高考政治复习方法探析

牟睿

高考年年考，高中老师和学生年年在思考如何做到精准复习，我作为多年的高三备考政治教师，我认为夯实学生双基十分重要，特别是对于基础知识的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好拔高题的一个前提，任何忽视对基础知识的复习都是错误的！在此我就如何搞好双基谈谈我的看法。

一、把握方向

在刚高考复习阶段就要认真研读《考试大纲》，了解高考的要求，明确复习方向。在复习中，一定要“吃透教材”：全面阅读教材，包括书中的正文、辅助文，要确保一字不漏;记忆重难点，对主干知识进行深化、扩展;构建知识体系，把“碎片知识”进行整理，对各个部分知识的内在联系加以梳理，形成知识网络，做到“心中有线”。首先注重对知识的理解和贯通，切忌死记硬背，千万不能因为时间紧、内容多，而对知识囫囵吞枣、一知半解;其次要培养对知识的变通和迁移能力，要灵活把握和运用所学知识，注重全方位多角度理解知识;再次练习要精选，内容要恰当，试题要注意筛选，切忌再用题海战术浪费宝贵时间。

二、立足课本

高考试题注重对考生的基础知识、基本技能、基本方法的考核，突出对学科主干知识的考核。在对基础考核中渗透着各种能力考核要求，实现了基础知识与能力考核的有机统一。

以课本为主、复习资料为辅。有些考生认为：“课本没什么看的！太简单了！”这种想法是绝对不可取的。“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。因此复习中，我们要把主要精力放在课本上。“复习资料为辅”，并不是政治复习资料少花时间，而是用好复习资料来帮助我们掌握考点和课本。

复习的目标：系统复习高中政治全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点。

要求：在復习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行夯实基本知识。

以高考考纲考点为主干知识，重点把握最主要的概念和最基本的原理及相互联系与区别。复习中要学会抓住“点、线、面”，建构起考生自己的知识体系，使学习的知识系统化、明晰化、精确化。要求考生吃透概念原理，要做到在脑子里有一张“知识结构图”、一棵“知识树”，做到“点、线、面”相结合。

三、掌握方法

首先从宏观上熟悉相关内容的整体结构，如唯物论或辩证法部分的主要原理观点）进行归类整理，尽可能先脱离书本将其用网络框架等形式将结构图整理出——政治要背，在这里主要就是指背联系、背系统;同时要特别注意对目录的章节编排很熟悉。其次，在弄清总体系统结构的前提下对课本内容进行细看，包括概念、事例、谚语、格言、关键字句、分析过程、分析依据、结论、重要意义、要求及错误观点、危害等等。再次要进行有选择性的整理理解记忆。这三步是相互联系的整体，要将这几步有机联系起来，不能分割开来。

四、关注时政

政治科考试的最大特点是和当年的时政结合紧密。因此“两耳不闻天下事，一心只背政治书”的做法无疑是不可取的。所以，我们要在平时注意积累时政。步骤有两个：首先在平时注意把当月的重点时政记录下来，并作一归类。可以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等，特别要注意各个领域内的重大时政。其次，在积累时政的过程中，把其与课本的复习相结合，学会自己命题。这一步要求考生多角度、多方面去分析时政，用所学的知识自己跟自己提问，同时要注意平时考试中知识点和时政的结合角度。

五、注重答题技巧

注重答题技巧是提高复习效能必备的能力。作为学生对答好主观性政治题的一般要求：首先字迹要端正、清楚，语言规范，尽量用政治（课）术语。其次要有层次，分好自然段，切忌答题不分段，留太多空白或将答 案挤在答卷中间。再次，答题必须遵循的一般步骤：先审题，读清题意要求;思考题目与事件（例）之间的内在联系;题目或事例所包含的有关原理及内容;对材料或事例进行分析（包括正确的依据、实行的必要性、重要性;错误的依据、危害等。再围绕反面的认识或做法时一般可采用的语句有：“我们要反对……克服……”、“在认识（理论、思想）上，分清……，在实践中克服……”、“不坚持……就会造成……危害”、“这题的错误在于它没有说明……没有分清……没有看到……”、“在实践中会带来（导致、造成、影响）……”“题中提到的现象是暂时的，表面的”等等）。因此，在复习中要努力强化思维能力和表达能力的训练。思维能力的训练，主要是审题的训练，包括审材料和审设问。在平时的练习中，一定要养成动笔答题前反复研读试题设问限定的习惯;杜绝一瞄试题就动笔、凭感觉答题的随意作风。在表达方面要有层次性、逻辑性和条理性，答 案要要点化，要点药清晰化，答案语言要力求准确、精练、不拉杂。

总之，在高考备课中，考点要落到实处，方法要恰到好处。