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教育部考试中心强调：坚决维护高考评卷和命题工作公平公正

近日，教育部考试中心发布通知，强调坚决维护高考评卷和命题工作公平公正。通知全文如下：近日，媒体报道浙江省2020年高考个别阅卷人员涉嫌泄露考生作答情况、擅自使用评卷信息，个别命题教师涉嫌参与社会机构培训等。浙江省高考为自主命题，教育部考试中心第一时间约谈浙江省教育考试院，要求立即开展调查，依法依规严肃处理。

高考评卷和命题工作事关考试公平和广大考生切身利益，教育部高度重视，对相关工作建立了严格的制度规范，明确规定阅卷教师不得擅自将评卷情况、考生作答情况外传等“十六个不得”;明确规定命题教师不得暴露本人身份，不得以命题教师的名义参加有关高考的补习、辅导、讲座、编写复习资料、发表文章等工作纪律。教育部考试中心将根据教育考试面临的新形势，进一步完善相关制度规定，加强对各地的督促指导，牢牢守住高考公平的底线。

教育部办公厅发布《关于公布2020—2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》

近日，教育部发布了《关于公布2020—2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》，公布了2020—2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单，名单分为“自然科学素养类”“人文综合素养类”“艺术体育类”三类，共有“中国青少年机器人竞赛”等35项竞赛进入名单。活动名单由主办单位自主申报，经教育部组织专家进行评审、公示和复核等程序，最终确定。教育部强调，所有进入名单的竞赛必须坚持公益性，不得以盈利为目的，坚决做到“零收费”。

教育部发布《关于做好2020年秋季学期教育教学和疫情防控工作的通知》

近日，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室发布《关于做好2020年秋季学期教育教学和疫情防控工作的通知》。

一、全面恢复教育教学秩序。各地各校要充分认识恢复正常教育教学秩序对经济社会发展大局的重大意义，按照国家卫生健康委、教育部联合印发的各级各类学校疫情防控技术方案（国卫办疾控函〔2020〕668号）要求，结合本地疫情防控形势和学校实际，积极稳妥制定开学工作方案。

二、科学精准做好校园疫情防控。要压实学校防控主体责任，落实“防输入、防反弹、防突发、防松懈”要求，坚持人物同防、多病共防。开学前，要建立完善疫情联防联控机制，根据当地医疗服务预案制定具体防控方案和应急预案，做好防疫物资储备和校园环境卫生整治，“一人一档”制定返校学生信息台账，确保学生返校全程可追溯。

三、提升應急处置能力。各地各校要坚持底线思维，制定完善本地本校应急处置预案，宁可备而不用，不可用而无备。要组建应对学校突发新冠肺炎疫情应急工作队伍，加强应急工作人员培训。

四、加强领导落实责任。各地各校主要负责同志要充分认识学生全面返校、学校满负荷运行、应对“疫后综合征”的压力挑战，强化组织领导。确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、制度落实到位，切实保障学校防疫物资储备充足，深入开展新时代校园爱国卫生运动，加大对条件薄弱学校改善卫生基础设施和防疫物资配备支持力度，加强对学校防控工作的技术指导和督导检查。

中宣部、教育部、国家卫生健康委和中央广播电视总台联合制作“开学第一课”专题电视节目

近日，中宣部、教育部、国家卫生健康委和中央广播电视总台面向全国中小学生联合制作了以“少年强，中国强”为主题的2020年“开学第一课”专题电视节目，普及防疫知识、弘扬抗疫精神。节目于9月1日（星期二）20：00在中央广播电视总台央视综合频道（CCTV-1）播出，并可在“学习强国”平台观看。

教育部等六部门发文治理未成年人网络环境

当前，未成年人沉迷网络游戏、网络不良信息、网络不良社交等问题较为突出，严重影响未成年人身心健康成长。为了营造良好安全的未成年人网络环境，教育部、国家新闻出版署、中央网信办、工业和信息化部、公安部、市场监管总局将联合开展专项治理行动。工作目标为通过联合开展网络环境专项治理行动，整治影响未成年人健康成长的不良网络社交行为、低俗有害信息和沉迷网络游戏等问题，打击取缔一批违法违规的网站平台，查处曝光一批典型案例，督促企业严格落实主体责任，净化未成年人网络环境，加强未成年人网络安全教育，建立健全长效保护机制，形成家校社工作合力，为未成年人成长营造健康的网络环境。

