浅谈如何在中职机械制图课堂上提升教学成效

张建荣

摘 要：当前，随着国家职业教育改革力度的加大，以及2020年甘肃省高等职业教育考试招生工作方案的实施，机械制图等专业课程对于机械类专业学生参加中职升学考试的重要性更加凸显。如何在课堂上提升机械制图课程教学效果，是当前急需思考和解决的问题。

关键词：中职;机械制图;课堂;空间思维;提升

随着职业教育的发展以及现代化教学设施的不断出现，机械制图课堂上的教学方法也新颖多样，层出不穷，但是归根结底可以归为传统教学和现代化教学两种方式。那么到底是传统教学方式好还是现代化教学方式更好？是不是有了现代化教学手段，就可以完全代替传统教学方法？我认为传统教学和现代化教学方法都很重要，只有灵活应用这两种教学方法，将其有机结合，才能更有效的提高教学成效。

一、机械制图课程学情分析

机械制图是中职机械类专业学生必修的一门专业基础课程，随着现代化教学法的流行，很多老师过于依赖多媒体设备，将传统的教学方法完全替代掉，失去了机械制图这门课程作为工程技术指导语言的作用。需要老师拿着粉笔和尺子，回归到我们的传统教学方法上来，亲手在黑板上去画，让学生能将学到的理论知识融合在每一个点上，每一条线上。

二、改变教学方法，提升机械制图课堂成效

（一）合理选择教材

教材是教师实施教学和学生学习的直接依据。而由于中职阶段学习的特殊性，现行教学往往为了迎合庞杂的课程能够如数开设，不惜将重要的专业课程压缩学时，甚至分割成不同的课程独立学习，降低了学习的连贯性和教材的实用性。因此，选择合理的教材对于提升机械制图教学效果是不可或缺的。

（二）合理安排教学

中职学生对于专业课程在学习过程中的接受和理解还有一定的困难，再加上机械制图教材不合理，对零件图、装配图和公差配合的讲解偏少，使得学生对机械制图始终一知半解，学习不深。与机械制图相关的计算机辅助设计（CAD）、公差配合等专业课程教学也不同步，很多中职学生又不会融会贯通。 因此，在中职学习阶段合理安排不同学科的教学显得很有必要。例如学生对空间思维能力和空间想象能力的培养还不够，很容易在学习过程中产生瓶颈，可以考虑将机床零件加工实训和机械制图课程穿插进行，让学生在加工零件的过程中脑海里形成零件的立体感，有助于学生在学习机械制图时更好的培养空间想象能力。另外也可以将计算机辅助设计（CAD）与机械制图课程同步进行，因为电脑软件能形象的将零件体的空间展现在学生的眼前，更能直观的理解。一旦空间思维能力形成，学生学好机械制图这门课程已不再遥远，学生不仅会学习很轻松，还会产生浓厚的学习兴趣。

（三）灵活应用传统教学方法和现代化教学方法

机械制图是一门非常重要的学科，学生不仅要具有较强的理论知识，还要有动手操作能力，因此，在课堂上教师要使用较为恰当的教学方法进行教学，充分调动学生的学习热情和兴趣，提高学生的知识素养。机械制图是学生学习其他技能的专业基础，例如机床零件加工和零件的检验都离不开对机械制图的学习和掌握。

由于中职一年级学生没有对专业的了解和实践锻炼，头脑中的空间立体概念比较欠缺，难以将二维平面与三维空间立体联系起来。因此，机械制图教学中应着重培养学生空间想象能力和空间思维能力，实现空间与平面的相互转化。但是空间思维能力的培养有一定的难度，学生接受起来比较困难，单纯的教学方法已不够用，我们必须灵活的应用多种教学手段，既让学生直观的了解立体感的概念，又要让学生从心里产生兴趣，对知识有学习的渴望。

1、充分利用多媒体等现代化教学手段。

在中职机械制图教学中，很多教师一直沿用的传统教学方式，课堂容量较小，既不能提升学生的学习兴趣，又不能让学生深刻的理解空间立体概念。因此学习难度较大，造成学生不能真正学到有用的知识。而现在有了丰富多彩的现代化教学设施，例如教室用多媒体、计算机辅助教学等，都能大大增加课堂容量，更加直观形象的将知识点展现给学生，同时提高了学习的激情和兴趣，也大大提升了课题教学成效。

在中职机械制图的学习中，由于学生的空间想象力不够，对于一些空间立体不能较好的识别，也无法绘制出来，而通过计算机软件的实体造型功能和多媒体的一些动画演示功能，对于空间立体的认识和绘制十分重要，另外对于投影的学习也非常有效，可以培养学生投影作图的技能和空间思维能力。

2、适当的浪费时间很有必要。

如果我们一味的利用多媒体来教学，而忽略了手工作图的重要性，也许学生懂得了原理，但是让他们自己动手作图的话仍然做不出来。这时候，我们需要关掉多媒体，耐心的在黑板上用粉笔、三角板、圆规等作图工具一笔一划的做一些图形出来，证明我们讲的都是正确的，学生不仅会更加信服老师的技能水准，也能模仿我们慢慢接受作图的过程，逐渐的，他们也就会自己作图了，这也就展现了传统教学手段的必要性。

结语

综上所述，当前中职机械专业教学中，机械制图的学习难度相对较大，需要教师结合不同的教学方进行教学。灵活应用传统教学方法和现代化教学手段，对提升学生的学习能力是十分重要的。合理的教材和学时安排，传统教学和现代化教学手段的灵活应用，在中职机械制图教学中是相辅相成、缺一不可的。只有將其有机结合，才能真正提升机械制图课堂效果。

[参考文献]

[1]辜东莲.《机械制图》（少学时）.高等教育出版社[M]，2010.

[2]周晓艳、谢云峰.提高机械制图课程教学效果的几点体会[J].大众科技，2009（11）：152.

（作者单位：甘肃省武山县职业中等专业学校，甘肃 天水 741300）