第100只千纸鹤

王世虎

女孩今年8岁，上小学三年级，扎着两个羊角辫，走起路来一蹦一跳的，就像一个快乐的小天使。

女孩上学要经过一条胡同。

胡同里有一个乞丐，蓬头垢面的，衣衫褴褛，看起来不过30岁左右—虽然他的眼中满是忧郁与悲伤。

胡同乞丐与其他乞丐最大的不同就是他的怀里抱着一把吉他。胡同乞丐会弹吉他，一手好听的吉他。

女孩每次经过胡同时，都会聆听一会儿胡同乞丐弹吉他。有时，吉他会发出铿锵有力的声音，但大多数时间，吉他的曲子充满了淡淡的忧伤。

像其他乞丐一样，胡同乞丐的前面也放着一个破瓷碗。一些路人会向碗中丢入零钱。

女孩也想扔给胡同乞丐一些钱。可是，钱，女孩没有。

女孩第一次上作文课的时候，老师让大家写一篇写人习作。女孩想了想，便写了胡同乞丐。

结果，女孩的作文得了满分。老师不仅把女孩的作文当成范文在课堂上诵读，还在作文后面配上了鲜红的评语：观察细致，真实感人，但我们更应该用一颗真诚的爱心去帮助他。

女孩很聪明，看了老师的评语，把笔头放在嘴中咬了一会儿，便明白了。

回到家，写完作业后，女孩翻出自己珍藏在抽屉里的漂亮卡片，忙碌了起来。

第二天，女孩经过胡同的时候，手中拿着一只粉红色的千纸鹤。女孩走到胡同乞丐的面前，把千纸鹤放进了破瓷碗中，甜甜地笑了笑，走了。女孩看到，胡同乞丐的脸微微搐动了一下。

第三天，胡同乞丐的破瓷碗中又多了一只蓝色的千纸鹤。他看着女孩，冷漠的眼神里多了一丝柔和。

第四天，又有一只金黄色的千纸鹤放进了破瓷碗中。胡同乞丐回了女孩一个淡淡的笑容。

第五天，女孩老远就看见胡同乞丐在焦急地张望，好像在期待着什么。

第六天，第七天，第八天……

不知不觉，胡同乞丐的破瓷碗中已经放了99只千纸鹤。这天，女孩听到胡同里飘出了贝多芬的《命运交响曲》，高亢激昂的声音催人奋进。

第一百零一天，女孩照例拿了一只橙色的千纸鹤去胡同。可是，在那个熟悉的地方，却没有了熟悉的人和吉他的声音。

胡同乞丐不见了！

女孩慌忙跑过去，不由惊呆了—只见在胡同乞丐常坐的地上，99只千纸鹤围成了一个大大的“爱心”，里面有一个用砖头写的大字：奋！

看着手中的第100只千紙鹤，女孩的眼中流出了晶莹的泪水。

而后，女孩又笑了，笑得很甜，很甜……

名师点评

梦想是什么？梦想，是对未来的期望，如果没有梦想，生活就会瞬间变得黯然无光。在小女孩的“爱心”鼓励下，心灰意冷的胡同乞丐，又重新燃起了对生活的希望。这100只千纸鹤，不仅代表着女孩美好的祝福，更见证着梦想的力量！