工作任务为：一、集中整治未成年人沉迷网络问题;二、整治不良网络社交行为;三、专项治理低俗有害信息;四、加强对企业监督监管;五、加强教育宣传引导。

教育部等五部门印发《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》的通知

教育部、国家发展改革委、财政部、国家市场监管总局、国家新闻出版署研究制定了《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》。

《意见》内容为：各地要充分认识到，进一步加强和规范教育收费管理是巩固完善以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制和非义务教育培养成本分担机制的重要内容，是各级治理教育乱收费联席会议办公室的一项重要职责，是加快推进教育财务治理体系和治理能力现代化的重要举措。要按照规定的管理权限全面落实教育收费管理主体责任，正确处理好政府与社会、受教育者的关系，正确处理好教育收费与财政拨款、学生资助的关系，正确处理好简政放权和放管结合、优化服务的关系，进一步完善教育收费政策体系、制度体系、监管体系，提升教育收费治理能力。

各地出台教育收费政策，要综合考虑经济社会发展水平、教育培养成本和群众承受能力等因素，认真履行成本调查（或成本监审）、决策听证、公开公示等有关法定程序，把握好政策出台的时机和节奏，确保平稳有序推进各项工作。各省教育收费政策出台及执行情况，要及时报告全国治理教育乱收费联席会议办公室。

各地要调整完善各级治理教育乱收费联席会议制度，健全工作机制，认真履行职责，加大治理力度，严肃查处损害群众利益的教育乱收费行为。

北京石景山区举办“景贤计划”全球发布会

8月26日，北京市石景山区举办“景贤计划”全球发布会，针对5类人才亮出吸引政策。包括设立每年5000万元的人才发展专项资金，为景贤人才颁发“景贤卡”，设立“引才伯乐奖”等，并发布人才紧缺目录。这5类人才为国内的顶尖、领军、青年拔尖人才三个类别，海外分为工作类和创业类人才两个类别。

心肺复苏将被纳入教育内容

近日，中国红十字会总会和教育部联合印发《关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》。《通知》要求，要把健康教育作为素质教育的重要内容，主动融入相关学科教学与教育活动、课堂教育与课外实践。针对青少年生理、心理特点，积极开展红十字应急救护培训，把学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入教育内容，培训培养急救教育教师，开发和拓展红十字应急救护课程资源。采取多种形式，传播健康行为与生活方式、疾病防控、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等知识，提高学生健康素养，有效保护、积极促进青少年身心健康成长。

《通知》强调，要普及志愿服务理念，弘扬志愿服务精神，发挥志愿者骨干作用，维护红十字青少年志愿者良好形象，吸引更多青少年就近就便参与志愿服务。要加大投入建设博爱校医室，建好用好红十字救护站、红十字文化传播基地、人道主义教育基地、生命健康安全体验教室等阵地。

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中教国际2020疫情后时代线上教育展圆满落幕

为贯彻落实教育部等八部门发布的《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》，促进中教国际教育交流中心留学业务向多元化发展，为学生和中国院校提供更加优质的教育资源和更高品质的服务。8月26日，中教国际教育交流中心携手中国教育国际交流协会AFS项目全国管理办公室联合举办了“疫情后时代留学解决方案暨2020线上国际教育展”。此次活动由光明日报《留学》杂志和腾讯教育频道提供媒体支持。来自美国、加拿大、新加坡、英国、芬兰五国的多所名校联合参展。就学生和家长关心留学留学安全、留学目的国疫情控制情况、院校录取标准、申请程序等进行了交流，并回答了相关问题。

