品思生命这般流转……

今年夏日，我应约有幸拜读了一组由国内、外知名作家创作的儿童文学作品：冰波的新浪潮童话《毒蜘蛛之死》、安房直子（日本）的《鹤之家》、J.K.罗琳（英国）的《猫头鹰送信》（选自《哈利·波特与魔法石》）、冈田淳（日本）的《美工室的颜色猫》、王一梅的《蔷薇别墅的老鼠》、汤汤的《一只小鸡去天国》和肯尼斯·格雷厄姆（英国）的《营救鼹鼠》（选自《柳林风声》）。笔者既惊叹編辑的大手笔选材和颇具匠心，享受着经典童话的盛宴，又在反复阅读、细思品味中，一次次经受着心灵的洗礼与震撼！基于生活的观察积累，置身童话的想象世界，思考和探寻永恒的生命主题，应该说是这七篇经典共同的主基调。人与人、人与动物、动物与动物之间，在拟人化的丰富世界中，密切交织出母子亲情、动物友情、美好爱情和人间温情。无论是悬念迭生的故事情节，还是绽放光彩的人物刻画；无论是自然、社会环境的极尽渲染，还是诗意般炽烈、抑或散文化清新的语言风格，都让这组童话充满了精彩看点和耐人寻味之处！

秘密生发悬念，情节引人入胜。《毒蜘蛛之死》中，这只一生穴居一棵老树，和老树同生共死、爱恨纠缠的毒蜘蛛，守着一份神圣的秘密，害怕除老树外，来自周围的一切“窥探”，包括夕阳在内的这些“窥探”，都让她日益多疑和暴躁；甚至，柔和的月光都令她勃然大怒，身体冒出缕缕紫色烟雾，笼罩自己也摧毁了老树。到底是什么样的秘密，令她不安、躁动，又陶醉、痴迷呢？伴随这个秘密，在不断生发的悬念中，读者会被吸引着，去文中一探究竟：享受黑暗，渴望迸裂、倾吐、喷发和奉献，在圣洁的产褥上，毒蜘蛛终于产卵并织就丝囊。本来，毒蜘蛛生产后，耗尽气力也会虚弱地死去。但经老树提醒和变样挽留，她用残缺的身体守护着自己的灵魂、希望和秘密。最终成为自己孩子的食物，在极度痛苦与快乐中，陶醉、升华而死去，从而揭秘、实现了那样一份无私母爱的不可侵犯！《鹤之家》中，猎人长吉因误杀最后一只丹顶鹤并掩盖罪行，而招致结婚当天，丹顶鹤化身女子送来蓝色圆盘作为礼物。层层谜团就此在长吉妻子和她的曾孙女春子的见证下，一一解开。从无到有，再从有到无。圆盘从给长吉家带来人丁兴旺、三代同堂和从未有过的美味开始，到以盘中鹤数量的增多预示不断有人逝去，再到盘碎、鹤群飞走、留存残片。孤身一人的春子见证着这个秘密，直至找到善良的夫婿，要开启新生活，这才打破了圆盘的诅咒。尝尽失去的滋味，以人换鹤，用生命的代价偿还，才实现了精神的救赎。《猫头鹰送信》更是以魔法式的情节设计，烘托着一个秘密不断推进：从哈利接到第一封信，准确定位他住在姨妈家楼梯下的碗柜内开始，他就不断为能读到信努力着；而弗农姨父则为了不被追踪真相，想方设法地阻止哈利读到寄给他的信。从一封到几十上百封，堵不了、封不掉、撕不毁、躲无效，只为改变哈利的境遇。直到他迎来生日那一刻，巨人海格的到来，才真正给孤独而饥寒交迫的哈利，带来了转机和温暖。

