大学生思想政治教育现状及对策研究

摘 要：面对多元化思想的影响，大学生思想政治教育面临着严峻的挑战。本文分析了大学生思想行为特征以及大学生思想政治教育的现状，提出了相应的对策的措施：一是结合专业知识，重点加强“灵魂塑造”的教育;二是大学生思想政治教育要采取多样化的形式;三是大学生思想政治教育应重视人怀关怀;四是重视大学思想政治教师队伍的建设。

关键词：大学生;思想政治;教育

高校大学生思想政治教育给大学生身心全面健康的发展奠定思想上的基础，面对多元化思想的影响，大学生思想政治教育面临着严峻的挑战。

一、大学生思想政治教育的现状

在高校开展思想政治教育，对于提高大学生的思想道德、政治水平，具有较强的实际意义。但是从我国高校大学生思想政治教育的现状来看不容乐观，仍然存在着一些问题，不利于大学生正确人生观的养成。

（一）大学生思想政治教育功能偏离方向

1.道德教育功能偏离。大学思想政治教育是为了培养社会主义现代化建设所需的人才，但往往忽视大学生道德品德的教育，导致有些大学生缺失良好的道德品质。大学生丧失了诚实守信、文明礼貌等良好品质，逐渐沉迷于金钱至上思想歧途之中。

2.三观取向不正。在西方文化冲击以及就业压力的影响下，大学生的世界观、价值观以及人生观产生了变化，以个人享受为主，不再有遠大的理想，缺乏为人们服务的高尚意识。在日常生活和工作中，没有正确的荣辱观、苦乐观，不会正确处理与同学、朋友之间的关系。

（二）大学生思想政治教育重理论轻实践

马克思主义认为，实践是人们能动地改造客观世界的主要方法。在大学生思想政治教育中，实践是检验其教学效果的唯一标准。可是教师在执教此门学科时，往往只注重理论教学，因为没有经历过实践训练，所以学生思想政治实践能力低下，在处理事情时仍然把自我利益摆在首位，突出个人的主观意愿，没有全局意识、没有奉献精神。

（三）学校教育与家庭、社会导向教育脱节

大学生的思想政治教育，不能全部寄托于整个高校教育体系，而应该要与家庭教育和社会教育结合在一起。大学生在接受思想政治教育时，因其思想已自成体系，靠高校单方面的教育难以完成思想政治教育的任务。

（四）大学生思想政治教师专业素质和思想道德素质不高

大学思想政治教师绝大部分为“80后”中年人，有些教师并非出自思想政治教育专业，只是被学校安排从事思想政治教育工作，他们的专业功底不高，边教学边摸索。另外，有些教师是“海归派”的博士或博士后，受西方思潮的影响，在执教思想政治时，会产生一些负面的影响。他们的育人思想淡薄，教师本人缺乏奉献精神。

二、加强大学生思想政治教育的对策与措施

（一）结合专业知识，重点加强“灵魂塑造”的教育

对大学生进行思想政治教育时，要把思想政治教育的内容与专业知识紧密结合在一起，重点塑造大学生的思想灵魂，以扭转他们在西方腐化思潮影响下而形成的不良价值观、人生观和世界观。教师在授课时，结合了学生的专业知识，加强马克思主义、德育等方面的教育，才能让学生明确，在走上工作岗位后，该如何结合本职工作，培养社会责任感，把国家的利益和人民的利益放在首位，树立为人民、为民族、为国家服务的思想意识。

（二）大学生思想政治教育要采取多样化的形式

1.理论与实践相结合。大学生虽然已具备了一定的思维能力和辨别能力，但是其人生观的形成正处于重要的阶段，如果只是进行理论知识的教育，在枯燥的理论知识体系中，学生不能认识到其在实践中的作用，所以教师要采用理论与实践相结合的教学模式，在实践操作中理解这些理论知识，明确在何种情况下，坚持哪些原则和理论指导自己处理事情的实际行为。

2.教育与自我教育相结合。传统教育中，教师往往把思想政治各种理论知识灌输给学生，学生也只能把知识点记在大脑里面，却无法理解和消化这些知识点，所以大学教师要引导大学生自我学习、自我教育。

（三）大学生思想政治教育应重视人怀关怀

在大学思想政治教育中，经结合大学生的具体情况，对其思维方式和价值观进行具体分析之后，摒弃思维方式和价值观的不当之处，结合优点，再与时俱进，与大学生的现实需要紧密结合来对大学生进行思想政治教育。

（四）重视大学思想政治教师队伍的建设

在大学思想政治教育中，要发挥榜样的作用，教师肩负着育人的重要职责，他们的道德品质、人格和言行对大学生的影响很大，所以要把教师的师德建设放在首位，对教师进行思想品德和人文素养方面的教育，净化其心灵，坚定其宣扬马克思主义，社会主义核心价值观等思想的信念，为高校思想政治教育营造浓厚的育人氛围。

（作者简介：张敬玲，江西服装学院服装设计学院助教。）

参考文献：

[1]闫华. 大学生思想政治教育的群体动力功能研究[D].北京科技大学，2020.

[2]赵宇侠. 新时代背景下优化高职大学生思想政治教育的对策研究[J]. 湖北开放职业学院学报，2020，33（07）：94-95.

[3]周卫娟.高校教育舆情对大学生思想政治教育的影响分析[J]. 湖北开放职业学院学报，2020，33（04）：95-97.