启德教育发布《2020德国留学报告》

8月22日，启德教育在线独家发布《2020德国留学报告》，结合德意志学术交流中心、留德人员审核部、德国驻华使领馆等官方机构与启德教育的客户服务数据，从德国教育体系、留学申请要点（高中、本科、硕士）、签证办理指引、名校录取攻略、求职就业建议等方面为意向留学德国的学生及家庭提供系统专业的分析与建议。

德意志学术交流中心（DAAD）和德国高等教育与科学研究中心（DZHW）共同发布的《科学大都会2020》报告显示，赴德国留学的中国学生数从2012年的23883人增长到2019年的39871人，占外国留学生总数13.2%，增幅平均每年为8.4%，稳居德国第一大留学生来源国。排名其后的为印度（20562人）、叙利亚（13032人）、奥地利（11495人）、俄罗斯（10439人）和意大利（9246人）。

菁英背景提升推出1V1定制辅导

菁英背景提升提倡非授课式真科研教育，提供高亲密度的导师推荐信，遵循“便于沟通”的教学原则，推出1V1定制辅导的路径。项目追求把真实的科研状态带给学生，凭借真才实学的导师，真材实料的服务，真凭实据的保证，帮助真心实意的学生，产出关于世界的真知灼见。

9月托福和GRE考试新增考点和考试日期

根据近期国内新冠肺炎疫情防控形势和托福考点及GRE普通考试考点实际情况，截至8月28日，美国教育考试服务中心（ETS）与教育部考试中心（NEEA）共同研究商议决定，9月托福iBT考试和GRE普通考试恢复以下考点与考试日期：

9月托福iBT考试新增加3个考试日期，并将在上海，武汉、海口、天津、重庆、成都、郑州、北京新增恢复8个考点;共暂计开放8个考试日期和30个考点。GRE普通考试确认于9月新增2个考试日期（共5个）、再恢复武汉、天津、重庆、成都、郑州、北京、上海 7个城市，8个考点（大陆地区共计25个考点）。

第四届国际化学校行业年会暨教育资源博览会即将开幕

10月14—16日，第四届国际化学校行业年会暨教育资源博览会将于苏州举行。本届行业年会以“守初心、融中外、开新局”为主题，旨在聚合国内外教育及相关领域专家的智慧策略，汇集拓展行业细分领域资源，搭建行业交流合作共享平台，共同推动国际化学校行业以新的姿态开創中国教育现代化的新局面。

据悉，会议包括13场主题峰会、圆桌论坛。超过45个国际学校全产业链顶尖品牌，100多位中外国际教育领域专家，1500多位学校校长及相关负责人，3000多位国际学校全产业链从业人员将出席会议。

“新浪2020国际学校秋冬季择校巡展“启动”

新浪2020国际学校秋冬择校巡展将于11月—12月在北京、上海两地举办，据悉，展会将涵盖幼儿园至高中全学龄段院校，优秀公立、私立国际化学校参展，更设有全景课堂，家长和孩子可现场体验教学特色;知名国际学校招生官亲临展位，一对一沟通，此外还设有一对一专家咨询，为孩子量身制定升学择校方案，全方位解决选校难题。

院校资讯

卡普顿大学教授及团队获130万加拿大元投资

卡普顿大学副教授Catherine Leviten-Reid博士和她的团队，从加拿大社会及人文科学研究局和加拿大抵押贷款与住房公司获得了130万加元的投资，用于一项“为最需要的人提供经济适用房的重要性”的国家研究计划。

此次研究计划将在未来五年内完成。在Leviten-Reid博士主导下，由来自全国各地学者团队与卡普顿当地和全国性的非营利组织合作，目标是在全国范围内为社会福利住房政策和项目提供信息。研究将比较不同的住房方法，例如公共住房和用于私人市场租赁住房的租金补贴。卡普顿社区住房协会（Cape Breton Community Housing Association）执行理事弗雷德·德沃（Fred Deveaux）表示： “过去几年来，我们与卡普顿大学一起进行的合作研究具有高度的相关性和影响力。这是一个难以置信的机会，我们可以继续这项工作，通过与全国各地的其他人合作，并在这里和整个加拿大宣传社会福利住房的政策和实践。”

