小学体育教学发展现状的调查与对策研究

何林明

随着社会的不断发展，在小学教育过程中体育教学成为素质教育的主要内容之一。因此，小学体育教学引起学校、社会和家长的高度重视，良好、高效的体育教学，可以让小学生健康成长，心理素质能够全面发展。本文将通过对小学体育教学发展现状的调查与研究，改变依然存在的一些问题，不断地提高小学体育教学的教学质量，从而保证学生能够健康成长。

一、小学体育教学发展现状

1.小学体育教学发展存在的问题

在小学体育教学过程中依然存在许多问题，最主要的就是教师教学的内容比较乏味、无聊，教师运用的教学方法依然过于陈旧，还有一个重要的问题，就是学校、社会等对于体育教学没有引起高度重视，对于小学体育教学投入的资金比较少，经过调查后发现，小学体育教师素质普遍不高，要想提高小学体育教学质量，就必须运用合理的方法、策略解决在小学体育教学中所存在的各种问题，这样才能够提高小学体育的教学质量，同时增强学生身体素质，让学生在学习和生活上可以健康成长。

2.小学体育发展现状的调查结果

在小学体育教学过程中，教师只是为了完成教学任务，课前没有设计丰富的教学方案，课后也没有对教学效果进行总结。教学过程中使用的教学方法比较乏味，也不会主动根据学生不同的需求而开展各种活动，教师对学生的兴趣爱好没有充分的了解，在上体育课的时候，总是要求学生做统一的运动项目。在教学的过程中，教师没有充分地安排课程计划，有时会造成教学内容重复，连着好几节课都教授同样的课程。经过相关人士调查发现，有的学校教师在上体育课时，只是让学生自由活动，有的学生去小卖部买零食，有的学生在教室做作业，而有的学生却玩起了手机，对于这种现象教师也没有充分的管理。有时一堂课上就只教授一种运动比如篮球，对于不喜欢打篮球而喜欢打乒乓球或其他球类运动的同学来讲，就是一种煎熬。甚至有的教师没有过硬的专业水平，会犯一些教学错误，这样就很难提高小学体育教学水平。国家和政府对体育教学过少的投入资金，也会导致教学质量不能够达标，有的学校教学场地较狭窄，教学器材也很少，这样就会导致学生不能够在一个良好的环境下进行体育教学，严重影响了体育教学质量的提高。

二、解决小学体育教学发展现状的对策

1.解决小学体育教学发展问题的必要性

对于当今小学体育教学过程中存在的问题，一定要从各方面不断地改善。学校要对教师进行更加严格的管理，家长时常鼓励学生多参加体育运动，国家和社会要给予学校体育事业一定的支持，这样在教学过程中才能够通过教师丰富体育教学的各项内容，同时教师的专业技能才能够提高。在教学过程中，教师要转变传统的教学观念，树立新的教学理念对学生进行体育教学。这样才能够提高学生对于体育学习的兴趣，才可以把体育教学理念运用到生活和学习中，不断地促进身心健康发展。

2.改变对小学体育教学的传统观念

想要提高小学体育的教学质量，必须从根本上改变传统的落后思想。很多家长认为学体育是因为文化水平不行，而对于体育教师来讲，会说是因为没有能力才去教体育，而对于热爱体育的学生来讲，也会说学习不行只会玩耍等，这些错误的观点是阻碍体育事业发展的重要因素，所以一定要让广大人民群众树立起行行出状元，终身学习的人生价值观，对于体育运动，要用一种发展的眼光看待，家长应该明确身体是革命的本钱，只有积极参加体育运动，才能够锻炼健康身体，在学习和生活中达到身心健康锻炼目的。在学校里教师对于体育教学要更加的重视，在教学的课堂上，对于表现出色的学生给予表扬，学生也要根据自己的实际情况，选择热爱的体育项目进行专项发展。通过教师和家长的正确引导，再加上学生本身的热爱兴趣，才能够不断地提高教学质量，为体育教学创造和谐、开放、自由的学习环境。

3.改变传统的教学模式

小学体育教学的传统教学模式是比较呆板、乏味的，这样会导致学生在接受教学内容的时候没有浓厚的兴趣，所以教师要设计丰富的教学课程，使教学的形式丰富多样，在设置教学课件时，一定要本着以学生为主体的原则，保护好学生的自尊心不受挫，所以设置的教学项目应该要根据学生的实际情况来制定，保证每个学生都能够选择自己感兴趣且比较优秀的项目进行学习，课堂上也应该要以多种形式进行教学，比如可以设计一些小游戏，让学生通过游戏的形式在轻松愉悦的氛围里学到体育知识，对于每一个教学内容教师都要有耐心，这样才能够让学生产生依赖和信任，并跟着教师的步调不断努力前进。教师对于体育教学的积极思考和勇于探索，以培养学生勤于实践和认真负责的生活学习态度。

4.合理开发体育教学资源

国家和政府要对学校体育教学提供相应的支持，投入一些资金用于修建体育教学场地，为小学学校提供体育器材，保证每一个小学都有运动场、篮球场、乒乓球桌、网球场等，这样才能让学生在休息的时候可以选择自己感兴趣的体育项目进行锻炼，同时教师在进行体育教学的时候也能够更加方便，可以根据学生的兴趣，把学生分为几个小组到不同的场地进行训练。因为国家和政府对于学校体育事业的支持会直接影响到学校体育教学的效果和质量，所以就需要政府对学校各地区的实际情况进行考察，然后制定有效的实施方案，为小学体育教学开辟一条改革创新发展之路。

三、结束语

通过对小学体育教学发展现状的调查发现，许多学校还存在体育教学内容乏味，教学方法落后，教师素质不高等问题，所以一定要通过丰富教学内容，加强对体育教学的资金投入和重视等措施，提高学生对于體育的学习兴趣，不断地丰富教学内容并且提高小学体育教学的质量。