马海霞
父亲六十岁那年小脑萎缩,行动迟缓,健忘,语言表达也有了障碍,特别容易悲喜。母亲说,父亲已经无法用话语表达心中所想,就哭和笑还能受自己控制。那些无法说出的话,最后都演变成了这两种表情。
父亲喊家里孩子名字,总是张冠李戴,喊几次也喊不对,我替他说出来,他便不好意思地嘿嘿笑了起来。有时见父亲在家里四处寻找,问他找啥呢,他说:“电视机,不是,录音机,不是……”父亲还没说完,我问:“是收音机吧?”父亲点头,嘿嘿地笑。父亲常常穿反了衣服,我一说“穿反了”,他便摸着脑袋嘿嘿地笑。
父亲在路边晒太阳,遇到熟人和他打招呼,待发现父亲不似从前,便问一旁的母亲:“他这是?”
“小脑萎缩……”还不等母亲说完,父亲便呜呜地哭了起来。母亲说,父亲知道自己“不能”了,需要被照顾,便悲伤起来。
A姑姑来看父亲,刚落座父亲便呜呜地哭了起来。父亲哭,姑姑也哭,边哭边说:“俺哥是多么好的人啊,年纪不大咋得了这病……”
姑姑说了,以后尽量少来,来了净惹父亲哭,看着心里难过。话虽这样说,过不了几日又来了。
父亲六十六岁那年,姑姑打来电话,说年后大家都去叔叔家,拍几张全家福。叔叔家里有三层楼,屋子又大又敞亮,人多也站得开。我一听心里有点不悦,因为父亲得病后,整个人的精神垮了下来,一副呆相,便不赞同父亲去拍全家福。姑姑说,不拍也行,她问我要几张父亲清晰一点的照片,因为10月21日是父亲的生日,表妹想给父亲在电视台点歌,需要几张照片。
我一听立即反对:“不用,父亲要是喜欢这些,我们早给他点歌了。”
姑姑没从我这里拿到照片,但表妹固执,还是为父亲点了歌,没照片也不妨碍歌曲播放。
从父亲生日那天开始,点歌台连放三天表妹点的歌。点歌台播放的第三天,我回家取东西,正好看到父亲坐在沙发上盯着电视,点歌台正播放表妹给父亲点的《好人一生平安》,B父亲看了又呜呜地哭了起来,一直到歌曲播放完,他的眼泪还没收住。母亲说父亲看了三次,哭了三次,这次是感动的哭。
我和母亲商量,明年父亲生日,我给他点歌,到时候好好拍几张全家福,到时候播歌放照片,让父亲好好地感动一次。
次年七月,父亲病逝。
父亲在世时我一直忽视他的表情。现在想来,父亲得病后,他笑,多是因为做“错”事,说“错”话,那是一种自我解嘲;他哭,一半是内心溢出来的苦,一半是真情流露的感动。得病后的父亲常常对我笑,从来没有對我哭过,因为我老是“教训”他,他不敢对我流露出他内心的苦,我也没有做过让他感动的事,所以父亲的眼泪里从未有我。
(选自《读者》)
【阅读训练】
1.本文讲述了有关父亲的哪几件事?
2.请分析文中画线的A、B两处父亲流泪的原因。
3.结合加点的词语,说说你对下面这句话的理解。
我一听心里有点不悦,因为父亲得病后,整个人的精神垮了下来,一副呆相,便不赞同父亲去拍全家福。
4.亲情是亘古不变的话题。请阅读本文和下面的链接材料,回答问题。
【链接材料】
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自诸葛亮《诫子书》)
(1)从链接材料的画线句中你可以看出诸葛亮期望儿子成为什么样的人?
(2)结合本文和链接材料,说说两位父亲分别是怎样的形象。