遛娃中的新生活教育

张凌

很多人喜欢遛猫遛狗遛鸟，我却独喜欢遛娃。

众所周知，陪伴是最好的教育，现在所有的努力都是为了将来的幸福生活。人民教育家陶行知说：“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”家长们在繁忙的学习、工作之余，傍晚、周末或寒暑假陪孩子一起在户外遛遛，既能浓厚亲情，留下共同回忆，又能透过游戏知晓孩子身心发展水平，拓展眼界，锻炼身体。何乐而不为呢？

如何遛娃是一门很大的学问，一定先要投其所好，让其乐在其中，喜欢被遛。譬如幼儿园、小学的小朋友主要是青睐于出行过程中的美食和玩耍，初高中生喜欢涉足课本、电视、网络中提及的名胜古迹，抑或是将来自己期待去升学发展的学校、城市，这都是孩子们全情参与的动力。“踏踏实实地学，痛痛快快地玩”，这是方志敏烈士作为父亲教诲他的孩子时说的话，也是我家遛娃的前提。

遛娃可分为小遛、中遛与大遛，小遛可于饭后在小区内外进行，家长与孩子兴致一来，商定就走，最好不要祖輩同行，夫妻事先统一好教育一致性要求，孩子自主规划路线、时间和奖励措施，一颗糖、一个冰棒就可以让“神兽们”快乐地遛上好几圈，路途中要求孩子概述小区的地貌、人情、安全区域等，哪儿有药店超市？哪儿有保安警察？哪儿有培训托管？哪儿有近路捷径？教习社区邻里和睦相处的技巧，以备孩子不时之需。大遛则要做出精心的物品和时间上的出行准备。比如同事们在暑假策划的大西北家庭自驾游，到访陕西、甘肃、青海、宁夏等省，行程7000公里。还有欧洲大陆自由行，落地后自己租车、民宿、安排游学内容等，都带给孩子们深远的影响和成长感悟。家长们还可以在家里贴上世界地图、中国地图、省市地图等，采用插旗方式，去一个地方就“占领”一地，引导小孩量力而行、自主规划、循序渐进。学会看地图、手绘城市地图是新生活教育中不可或缺的，等到哪一天孩子一个人的时候，无论在哪里，都不会迷路。还有一个不可不用的绝妙时段，就是自己驾车的上放学途中，只有家长与孩子独处，家长一定要精心设计好问题，掌控好与青春期孩子们的话术范式，择机教育。

我的家庭考虑到孩子年龄小，时间紧，一般多采用中遛。具体规划为山水洲城文脉寻访，涉及幼儿园、小学、初高中、大学及湖湘文化发展脉络，遍访书店或私人藏书楼;地铁沿线美食之旅，探寻现代通勤模式与经济热点发展的关系;长沙城市道路交通主干网探索，重点是“三教九流”全接触，了解居住城市的主干道路，学会坐公交车和辨清方向，防止走失或被拐;长沙周边农家小镇美景之旅，领略新农村建设和绿色大自然;长沙历史文化古街、革命红色景点、热点区域规划馆等古今之旅，沿着历史长河思索星城的过去、现在和未来。

遛娃最重要的是家长要学习领悟有智慧，要绞尽脑汁培养孩子的多元智能与综合能力，根据孩子身心发展水平，把教育目的充满兴趣、科学地安排进需要他完成的任务，并帮助他尽力完成。比如行前规划，带多少经费，哪些必需物品，交通工具的选择及缘由，每天的时间、餐饮及住宿安排，都可以让孩子来独立或协助完成，让其善于安排一天的日程，逐渐形成做事有计划的习惯。当然还要经常抽查孩子能否熟记家人联络方式，家庭住址，危机发生时如何理性应对等，小小的上当受骗也无妨，增长其人生经历，帮助孩子自能应对问题矛盾。

人生规划、理财能力、安全意识、看云识天气，辨方向找回程，如此复杂的成长教育问题，在遛遛中就解决了，让育人目标通过新生活教育成为常态，这真是一件惬意的事情。