2019年新疆道德与法治试卷赏析

王清华

新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团2019年初中学业水平考试。以贯彻落实党的19大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主线。遵循教育教学规律，注重对核心价值观，法治理念，创新能力的考查，引领落实立德树人的教育目标，发挥了道德法治课引领和导向作用，彰显了道德与法治学科的育人功能。

一、凸显学科特色，注重价值引领

更名以后的道德与法治学科，更加突出了立德树人的使命和价值追求，习近平总书记在3.18讲话中指出，“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键性课程。青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培”新疆维吾尔自治区的试卷着眼于立德树人的要求，从我国国情和学生生活实际出发命题，引导考生关爱他人、孝敬父母的、崇尚法治精神，践行核心价值观。

〖例5〗2019年度全国最美家庭揭晓，新疆有22户家庭榜上有名，这些家庭用孝心、爱心弘扬和传承着文明家风，孝亲敬长。

①只是成年人的事情 ②是中华民族的传统美德

③是每个中国公民的法定义务 ④要落实到行动上，从身边的小事做起

〖赏析〗本题精心选材，巧妙设计从全国联系到每个家庭引导学生怎样孝亲敬长，孝亲敬长是包括青少年在内所有公民应该做的事情，这不仅是道德的要求也是法律的要求，设计具有较强的思想性，突显了试题的育人功能。帮助学生涵养品格，不断完善自己，更好地踐行社会主义核心价值。

二、紧抓时代脉搏，注重国情教育

充分体现道德与法治课程的性质，了解时代发展。注重国情教育。在学习中考查学生对知识的知记、理解、运用。

〖13〗党的十九大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的_____需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

A.美好生活 B.政治生活 C.社会生活 D.物质文化生活

〖赏析〗 2019年新疆道德与法治试卷，紧扣时代发展，继续注重国情教育。试题通过社会热点，考查学生对基础知识的知记，引导学生运用所学的知识观察思考问题，做出正确的判断。作为一个有担当的中学生不仅要学习课堂教学的内容，还要了解国家在政治、经济、文化、社会、生态、科技等方面的现状，促使学生思考怎样解决这些问题，培养学生的创新思维，增强学生爱国意识、从而紧抓时代脉搏，注重对学生的国情教育。

三、聚焦社会热点，厚植家国情怀

新课程理念之一要求课程紧密联系当前社会生活和学生生活实际。2019新疆的中考试卷和往年一样注重时代特征与国家发展的结合点来命题，试题以当今社会发生的重大热点焦点问题，选取具有鲜明时代特征、家国情怀和地方特色的素材来引导学生关注社会热点问题、关心国家大事、强化政治认同、厚植家国情怀。

〖例1〗中共中央总书记、国家主席习近平在2019年春节团拜会上的讲话中指出2020年，我们为全面建成小康社会收官打下坚定性基础。以优异的成绩庆祝中华人民共和国成立

A.70周年B.80周年C.90周年D.100周年

〖赏析〗此题以庆祝改革开放70周年为背景，意在考查2020年我国全面建成小康社会的重大事件。引导青少年作为国家的主人，在全面建成小康社会的关键年份我们要立志为全面建成小康社会而不懈努力。

四、重视乡情教育，突出本土特色

〖例3〗近年来，新疆始终聚焦总目标、服从服务总目标坚定落实总目标，确保以习近平同志为核心的党中央治疆方略落到实处。党中央治疆方略是 ①依法治疆;②团结稳疆;③长期建疆;④创新兴疆。

〖赏析〗本题将国家对新疆的治疆方略用来考查学生，试题把治疆方略与教材的知识融为一体。引导考生做一个爱新疆，建设新疆。维护新疆稳定的人，增进热爱家乡的情感，增强建设家乡的使命感和社会责任感。具有浓郁的地方特色。

五、弘扬传统文化，激发人文情怀。

中华传统美德是中华文化精髓，中华民族精神是中华文化的魂魄。他们蕴含着丰富的思想道德资源。新疆思想品德中考试题落实教育部要求，通过选取有教育意义的传统文化内容，让学生在考试中也能接受传统文化的熏陶和教育，从而弘扬中华优秀文化、激发人文情怀。

〖例7〗古语说“千人同心，则得千人之力：万人异心，则无一人之用。”可见，集体的力量来源于

A.成员数量的多少 B.集体利益的获得

C.集体中个性的发展D.成员共同的目标和团结协作

〖赏析〗千人同心，则得千人之力：万人异心，则无一人之用。摘自《淮南子·兵略训》解释：千人同心就能发挥千人力量，万人异心则抵不上一个人的作用。考查学生对集体力量来源的认识，这是七年级下册书中的知识点的知记部分。本题不仅考查学生的知记知识部分。更是要考查学生对古诗词名言警句的理解能力。更要考察和培育学生对中华优秀传统文化的素养。

六、体现学科价值，加强法治教育，

法治意识是国家法治建设的重要内容。青少年的法治教育一直是国家和社会关注的热点，加强对青少年的法治教育，就是使广大青少年从小树立法治意识，自觉参加社会主义法治国家建设。《道德与法治》重视法治教育正是对这一要求的回应，法治教育模块既是教学难点，也是中考命题重点，中考加强了对法治知识运用的考查，通过采用案例分析，让学生在阅读和分析材料的过程中学习相关法律知识，树立法治意识，增强法治观念。提升法治素养

总之，2019年新疆道德与法治试卷用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，体现了这门学科的思想性、理论性、时代性生活化。2019 新疆中考试题凸显学科特色，注重价值引领、厚植家国情怀 、重视乡情教育，彰显道德与法治课程学科视野。在新课程理念引领下，我们要充分发挥中考中考试卷的育人功能，选材更贴近学生生活，真正走进学生的生活实际，有效提升学生思辨能力和实践能力，引导学生增强爱国意识，更加坚定中国共产党的领导，做社会主义事业的和合格建设者和接班人。