“生活之斗，你我快乐”主题写作指导及习作评点

刘宛玲

【文题在线】

我们在日常生活中，时不时会上演斗智斗勇的大戏。有的是同学之间的针锋相对，有的是家人之间的剑拔弩张，有的是朋友之间的智力较量。无论是勇斗，还是智取，里面的故事情节都是一波三折，令人回味的。今天，我们就以“生活之斗，你我快乐”为主题，写一写自己的所见所闻，所思所想。写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。

【互动空间】

陈涵轩：老师，这次习作比较新颖，我不知该从何处下笔。

老师：细读本次习作要求，结合生活实际，我们发现本次习作是要大家写发生在生活中的人与人之间巧斗、乐斗的故事。因此，作文要紧紧围绕这一主题展开，写作时不能泛泛而谈，而应该选择自己印象最深刻的内容来写。在写作之前要仔细回忆自己平时生活中经历的事情。

蔡培政：我们要怎样拟题呢？

老师：这个问题问得好。这次习作可以直接用故事主题作为标题，也可以使用一些比喻、拟人等修辞手法作为题目，这样拟题不仅亮丽夺目，彰显文采，还能增强感染力，生动地把意思表达出来。

杨千墨：怎样写才能使文章引人入胜呢？

陈凯航：我们可以选择自己最熟悉的，给自己印象最深的故事来写。在写作时，我们可以运用拟人、比喻、排比等修辞手法，从而使文章更形象、更生动。

老师：陈凯航同学说得太好了！在写作时，我们可以按照总分的结构来写，也可以按照总分总的结构来写。总之，写作时要通过具体事例来表现你所要表达的主题。同学们，写完以后，还要多读几遍，将文章修改得更加精彩。

【学生习作一】

斗智斗勇收作业

长泰县上蔡小学  杨千墨

“同学们，交作业啦！”我的话音刚落，只有少数几个积极的同学自觉地把作业本递给了我，其余同学呢？要么默不作声，要么装聋作哑。唉，我这个组长可真难当！不过不急，我还有绝招呢！

第一招“河东狮吼”

“注意啦，注意啦！同学们，赶紧交作业啦……”在我“河东狮吼”神功的攻击下，又有几个同学将自己的作业交给了我。但，这离成功还很远，因为还有一半同学没有交呢！

第二招“凌波微步”

下课铃声响了，没交作业的同学已经收拾好东西，抢先一步，飞快地奔向楼下。我想，哼，没交作业溜得这么快！我赶紧移动脚步，来个“凌波微步”，快速地从四楼“飘”到一楼，赶紧揪住他们。所幸，我又收上来几本作业。

第三招“死缠烂打”

剩下没交作业的同学都是班级里的顽固分子。怎么办呢？无奈，我只好亮出我的绝招——“死缠烂打”！对于这些顽固分子，我先是软磨硬泡，他们有的不搭理我，有的跟我抬杠。但“死缠烂打”神功使我变成了一只“打不死的小强”。我一直能量满满！他们不搭理我，我就一直跟他们说;他们朝我扔东西，我巧妙地躲开了。最后，在我的攻击下，他们终于屈服了，把作业都交了上来。唉，收个作业好难呀！

这就是我智取作业的经过，是不是很刺激呢？

【点睛酷评】

文章详细记叙了“我”和同学们斗智斗勇收作业的经过，语言幽默、风趣，描写生动、形象，画面感十足。采用小标题的形式行文，使文章条理清晰，层次分明，读罢让人一目了然。

【学生习作二】

欢乐美食节，吃货大比拼

长泰县上蔡小学  苏雨佳

听说班级要举办一次“美食节”，同学们兴奋不已。这不，“美食节”一到，同学们纷纷从家里带来了各种各样的美食。瞧瞧，今天的美食应有尽有，海苔、薯条、果冻……各种零食摆在眼前，饺子、五香面、烫面油糕……各种美味也纷纷驾到，桌角处还站着好几排饮料士兵呢！

“同學们，今天我们举办一次‘美食节！大家可以尽情地享用美食，当一回地道的‘小吃货！”老师话音刚落，教室里便响起了热烈的掌声与欢呼声。

“美食节”开始了，同学们都挑选起自己喜爱的美食吃起来，有的人眼睛像扫描仪一样在食品区扫视一圈，然后快速地选取自己爱吃的食品;有的人嘴里已经塞满了美食，可两只手还在不停地往嘴里运送食物，感觉那小小的嘴巴都要撑爆了;有的同学拿起一个零食仔细地看了看、想了想后放下了，然后又拿起一个零食看了看、想了想，最后放到了嘴里……

正在大家吃得兴起时，老师说道：“咱们来玩一个游戏吧！”同学们的目光纷纷投向了老师，问道：“什么游戏啊？”老师笑了笑，说：“游戏的名字叫‘吃货大比拼。规则就是，两个人参赛，一个人一次只能拿一种美食，但要一口吃完，谁吃得品种多，谁就获胜。”同学们纷纷举手参加。

第一场游戏是我与班里的“大胃王”进行较量。“大胃王”平时饭量就大，长得人高马大的，这给我带来不小的压力。但是我岂是甘心服输之人？面对面前的美食，酸中带甜的西梅、浓香丝滑的巧克力、又香又脆的饼干、清清凉凉的加多宝……哈哈，我心中的小算盘马上打了起来：“大胃王”可是贪吃如命啊，他肯定挑大的吃，我得选那种小包装的东西吃，这样获胜的概率才会大。

比赛开始啦！我按照计划，专挑小包装的东西吃，这些美食顺着我的嘴，溜进了我的胃，感觉棒极了！旁边的“大胃王”也不管食品大小，抓起一个就往嘴里塞，他还边吃边用小眼睛瞄着我呢！比赛结束，果然如我所料，我吃的品种比“大胃王”多，顺理成章地拿到了这一局的“吃货王”称号！

小小的一个“美食节”给我们带来了许多乐趣，真希望我们还能举办这样有趣的活动。

【点睛酷评】

文章记叙了班级里举办“美食节”的欢乐情景，语言生动、形象，排比句式的运用，恰到好处，对于人物动作、神态、心理的细致刻画，惟妙惟肖，栩栩如生，将“美食节”的趣味盎然、玩“吃货大比拼”时的快乐之情展现得淋漓尽致。