多伦多偲雅学院发布公立学校和私立学校选校指南

对于计划在高中时期出国留学的中国学生，选择公立学校还是私立学校是一件要仔细斟酌的事情。公校和私校各有优劣，学生和家长在择校时需要考虑清楚。

公立学校是地方政府拨款，经费来源是当地税收，所以对本地居民的孩子是免费的，对留学生的收费也不太高。公立学校的规模通常比较大，学生数量在1000人左右，班级规模在二十几人，多数学生为本地人，因此英语语言环境好。在学期设置上，公立学校一般分一年两学期和一年一学期制，每学期的课程需要学生提前计划好报课，并且因为学生较多，有时会出现报课人数较多的科目名额报满后报不上的情况，有可能影响课业学习进度，严重的会影响毕业时间。

相对而言，私立学校的学费更高，且没有政府背景。但私立学校对每个学生的学业关心程度更高，注重升学辅导和名校升学率，能够更细致地为学生提前做好选课规划和升学规划，保证学生不走弯路，顺利升学。此外，私立学校更为注重学生服务和学生活动，有更高的师生比，让更多的老师有精力专注于学生的全面关怀，包括生活关怀、心理健康辅导、学生活动等以增加独立生活能力和社会交往能力，为进入大学做好铺垫。

爱尔兰国立科克大学为雇主支持博士生持续提供卓越奖学金

科克大学科学、工程和食品科学学部（SEFS）宣布了一项新的雇主支持博士课程，并将有多达5个新的持续卓越奖学金用于支持此课程。该课程将在科克大学的博士生候选人和他们的雇主的共同安排下进行。雇主支持博士是指，在攻读博士期间有雇佣关系。该博士生仍由其雇主雇佣，并且同时在科克大学注册为博士生。

该课程的雇主可以是一个商业机构、公司、高等教育机构、慈善机构、非营利组织和国家或国际公共机构。其中，就业伙伴必须在经济上独立于大学，同时能够提供合适的设施来主持、指导，并在博士生学习期间提供必要的支持。

申请方式及要求：首先，申请人必须获得公司的资助协议，并在公司确定一位导师和共同导师。其次，申请人须在UCC的SEFS学部找到一位导师。这三人将组成博士候选人的监督团队，并将确定一个项目。一旦公司批准了资助，监督团队成立，项目也达成一致，申请人就能申请博士课程。就业型博士的申请必须通过研究生申请中心在线提交。申请费用为50欧元，不可退还。申请人应于预计开始日期前最少三个月提出申请。

申请持续卓越博士奖学金： 第一轮奖学金申请截止日期为2020年9月30日。候选人必须首先申请博士学位然后完成持续卓越博士奖学金申请表，并将其电子版发送给科克大学科学、工程和食品科学学部研究生院副院长。

申请资格

申请人必须在与研究项目有关的学科中获得过至少二级荣誉学位，即一级荣誉学位。所有就业型博士课程的学生将在SEFS学院注册，并与所有在大学的博士生一样受到相同对待，但是，他或她将会在企业和大学共同工 作。

选拔方式

持续卓越博士奖学金的申请将由SEFS研究生研究委员会（GSC）及研究委员会（包括GSC主席）的3～5名成员组成的评审小组进行评审。GSC主席将主持评审小组，并根据所提交研究项目的主题范围，选择适当的学院研究生学习和研究委员会成员。

阿斯隆理工学院获得制药科学家协会认证

阿斯隆理工学院保留了英国制药科学家专业协会（APS）的资格认证，这是其制药学（荣誉）理学学士学位的质量标志。最初于2018年頒发的认证已被重申并延长至2023年，届时APS将再次对其进行审核。AIT是目前爱尔兰唯一获得APS权威认证的高等教育机构。

制药科学是一门独特的多学科课程。四年的学习还会探索纳米封装和刺激敏感聚合物等新一代技术，以确定最适合药物运输的技术。通过使用精密仪器，毕业生将获得进入制药行业所需的技能和能力。特别是在中部地区——许多世界知名制药和医疗公司的驻扎地，这一专业的合格毕业生有很多就业机会。