长沙市雨花区砂子塘小学:孩子，老师和你有个“约会”

黄帝子 文梦笔

新冠肺炎疫情来袭，湖南众多医护人员驰援湖北，医护人员在前线战斗，无法顾及自己的孩子。为了更好地关爱这些孩子，让医务工作者没有后顾之忧，自2020年2月16日以来，长沙市雨花区砂子塘小学发起了关爱湘雅抗疫一线医务工作者子弟志愿活动，三個校区累计关爱了学生52名，共有150多位老师投入到此次志愿活动中。

砂子塘小学的老师们根据孩子的具体需求，组成了帮扶小队，进行“一对一、二对一、三对一”的线上关爱，关爱内容主要为生活规划、学习辅导、艺体训练、心理疏导等，一般每周进行三次，每次开展的时间为一个小时以上。

一个多月前，砂子塘的志愿者老师与这些孩子素未谋面，但是一个多月后，老师们与这些孩子成为了朋友，孩子们似乎离不开他们。是什么魔力让孩子们产生了如此巨大的改变？老师们各有各的妙招。

尊重先行交朋友

英语老师廖鞅辅导的学生，每一次上课都要聊天，谈一谈她的学习和生活。廖鞅老师有时候像她的好朋友，有时候又像一个英语陪聊师。一对一的好处是每学到一个单词、一个句式，都可以敞开聊，不用担心时间，直到学生熟记于心。虽然孩子的词汇量还不大，但她的热情极高，表达的欲望也很强烈，并且一点点鼓励都能让她非常开心。孩子说，这种生活中学英语的状态是她很喜欢的。

刘柳老师不仅能从专业上充分地帮扶孩子，还能从心理的角度，帮助孩子疏导学业压力、给孩子制定详细的每日练习计划，孩子把她当作大姐姐一样看。

当支援湖北的医务工作者分批次返回长沙，周论老师和孩子商议将视频见面改为了一周一次。每到视频见面的前一天，孩子就会在微信上提醒周老师，习惯了一个多月的视频见面，一周不见他们就觉得如隔三秋了。

专业魅力揽人心

杨冰花老师辅导的学芊小朋友周末排了不少课，但是当杨老师问她周末还继续和她线上“约会”吗？屏幕上立马出现了“当然呀”，可见杨老师在辅导中用阅读让她感受到不少学习乐趣。

王莲娥老师辅导的映彤最喜欢王老师设计的诗词挑战活动。这段时间孩子背诵了很多诗词，在王老师的带领下，她们从一句诗带出了一首诗、一个诗人、一个时代，这样的文化补给，让孩子畅游在文化之海。

姜阳阳老师教孩子学习萧红的《祖父的园子》这篇课文，很自然地聊到萧红这个人物，聊她的写作风格，聊她的才华，聊她的一生……让孩子对作者的《呼兰河传》等其他书籍也增添了好奇。姜老师在孩子做阅读理解练习时还准备了提分的小锦囊，同时还告诉她，虽然有锦囊在手，但任何学习都是没有捷径的，日复一日的坚持才是提分的最好办法。

孜孜不倦结情谊

廖加英老师已经陪婧玺学习了三十多次了，孩子会自觉和廖老师分享自己的线上新课学习笔记，给老师讲网课中学习的民间传奇故事，分享歌曲《化蝶》，孩子如此敞开心扉，廖老师果然有高招。

孙瑛老师在辅导的过程中，坚持写辅导日记，为孩子梳理知识点做好充分准备，记录孩子的点滴成长。等志愿活动结束后，这将成为她和孩子之间一段难忘的记忆。

这样的例子在砂子塘小学本次的志愿活动中不胜枚举，每一个老师的用心付出，都成为孩子们成长过程中宝贵的精神财富。吴书老师动情地说：“医务工作者这种舍小家顾大家的大爱，深深地影响着我。作为一名有着58个孩子的班主任，作为有着13个班的年级组长，作为一位家有小学生的母亲，我每天的工作也是复杂繁琐，但我想我们应该克服万难，做好志愿者活动，因为有太多医生、警察、社区服务人员……他们冲在了抗疫前线。”