法治专题节目体验感的优势与创新分析

我国加快了法治教育的脚步，法治专题节目作为法治教育的主要渠道，借助于典型案件和有较大影响的案件，向观众进行法治教育。观众通过观看新闻，产生特殊的情感体验，通过新闻报道提高其法律意识。因此研究法治专题节目体验感有着现实意义。

我国法治专题节目发展现状

法治专题节目是以电视节目方式展现案件，将案件真实情况呈现给观众，并利用法律法规解读案件，对社会进行普法教育，提高全体人民的法律意识。如今法治专题节目朝多样化方向发展，出现新闻传播、访谈、主题剧等形式，通过不同形式呈现给观众真实的案件，吸引观众观看，观众不再是被动接受法律知识，而能够参与互动，得到体验感，透过案件学习到法律知识。如经典法治专题节目《今日说法》，是通过讲故事方式将案件呈现给观众，并从法理情多角度解读，让观众产生代入感，接受法治教育。

法治专题节目体验感的优势

提高节目真实感。体验感最大的优势在于传达镜头无法表达的内容，提高节目内容的真实感。如目前最常见的消费陷阱案件，在专题报道中，对准消费者权益以及消费陷阱讨论，更容易让受众产生代入感，能够联想到自己在生活中遇到过的消费陷阱，通过体验感呈现节目，同时让受众体会到节目的真实感。节目以营销套路为主线，一步步揭开消费者是如何掉入消费陷阱中的，了解第三方和商家勾结真相，了解其中的利益往来，让观众以参与式的体验，更直观地了解消费陷阱的背后真相。

用情感感染人心。由于法治专题节目多为系列节目，篇幅较长，更有助于呈现相关人物的精神世界，能够直击人物灵魂以及内心。如在“儿童诱拐”主题节目中，通过呈现被拐儿童家人沉痛的情感，激发受众联想到自己的孩子和父母，用情感塑造体验感，感染观众。由被拐儿童父母讲述和孩子之间的点滴小事，引发受众的联想，产生共鸣，从而受到情感上的感染，让法治专题节目效果更加明显。

提高观众警惕意识。通过体验感让观众身临其境，能够从节目中联想到自身，提高观众警惕意识。法治专题节目中，记者常通过偷拍、卧底的方式调查新闻，以偷拍角度带领受众体验案件过程。这一拍摄方式能够将违法事件直接呈现给观众，让观众了解犯罪分子的欺骗手法。通过记录性镜头将案件经过完整地呈现给观众，带给观众身临其境的感受，让观众产生更加深刻的印象，有助于提高其警惕意识，充分实现法治专题节目的社会教育职能，提高普法宣传效果。

提高普法效果。普法始终是法治专题节目的重要目的，通过体验感让观众更有参与感，能够在参与体验环节中，接受到普法教育，可以提高法律意识，让普法推广效果得到改善。如和学校、社区以及企业建立合作，通过角色体验、现场演练等方式展开普法教育。由观众亲身参与普法活动，在活动中积累经验，从而获得高质量普法教育。普法活动可走入社区，以老年人常见的案件为背景，对老年人进行普法教育，提高老年人防范意识、维权意识和法律知识。

法治专题节目体验感的创新对策

丰富体验题材。在法治专题节目制作中，记者需要不断整理体验题材，并动员群众的力量，丰富题材。如记者每年根据不同类别选出十大新闻，如“十大好笑新闻”“十大反转新闻”等，通过合集方式再次提醒观众。同时可动员群众的力量，鼓励群众积极参与新闻的制作。如消费主题节目中，发出投票，选出身边的诚信商户。通过动员群众力量，让群众参与到节目中，提高其体验感，更丰富体验题材。以此改变单一的节目题材问题，提高人们对节目的兴趣，鼓励人们收看法治专题节目。法治专题节目题材的选取不能只选择影响力大的大型案件，需要积极挖掘具有代表性，和群众息息相关的案件，才能让群众产生体验感，达到普法的效果。题材是法治专题节目的关键，能够丰富节目的内容和可看度，多方位选择节目题材，让节目的普法价值得到凸显。

