新时代大学生思想特点研究

禾银芳 左杨阳

摘  要：十九大的召开，习近平总书记指出：“中国特色社会主义进入了新时代”，并对新时代做出了定义：“新时代是”习总书记在纪念“五四运动”100周年大会上讲话，针对新时代中国青年提出了六点要求，新时代青年就是要志存高远，热爱祖国，要担负时代使命，练就过硬本领，勇做走在时代前列的开拓者、奉献着，自觉践行社会主义核心价值观，提升道德修为，明大德、守公德、严私德，不负祖国和人民的期待。大学生作为青年一代的主力军，在新时代改革开放中放飞梦想，奋发有为，肩负起时代赋予的重任。

关键词：新时代;大学生;思想特点

一、新时代大学生思想特点分析

云南师范大学商学院的全体学生的思想政治总体表现是积极的、健康的、向上的，他们热爱祖国、自强、自立、民族的认同感强烈、诚信、有良好的社会公德，竞争意识强，但他们的思想政治还表现出各种各样的突出特点。

（一）政治态度正确，但思想上存在一定的盲目性

总体来讲，商学院在校大学生的思想政治趋向是积极向上的，但当前商学院在校生主要以95和00后为主，由于大数据时代网络信息传播快，各种各样的观点涌入大学生眼帘，也因此导致大学生接受的思想过多，政治态度不够端正，政治思想存在一定的偏差。与接受的教育同步增长的是大学生对政治情况的关注，大部分学生进入大三后政治热情高涨，但由于政治态度和政治理想存在偏差，故而其政治信仰具有一定的盲目性，不能从自身情况出发，不能结合实际，不能正确运用马克思主义思想分析时代现状，以致不能做出最正确的思想抉择。

（二）大学生个体意识强化

云南师范大学商学院的学生突出的特点表现在学生的个体意识极强，“证明自己”的思想日渐膨胀，喜欢通过竞争来实现个人价值。当代中国社会经济迅速发展，中国共产党脱贫攻坚战成果显著，当代大学生经济能力提高，有经济能力做自己想做的事情。而大学生个体意识的强化主要体现在其强烈的参与意识上。一方面是其对时事热点有强烈的参与评论意识。他们比以往大学生群体更愿意在各种各样的事件中发表其观点。另一方面则体现在其有了实践的能力。扎实的经济基础对于大学生群体更大的力度实践自己的观点。也就是说，当代大学生群体的个体意识与不仅停留在口头上，而是一种“言之能行”的实践力。个体意识强有利有弊，其有利于提升知识分子的话语权。使其在很大程度上可以对网络舆论或热点热评有更重大的影响，在各阶级中也提升知识分子力量。但其带来的弊端也是显而易见的，在集体中过于强调自我，成为大学生在社会发展和人际交往中的绊脚石。（三）大学生道德观念强，践行能力弱

总体来讲，云南师范大学商学院学生的道德观念呈现积极进步的特点，但经济、文化的多样化导致大学生的思想道德观念也变得多元化。大学生群体惰性强，更由于相互影响力度大，越来越多的大学生将自己泅渡在寝室里，寝室是坠落的温床，合群是淘汰的开始。网络游戏以及娱乐的吸引力极其巨大。致大部分大学生更愿意每天待在寝室，甚至吃饭都请别人外送或室友带回，缺少实践的能力。但这并不影响大学生思想运转，尤其各高校开展了更多的思想教育，故而大学生内在道德观念强。尤其体现在引领思想舆论，如在香港暴乱中，明星引发的“阿中哥哥”式爱国热潮。不得不说当代大学生在道德观念上是强的，但其践行能力与其道德强度不够匹配。

（四）大学生的社会责任感弱

大学生社会责任感是大学生对自我责任，社会责任的一种意识和意志，使自我的情感和价值观相统一的情感管理。当代大学生并非没有社会责任感，而是没有深刻了解当代中国质的发展。中华民族的伟大复兴交到青年肩上的担子。对国际形势和世界格局了解的少，对中国政治经济和文化面临的机遇和挑战认识较浅，故而很难去理解当代中国的发展，为何要培育新时代合乎社会主义核心价值观的新青年，自然也无法去为了国家实现社会主义制度更加巩固，实现建设社会主义民主政治，实现社会主义法治体系，实现社会主义经济繁荣发展。无法理解时代交的大学生肩上的担子，也就无法拥有强烈的社会责任感。

