树人大学人文与外国语学院为例[J].智库时代，2020（10）：20-21.

[2]殷小宇.浅谈在青年大学生思想政治教育中落实“不忘初心，牢记使命”主题教育[J].山西青年，2020（05）：190.