刻画生动细致，人物绽放光彩。《一只小鸡去天国》里，有一只刚满月的小公鸡。他是妈妈众多孩子中那种总生病、等不到长大就会离开的。就是这样一只病歪歪的小公鸡，在等待死神来接他的短暂时间里，鼓起勇气去尝试了各种他想做却还没做的事儿：品尝了还没成熟的葡萄苦涩、酸麻的味道；走过了家后面小山脚下，神秘而可怕的山洞；勇敢表白了那个自己喜欢的、爱看云的小母鸡；爱她就要亲亲她，让妈妈收获了惊喜和幸福；因偷吃豆子，让二姐受罚，没忘摇醒她并真诚道歉，哪怕被罚“两天不能吃饭，四天不能外出，六天不准说话”，心里也觉轻松极了；最终做着美梦，过完美好如愿的人生，飞向了天国。小公鸡以自己短暂而了无遗憾的人生体验，揭示出人生的真谛。《蔷薇别墅的老鼠》中，蔷薇小姐用自己的真诚、无私、善良和包容，改变了老鼠班米的生活和为人。他不光不再醉酒，还主动让出收留空间，给那只从没抓住过老鼠、年老的黑猫皮拉。多年以后，经历多多，但他还是挂念着善良而美好的蔷薇小姐。当他再次回到别墅时，蔷薇小姐已经不在，只留下片片花瓣的余香和学会感恩、流泪怀念她的皮拉和班米。文中三次不同的流泪描写，着实令人感动，催人泪下，能够生发出绵长而美好的感染力！

环境极尽渲染，让人身临其境。《营救鼹鼠》最明显的特色就对各种环境、场景的描摹和点染。无论是拟人化呈现夏天的绚烂多彩、连绵秀丽，还是回忆晨景的寂静、凛然，正午的炎热、慵懒，午后的飞扬、热闹，抑或凉夜的漫长，都是动静相宜，既有景物之光色，又有拟人之生活，极尽渲染，不禁让人融入其中。尤其是鼹鼠溜出温暖的客厅来到野外，看到的那个冷寂的冬日：刺骨的寒意、光秃秃的田野，他心想：自己从来没能看得这么遥远，也从来没有把各种东西看得这么透彻……往昔那些神秘探险宝地，现在全都暴露无遗。他很喜爱脱尽华服、不加装饰的真实田野。他面前的大地，裸露着骨骼，格外完美、强壮和朴素。这就是他利用闲暇，溜去森林探险的真正原因所在。所以，他神采飞扬地奋力疾奔！

《美工室的颜色猫》：“外面路灯的光线透过窗棂，洒入美工室，室内都是斑驳的光影。夜已经深了”。在这样的场景中，懒于打扫卫生的美术老师醒来，看到了传说中的颜色猫，舔干净画室悄悄离开。由一开始尝到甜头的欣喜，到后来把脏东西都留给颜色猫，导致它需食日多，连画作上的颜料都吃，结果大如豹子，老师额外准备颜料，仍是供不应求；在物极必反、苦不堪言之中，如狮子般的颜色猫，又出现在同样的美工室环境中，四目相对，吓晕了老师。在如此戏剧式的发展变化中，美术老师知错、认错、改错，开始自己动手打扫美工室的卫生。从此，颜色猫就再也没有出现过。

七篇童话，可谓篇篇经典！阅读中，可以感受到：它们或诗意般炽烈，或散文式清新；或铺陈勾画，或娓娓叙来；或对比烘托，或首尾呼应。无论是情节、人物、环境，还是构思、语言、手法、哲理，都是可以篇篇深读、精研的佳作！

动物世界拟人化，情节环境巧设计，语言风格各不同，表现手法具新意，反复品读有收获，人生哲理大智慧！围绕真、善、美，演绎、品思百态人生！让生命为爱、为救赎、为温暖、为追求、为体验和尝试而歌！

左秋洁，北京市八一学校中学语文教师。曾先后获教育部、市、区级教育科研创新成果奖。作为中日友协组织的“中国教育代表团”成员，赴日教育考察。北京市教育史志丛书之《北京市八一学校史略》主编。指导、推荐多名学生在《中国校园文学》《现代教育报》等报纸、杂志上发表文章。现为《北京考试报》文化版特约撰稿人，海淀区ESD可持续发展群体课题学校负责人，八一学校媒介素养创新实验室、融媒体工作室负责人。有多篇文章在市区级报纸、杂志上发表。