（五）心理承受能力差

心理承受能力是指对于逆境和困境所表现出的抗压能力和耐受能力。大学生心理素质和家庭背景与经济条件有着直接的关系，当代大学生生活的社会环境无疑是安逸的，和平发展的社会环境使得人越来越平和，更何况是从小被家庭爱的包围的大学生。温水煮青蛙的例子已然不重复，其给予我们的启示，有很大一个就是要时刻保持斗争的意识。温水煮青蛙，逐渐攻破其心理防线，适应安逸的环境后，一击即败。这也是当代大学生的心理体现——稳定的社会环境使其习惯了享受安逸的生活，缺乏自控能力，在学习和生活中一旦遭遇挫折便能击溃心理防线。甚至大学生群体有许多出现抑郁症，其出现与生理情况有关，而更直接来源于大学生的心理承受能力差。心理承受能力差直接带来的影响就包括侵蚀大学生心理、斗志，很有可能引发恶性事件。

二、提高新时代大学生思想政治的对策

（一）加强高校的思想政治教育

目前云南师范大学商学院已意识到思想政治教育的重大意義。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话就提出“国家的希望在青年，民族的未来在青年。”而大学生群体在青年队伍中是极为庞大的一支队伍，由此可见，大学生群体是国家的希望，民族的未来。也正因如此，加强大学生思想政治教育是为国家未来的发展提供政治人才，使大学生队伍成为政治教育的基地。那么，如何进行思想政治教育？普通的讲座和课程已然不能满足大学生思想政治学习的需求。高校应当更深层次的将时事政治带入大学生群体。一是增加了解渠道，二是进行直接教育，三是开展朋辈教育，使有更成熟意识的长者传输思想和经验。只有从教育上加强思想政治建设，学生才能在意识形态中形成正确的符合社会主义核心价值观的思想道德。

（二）注重集体意识的培养

由于大学后班集体共同学习时间减少，做出不同选择的学生组建的群体不同，大学生集体意识较弱，如何培养大学生集体意识也成为新时期大学生思想建设的一个重要问题。如何培养大学生集体意识？理论指导远远不够，必然要在实践活动上下功夫。举行集体活动，进行班级团建或分派班级任务，也可进行班级间的比赛，与学生有关或体育竞技有关的比赛，使其了解个人努力、团队合作与集体荣誉之间的关系，以此促进班级成员之间的感情，增强学生的团队合作精神和集体荣誉感。

（三）组织社会实践活动，增强践行能力

当代大学生缺乏的不是理论指导，而是实践的能力，如何真正大学生实践能力成为高校应当思考的问题。如何培养人才？培养什么样的人才？培养学术型人才或是应用型人才？各高校的选择不同，人才培养方式自然不同。笔者认为，理论基础确实是人才培养的必要条件，但同时高校应更注重应用型人才培养，使学生能更加适应社会，有更强的竞争力。如何增强践行能力？一方面可以开设相应课程，把实践活动设为实践性课程，使学生将实践能力的提升意识等同于理论基础能力。另一方面是以学生为主，建立合适的假期社会实践活动，并规避纯盖章实践，而认真落实实践情况，使社会实践真正成为锻炼人的实践活动，而非盖章活动。

（四）提高大学生社会责任感

社会责任感的培养，首先应当是对自我认知的培养，尤其应当为学生明确身份——21世纪新青年。这个身份意味着什么？未来应当监护什么样的责任？新时代下，你是交给当代大学生的任务极为繁重。一要践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观要求每个大学生铭于心践于行。二是了解实时政治，时刻保证思想跟党走，行动跟党走，与党保持高度统一。三是为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。中国梦听起来空论而广阔，难以去想象如何实现“中国梦”，作为一名在校的大学生，应当怎么做？做什么样的梦？树立远大理想和远大目标，当代大学生已然缺乏政治信仰，必须重新拾起政治思想，从思想上解决随便心理，在实践上将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，从而提高大学生社会责任感。

（五）加强心理健康教育

当代大学生应当是全方位平衡发展的，高校为社会培养的，应当是健康合格的人才。心理健康教育应当是必不可少的，但他也是大都高校没有注重的。学生心理问题应当是高校辅导员最为注重的问题。只有健康的心理才能谈理想谈未来。如何加强心理健康教育？一是增设心理健康教育类课程，以鲜明活泼的案例为学生展示健康心理，使学生重视心理健康，敢说敢解决。二是与学生常沟通交流，关注学生心理状况。寝室是学生心理状况反应最直接的地方，因而可以在各个寝室设一名合格的寝室长，关注寝室的日常动态，同时听取其对寝室同学心理状态的反映。尤其值得一提的是，要注重与学生关系的构建，才能更加了解个别学生心理状况，并及时针对发生的情况做出反应。

作者簡介：禾银芳，1985.07.女，白族，云南大理，硕士研究生，法学。