联合新媒体制作节目。法治专题节目需要充分结合新媒体的优势，建构融媒体平台，提高法治新闻报道的亲和性，让观众更喜欢观看节目，参与到节目中。如平安北京在政法新媒体中高居榜首，其活跃度和互动力显著高于其他新媒体。平安北京从群众中提取关键词，被群众调侃的“朝阳群众”“西城大妈”两个典型代表，被制作为卡通形象，在新媒体中应用。趣味性和幽默的形象受到了群众的欢迎，更容易被群众接受，吸引群众关注参与，充分展示了体验感的力量。通过新媒体推广，能够满足群众对实时新闻的需要，同时也能成为法治专题节目的标签，兼具威信力和亲和力，更贴近于观众，拉近和观众的距离。在新媒体平台中，最重要的是将新媒体渠道作为法治报道的衔接，扩大普法效果，利用互联网以及大数据，刻画更加生动的新闻细节，提高新闻报道的效果。如记者可通过微博新媒体详细讲解新闻事件采访的细节，将新闻报道中未能全部呈现的细节，通过图文、视频的方式呈现出来，在新媒体中展示，让新闻更加完整，观众通过了解新闻细节，产生更强的体验感。

引导受众参与互动。法治专题节目要开放电话、网站、公众号、微博等多种互动渠道，让法治专题节目和受众形成连接，引导受众参与法治专题节目，从而能够实现守法向用法的改变，提高受众法律意识。如央视《庭审现场》通过带领受众参观法庭，参与庭审，让受众能够亲历现场，感受法治精神。通过亲身参与庭审，拉近受众和法庭的距离，达到良好的普法教育效果，提高受众参与意识。逐渐建设OTO的思维模式，需要将线上和线下联合起来，邀请受众积极参与互动，借此展开普法实践。如广西法治专题节目通过法治大篷车等线下活动，在线下组织法律宣传以及普法教育，让更多受众在社区里参与活动，和法治专题节目产生互动。同时可以根据特殊日期举办普法活动，如6月26日为禁毒日，可在公园、广场播放《湄公河行动》等禁毒相关影片，举行万人签字活动，对群众进行普法教育。在3月15日举办消费者权益主题活动，帮助当地居民维权，提高全体群众维权意识，保护公众权益。

积极邀请司法部门参与。司法部门在社会普法教育中发挥着重要作用，司法机关应当充分认识到法治专题节目的价值，积极参与到法治专题节目中，借助于媒体的力量，扩大普法教育的影响。在法治专题节目中，定期邀请司法机关专业人员，在讲解新闻案件时，邀请专业司法人员分析法律条文，用真实的法律依据分析案情，提高法治专题节目的真实性，增加受众对法治专题节目的信任。司法部门也可以同法治专题节目共同制作，推动建设法治社会进程，推动法治理念创新，公开典型案件的庭审过程，从而让群众了解案件审理进度。司法部门通过参与法治专题节目，能够有效控制社会舆论，提高公信力，达到双赢的目的。如今全球文化融合，我国群众在互联网背景下，受到国内外负面舆论的影响，面对新闻案件，极容易被舆论引导，不利于社会和谐稳定，更影响到司法机关在群众中的公信力。通过参与法治专题节目，在节目中用法律依据梳理新闻，对舆论进行把控，及时纠正群众存在的错误认知，更有助于维护社会安稳团结。

扩大法治专题节目的宣传渠道。新媒体时代，新媒体成为人们获取新闻的主要渠道，提高法治专题节目的影响力，需要充分利用新媒体渠道，对法治专题节目进行宣传。如截取节目片段上传至抖音APP和快手APP上，利用群众经常使用的APP作为宣传渠道，扩大法治节目的影响力。另外由于生活节奏加快，群众更偏好使用新媒体平台获取短消息，在移动端APP上发布法治专题节目片段，正符合群众的阅读偏好。同时新媒体渠道不会受到时间和空间的局限，更满足现代人需要。另外，宣传渠道需要提高针对性，如针对青少年的普法教育，法治专题节目可整理青少年犯罪新闻，制作典型案件的合集，在学校中播放节目，要求青少年观看，并进一步引导教育，提高普法教育的效果。针对老年群体，则主要以社区为载体，利用社区活动室组织普法教育，利用真实的案件，对老年群体起到警示作用。在公共交通、公共场所，可利用宣传板报进行普法教育，提高群众的法律常识。

结语

综上所述，法治专题节目体验感可有效提高节目真实感，用情感感染人心，提高观众警惕意识，提高普法效果。法治专题节目体验感的创新需要不断丰富体验题材，联合新媒体制作节目，引导受众参与互动，积极邀请司法部门参与，扩大法治节目的宣传渠道。