浅谈高校大思政工作格局下对组织育人工作的认识

窦星丽 申枭

摘 要：围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，必须全面加强党对教育工作的领导。因此组织育人是高校思想政治工作的重要组成部分，是大思政工作格局的主要支撑和主要引导者。同时，学校大思政工作格局建设为组织建设和育人功能提供融合平台，有效提升组织育人的实效性。

关键词：组织育人;大思政工作格局

习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题，我国高等教育肩负着为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人的根本任务。全面加强党对教育工作的领导，围绕立德树人根本任务，不断强化高校思想政治工作成为高校工作的首要问题和根本遵循。我国的高等教育院校是党领导下的高校，高校党组织是高校思想政治工作的核心主体，是推动高校落实思想政治工作，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的主导队伍，组织育人工作是高校思想政治工作的重要组成部分。

一、组织育人是高校大思政工作格局建设的主要支撑

2016年12月8日习总书记在全国高高校思想政治工作会议上强调高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，并指出要把思想政治工作贯穿教育教学全过程。2018年9月10日习总书记在全国教育大会上指出：党的十八大以来，我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导。

两个会议精神指出，高校思想政治工作要贯穿教育教学全过程，贯穿学科体系、教学体系、教材体系、管理体系各个环节，涵盖课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等十大育人体系，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的大思政工作格局。十大育人体系中只有组织育人体系的工作内容主体就是思想政治教育，而且高校党组织是高校思想政治工作的核心主体，高校党委是高校思想政治工作的领导核心，院系党团组织是高校思想政治工作的政治核心，党团支部是高校思想政治工作的战斗核心。所以组织育人是高校思想政治工作和大思政工作格局的主要支撑和主要引导者。

二、学校大思政工作格局建设为组织建设和育人功能提供融合平台

组织建设主要包含组织机构、组织制度、组织纪律和组织育人建设，前三項是组织内部建设，而组织育人则要求高校党团组织在自身建设基础上发挥强有效的育人功能。党团组织建设提升了自身的活力和素质，增强了群体吸引力，起到了模范示范作用，组织育人是学校思想政治工作的一个重要载体，但组织育人在教育教学全过程中提升实效性和育人覆盖度，需要路径支撑，而学校大思政工作格局的建设为组织建设和育人功能的有效融合提供了平台。另一方面，高校立德树人根本任务和人才培养目标也需要组织育人在更多领域发挥实效性。学专融合学生工作模式建设有效将思想政治教育内容有机融入人才培养全过程中，其中党团组织育人功能与教育教学各环节的融合成为重要内容。

三、学校大思政工作格局建设有效提升组织育人的实效性

学校大思政工作格局建设强调全员、全过程、全方位开展思想政治工作，全员育人确保高校全体教职工都能够参与到思政工作中，建构一支高素质、高效率、稳定性的工作队伍，促进育人工作效率的提高;全过程育人，强调在人才培养各个阶段，必须关注学生的发展，立足实际情况，把握思政工作内容的层次性，制定科学有效的思政工作方法，有效提升工作实效;全方位育人，就是充分利用校内校外、课内课外等各种育人资源，开展育人实践工作，能够实现教、学、做的高度统一，使得思政工作能够入脑入心，实现更高的实效性。

组织育人是高校思想政治工作的重要基石，不断研究、总结和创新组织育人工作，是落实高等教育立德树人根本任务、落实教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》规划“十大育人”体系建设、落实习总书记系列讲话精神的重要途径，也是高校落实办学方向、推动思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人的重要力量。同时，组织育人也是学校整体育人大格局的重要组成部分，高校各层级组织的制度文化、学习宣传和创新活动既能丰富学校文化和人才培养内涵，也能直接督促学生树立理想信念、厚植爱国主义情怀和加强品德修养，同时对大学生综合素质提升具有潜移默化的影响。

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